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PROFESSIONAL COMPETENCIES IN INFORMATION

ELECTRONICS AND TELECOMMUNICATIONS ENGINEERING

AC POWERED CIRCUITS

COURSE EXPECTED OBJECTIVES Students will be able to design analog electronic systems analysis using standard AC power.
QUARTER First

HOURS 75 HOURS PER WEEK 5

LEARNING UNITS THEORY PRACTICAL TOTAL HOURS


I. Alternal Current Power Circuit 6 14 20

II. Sinusoidal steady-state and frequency response 6 14 20

III. AC powered circuits 6 14 20

IV. Three-phased circuits and transformers 5 10 15

TOTAL 23 52 75

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica


FECHA DE ENTRADA EN
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre 2015
VIGOR:
COMPETENCIA A LA QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

De acuerdo con la metodología de diseño curricular de la CGUTyP, las competencias se desagregan en dos niveles de desempeño: Unidades de
Competencias y Capacidades.
La presente asignatura contribuye al logro de la competencia y los niveles de desagración decritos a continuación:

COMPETENCIA: Plantear y solucionar problemas con base en los principios y teorías de física, química y matemáticas, a través del método
científico para sustentar la toma de decisiones en los ámbitos científico y tecnológico.

UNIDADES DE COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS DE DESEMPEÑO


Representar fenomenos físicos y Identificar elementos y Elabora un registro del estado inicial de un fenómeno físico y químico
quimicos mediante la observación condiciones de fenómenos físicos que contenga:
de sus elementos y condiciones y químicos que intervienen en
con base a los principios y una situación dada mediante la - Elementos
teorias, para plantear problemas y observación sistematizada para - Condiciones
generar una propuesta de describir el problema. - Notación científica
solución. - Variables y constantes
- Sistema de unidades de medida

Plantear problemas relacionados Representa gráfica y analíticamente una relación entre variables físicas
con fenómenos físicos y químicos y químicas de un fenómeno que contenga:
mediante el análisis de la
interacción de sus elementos y - Elementos y condiciones iniciales y finales
condiciones, con base en los - Formulas, expresiones físicas y químicas
principios y teorías para generar - Esquema y gráfica del fenómeno
una propuesta de solución. - Planteamiento de hipótesis y justificación

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FECHA DE ENTRADA EN
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UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I. Principios básicos de Química


El alumno desarrollará las técnicas de química básica y del método científico para la interpretación de procesos
PROPÓSITO ESPERADO
químicos.
HORAS DEL HORAS DEL
HORAS TOTALES 20 6 14
SABER SABER HACER

SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSIÓN ACTUACIONAL
SOCIOAFECTIVA
Método científico Describir los conceptos de ciencia, Determinar las características de fenómenos Analítico
tecnología, investigación y su relación con el químicos de acuerdo al método científico. Responsable
método científico. Capacidad de síntesis
Desarrollar las etapas del método científico. Metódico
Describir los elementos del método científico:
observación, planteamiento del problema,
objetivos generales y específicos, hipótesis,
justificación, variables, metodología,
experimentación, resultados, validación de
hipótesis y conclusiones.

Teoría atómica Describir la evolución de las teorías Representar los modelos atómicos. Analítico
atómicas. Responsable
Calcular la masa molecular de compuestos y Capacidad de síntesis
Identificar las partes que componen el el número de moles en cantidades Metódico
átomo. determinadas de masa.

Describir los conceptos de masa atómica, Calcular número de partículas en una


masa molecular, número de Avogadro y mol. determinada masa.

Buenas prácticas Identificar las medidas de seguridad e Desarrollar las técnicas de laboratorio de Analítico
de laboratorio higiene y manejo de reactivos en laboratorios acuerdo a los procedimientos y normas de Responsable
químicos. seguridad y disposición de reactivos. Capacidad de síntesis
Metódico
Identificar materiales y equipos de Transferir sustancias líquidas. Responsable
laboratorios químicos. Trabajo en equipo
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Describir las técnicas básicas de laboratorio Pesar con precisión y exactitud sustancias. Capacidad de trabajar bajo
de análisis químicos: pipetear, utilizar la presión
balanza analítica, titular, aforar. Operar sistemas de titulación con precisión. Solución de problemas
Orden y limpieza
Identificar los procedimientos de manejo y Medir volúmenes con material aforado.
disposición de residuos en laboratorios
químicos.

