星期 Hari:星期一 日期 Tarikh : 11-09-2017

KSSR
Tahun 年级
课题 / 内容标准 / 课题 / 内容标准 / 内容标准 /
Subjek 科目 学习标准 学习标准 学习标准
Topik / Standard Kandungan/ Topik / Standard Kandungan/ Standard Topik / Standard
Masa 时间 Standard Pembelajaran Pembelajaran Kandungan/Standard
Tema 主题 Pembelajaran
Modul 模块

华文 内容标准：2.3,2.5 KBKK：联想联系
跨课程元素:TMK
0815-0915 学习标准：
UPSR 2017 跨课程元素:KU
6 年级
教具：短片、文章、课
8:15-9:30 外书
预期学习成果
道德价值观：朴素有礼
学生能 BM1 ( ) / 8 学生达标
a. 。
内容标准： 13.2 导入：教师用课件展示各种形式的（包括写 KBKK：联系练习，按
MM 实的和抽象的）城市雕塑。 顺序排列
学习标准: 13.2.1
0915-0945 2．学生相互交流说出自己喜欢的，并且说 跨课程元素：KU
明原因
2 年级 教具：各种色卡纸、
预期学习成果 3．老师技法指导：我们今天就要用平面纸
挂历纸、瓦楞纸、剪
来变出立体雕塑模型，以及介绍所有立体的
刀、双面胶等
1) 学生能确认构成立体 表面展开图
空间 道德价值观：积极
4．老师示范：用纸圈、纸管和纸块面的制
（正方体、长方体、正方
作。将简单的纸变成一个立体的造型。
锥体、圆柱体和圆锥体）
5 分组活动
的表面展开图。 6 学生展示作品，介绍立体特征 / 11 学生达标
总结
DST 内容标准：5.1 导入：活动前的准备工作。

1035-1105 2. 老师分发 每位同学的桌子上一份土壤，大 KBKK：联想联系，概

学习标准: 5.1.1
家试着用手看能不能将沙子拿出来？ 论、分类
3.老师指导方法：一种都沉下去，第二种，
3 年级 跨课程元素：KU
学习目标： 砂沉在下面，土不沉，第三种土沉、砂不
教具：不同类型采土
学生能通过研究根据土壤 沉，为了弄清这个问题，我们用水来帮帮
土壤 样工具、放大镜、筛
的渗水性依序排列土壤的 忙。另外，大家还要观察把土壤放到水里还
子、纱布、量筒、
有没有别的现象？把现象记录下来
种类。
4. 学生活动，报告 纸。
6 练习考查 道德价值观：爱护环
土壤里含有
总结 境
什么成分 / 6 学生达标

内容标准：9.2 导入：学生复述地球自身条件和行星际空间
SN 条件等方面说明地球是一颗存在生命的特殊 KBKK：联想联系，比较
学习标准: 9.2.1
1035-1105 行星。 异同

2. 老师教授：a．太阳的光和热是自己发出 跨课程元素：ku
4 年级 预期学习成果 的。b．太阳距地球很遥远，有 1500 万公里 教具：短片、宇宙图

c．太阳的表面温度是 15000 万度。 道德价值观：仔细

地球与太空 KPS:
1) 学生能比较地球和太阳
3．老师播放影片，观察地球和太阳的体积 观察、测量和应用数目
之间相对的体积。
4. 班级讨论 KMS:

5.练习考查 应用及掌握科学仪器和

总结 物质、
/ 8 学生达标