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FACULTAD DE QUÍMICA
PROGRAMAS DE ESTUDIO
SEXTO SEMESTRE
UNIDADES TEMÁTICAS
NÚMERO DE UNIDAD
HORAS POR
UNIDAD
4T 1. CINÉTICA FENOMENOLÓGICA.
4h 1.1. Definición de rapidez de reacción, orden y constante de rapidez
de reacción.
1.2. Reacciones elementales y mecanismos de reacción.
1.3. Factores que influyen en la rapidez de reacción.
4T 2. REACCIONES CON UNA FORMA CINÉTICA SIMPLE.
4h 2.1. Reacciones de primer orden y de pseudo primer orden.
2.2. Cinéticas de segundo orden.
2.3. Otras formas cinéticas simples.
2.4. Expresiones de rapidez y el método de inundación.
2.5. Obtención empírica de los órdenes de reacción.
4T 3. CINÉTICA DE REACCIONES COMPLEJAS.
4h 3.1. Reacciones reversibles de primer orden.
3.2. Reacciones reversibles de orden mayor a uno.
3.3. Reacciones de intercambio.
3.4. Reacciones paralelas y consecutivas de primer orden.
3.5. Reacciones consecutivas con un paso reversible.
6T 4. MECANISMOS DE REACCIÓN.
6h 4.1. Paso limitante de una reacción.
4.2. Aproximación al estado estacionario.
4.3. Deducción de los mecanismos de reacción a partir de las leyes
de rapidez de reacción.
4.4. Mecanismos de sustitución en complejos cuadrados y en
complejos octaédricos.
4.5. Mecanismos de las reacciones de oxido-reducción.
6T 5. CATÁLISIS.
6h 5.1. Catálisis homogénea.
5.2. Ecuaciones cinéticas para reacciones catalizadas por enzimas.
5.3. Catálisis heterogénea.
5.4. Cinética electródica.
5.5. Teoría molecular de la adsorción.
4T 6. ENERGÉTICA DE LAS REACCIONES Y CINÉTICA QUÍMICA.
4h 6.1. Variación de la constante de rapidez de reacción con la
temperatura.
6.2. Parámetros de activación.
6.3. Relaciones entre la cinética y la termodinámica.
6.4. Principio de reversibilidad microscópica.
4T 7. REACCIONES EN CADENA.
4h 7.1. Características de las reacciones en cadena.
7.2. Aproximación al estado estacionario de las reacciones en
cadena.
7.3. Reacciones oscilantes.
6T 8. MODELOS MICROSCÓPICOS DE RAPIDEZ DE REACCIÓN.
6h 8.1. Teoría de colisiones.
8.2. Teoría del complejo activado.
8.3. Aplicaciones de la teoría del complejo activado.
8.4. Cálculos basados en la teoría del complejo activado.
8.5. Teoría de Marcus.
6T 9. REACCIONES EN SOLUCIÓN.
6h 9.1. Naturaleza de las reacciones en un disolvente.
9.2. Rapidez de reacciones controladas por difusión.
9.3. Aplicación de la teoría del complejo activado.
9.4. Efectos del solvente en reacciones polares y iónicas.
9.5. Efecto salino primario.
9.6. Influencia de la presión en las reacciones en solución.
4T 10. MÉTODOS ESPECÍFICOS PARA REACCIONES MUY RÁPIDAS.
4h 10.1. Los métodos convencionales.
10.2. Métodos de flujo.
10.3. Métodos de relajación.
10.4. Fotólisis de flash.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1. Castellan, Gilbert W., Fisicoquímica, 2ª edición, México, D. F., Addison-Wesley
Iberoamericana. 1995.
2. Laidler, Keith J., Meiser, John H., Fisicoquímica, 2ª edición. México, D. F., CECSA, 1997.
3. Levine, Ira N., Fisico Química, 4ª edición, México, D. F., McGraw Hill, 1998.
4. Atkins, P. W., Fisicoquímica, 3ª edición, USA, Addison Wesley, 1991.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
1. McQuarrie, D. A., Physical Chemistry: a molecular approach, University Science Books
1997.
2. Berry, R. S., Rice, S. A. and Ross J., Physical Chemistry, 2nd ed., Oxford Press, 2000.
3. Bockris, John O. M., Modern Electrochemistry, 2nd Ed. Plenum, 1992.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Exposiciones orales, preguntas abiertas, trabajo colaborativo y de investigación bibliográfica.
Planteamiento y discusión de problemas de interés industrial y/o de investigaciones actuales.
FORMA DE EVALUAR
Portafolios personal, series de problemas, participación creativa en clase, exámenes parciales
y finales.
PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA
Profesionales de la Química, especialistas en Cinética Química, (deseable con posgrado en el
área), que dediquen su tiempo tanto a la docencia como a la investigación o la industria,
preparación docente que implique el manejo de las nuevas teorías de enseñanza-aprendizaje,
de preferencia avalada con cursos o diplomados específicos.