ESPACIO DE
PROCESO DE EVALUACIÓN
FORMACIÓN
TÉCNICAS
SUGERIDAS DE MATERIALES Y

TALLER

OTRO
AULA
INSTRUMENTOS ENSEÑANZA Y EQUIPOS
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE

A partir de un caso práctico desarrolla un informe técnico Caso práctico Prácticas de X Laboratorio de
conforme al método científico que contenga lo siguiente: Rúbrica laboratorio química
Investigación Reactivos
- Representación de modelos atómico de la molécula Equipo colaborativo Materiales
propuesta Equipo de
- Cálculos de masa atómica incluyendo conversiones y laboratorio
notación científica Pintarrón
- Procedimiento de manejo y uso de reactivos conforme a Equipo de cómputo
las hojas de seguridad Internet
- Descripción de las técnicas de laboratorio utilizadas Manuales de
- Disposición de los residuos seguridad
- Interpretación de los resultados Equipo de
- Conclusiones seguridad

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UNIDAD DE APRENDIZAJE II. Nomenclatura de compuestos químicos y estequiometría

PROPÓSITO ESPERADO El alumno balanceará ecuaciones para interpretar reacciones químicas en un proceso.
HORAS DEL HORAS DEL
HORAS TOTALES 20 6 14
SABER SABER HACER

SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSIÓN ACTUACIONAL
SOCIOAFECTIVA
Tabla periódica y Identificar la estructura de la tabla periódica: Determinar las propiedades físicas y Analítico
propiedades de grupo, familia y periodo. químicas a los elementos de acuerdo a la Responsable
los elementos tabla periódica. Capacidad de síntesis
Describir las propiedades periódicas de los Metódico
elementos: electronegatividad, energía de Desarrollar la configuración electrónica de
ionización, afinidad electrónica, radio atómico los elementos.
y volumen atómico.

Explicar la configuración electrónica de los


elementos.

Estados de Describir los estados de agregación de la Demostrar los estados de agregación de la Analítico
agregación de la materia: gas, líquido, sólido y plasma. materia y sus transformaciones y equilibrio Responsable
materia de fase. Capacidad de síntesis
Describir los conceptos de evaporación, Metódico
condensación, fusión, solidificación,
sublimación y deposición.

Propiedades Definir las propiedades físicas: volumen, Medir las propiedades físicas y químicas de Analítico
físicas y químicas temperatura, presión, densidad, punto de la materia: Volumen, temperatura, presión, Responsable
de la materia ebullición, punto de fusión. densidad, punto de fusión, de ebullición, pH. Capacidad de síntesis
Metódico
Describir los conceptos, masa, peso, peso Realizar cálculos y conversión de unidades
específico, gravedad específica y, densidad. de volumen, masa, peso, peso específico,
gravedad específica y densidad.
Definir las propiedades químicas de la
materia: pH, inflamabilidad, combustibilidad, Demostrar las propiedades químicas de la
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VIGOR:
SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSIÓN ACTUACIONAL
SOCIOAFECTIVA
resistencia a la oxidación y a la corrosión. materia: inflamabilidad, combustibilidad,
oxidación y corrosión.

Introducción a la Describir las reglas de nomenclatura de la Nombrar compuestos químicos utilizando las Analítico
nomenclatura de IUPAC para la identificación de compuestos reglas de la IUPAC. Responsable
compuestos inorgánicos y orgánicos. Capacidad de síntesis
inorgánicos y Representar la estructura de compuestos Metódico
orgánicos químicos de acuerdo a las reglas de la
IUPAC.

Mezclas químicas Describir los tipos y características de las Demostrar propiedades coligativas de Analítico
y sus mezclas homogéneas, heterogéneas. soluciones y sistemas coloidales. Responsable
propiedades Capacidad de síntesis
Describir el concepto de propiedades Metódico
coligativas.

Reacciones Explicar los tipos de reacciones químicas: Formular reacciones mediante ecuaciones Analítico
químicas y adición, sustitución, eliminación, síntesis. químicas. Responsable
estequiometría Capacidad de síntesis
Describir los métodos de balance de Seleccionar el método de balanceo de Metódico
reacciones químicas: tanteo, algebraico y ecuaciones.
Redox.
Balancear ecuaciones químicas.

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VIGOR:
ESPACIO DE
PROCESO DE EVALUACIÓN
FORMACIÓN
TÉCNICAS
SUGERIDAS DE MATERIALES Y

TALLER

OTRO
AULA
INSTRUMENTOS ENSEÑANZA Y EQUIPOS
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE

Realiza a partir de un caso práctico un informe que Caso práctico Prácticas de X Laboratorio de
contenga: Rúbrica laboratorio química
Investigación Reactivos
- Selección del método de balanceo con justificación Equipo colaborativo Materiales
- Ecuación química balanceada de la reacción propuesta Equipo de
- Estado de agregación de los componentes laboratorio
- Propiedades físicas y químicas de los compuestos de la Pintarrón
reacción Equipo de cómputo
- Nomenclatura de los compuestos Internet
Manuales de
seguridad
Equipo de
seguridad

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UNIDAD DE APRENDIZAJE III. Soluciones y cinética química

PROPÓSITO ESPERADO El alumno balanceará ecuaciones para interpretar reacciones químicas en un proceso
HORAS DEL HORAS DEL
HORAS TOTALES 20 6 14
SABER SABER HACER

SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSIÓN ACTUACIONAL
SOCIOAFECTIVA
Preparación de Describir los conceptos de: soluto, solvente, Preparar soluciones a diferentes Analítico
soluciones concentración, conversión de unidades concentraciones. Responsable
químicas. Capacidad de síntesis
Preparar soluciones cambiando las unidades Metódico
Describir los tipos de concentración: de concentración.
molar, molal, normal, formal, %masa/masa,
%volumen/volumen, % masa/volumen, ppm, Calcular la concentración de una solución y
ppb. sus equivalencias en diferentes unidades de
concentración.

Conservación de Explicar la ley de la conservación de la Demostrar la conservación de la materia en Analítico


la materia y la materia y energía. las ecuaciones químicas. Responsable
energía Capacidad de síntesis
Explicar la ley de proporciones múltiples. Metódico

Cinética química Definir los conceptos: cinética de reacción, Determinar la cinética de reacciones Analítico
velocidad de reacción, energía de activación, químicas. Responsable
equilibrio químico, reactivo limitante, Capacidad de síntesis
rendimiento, selectividad. Calcular la energía de activación, el equilibrio Metódico
químico, el reactivo limitante, el rendimiento,
la selectividad de reacciones químicas.

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ESPACIO DE
PROCESO DE EVALUACIÓN
FORMACIÓN
TÉCNICAS
SUGERIDAS DE MATERIALES Y

TALLER

OTRO
AULA
INSTRUMENTOS ENSEÑANZA Y EQUIPOS
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE

Desarrolla a partir de un caso práctico un informe que Caso práctico Prácticas de X Laboratorio de
contenga lo siguiente: Rúbrica laboratorio química
Investigación Reactivos
- Cálculos de cantidad de masa de reactivos y productos Equipo colaborativo Materiales
de una ecuación química balanceada Equipo de
- Cálculos para la preparación de soluciones en laboratorio
diferentes unidades de concentración Pintarrón
- Cálculos de la velocidad de reacción, constante de Equipo de cómputo
equilibrio químico, rendimiento, selectividad, reactivo Internet
limitante y energía de activación Manuales de
- Análisis de resultados seguridad
Equipo de
seguridad

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UNIDAD DE APRENDIZAJE IV. Electroquímica y termoquímica

PROPÓSITO ESPERADO El alumno balanceará ecuaciones para interpretar reacciones químicas en un proceso.
HORAS DEL HORAS DEL
HORAS TOTALES 15 5 10
SABER SABER HACER

SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSIÓN ACTUACIONAL
SOCIOAFECTIVA
Electroquímica Explicar los conceptos de: reacciones redox, Reproducir experimentalmente: reacciones Analítico
celdas electroquímicas, potenciales estándar redox, celdas electroquímicas y baterías. Responsable
y baterías. Capacidad de síntesis
Demostrar las propiedades electroquímicas Metódico
Explicar la ley de Faraday. de los materiales.

Definir el concepto de corrosión y su Determinar la viabilidad de reacciones


clasificación. química en función de potenciales estándar.

Termoquímica Describir los conceptos de energía, energía Determinar experimentalmente los cambios Analítico
interna, entalpía, entropía, trabajo, calor y de energía en reacciones químicas y en Responsable
potencial termodinámico. soluciones. Capacidad de síntesis
Metódico
Enunciar la primera ley de la termodinámica. Calcular los calores de: reacción, de
disolución, latentes de transformación de
fase.

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ESPACIO DE
PROCESO DE EVALUACIÓN
FORMACIÓN
TÉCNICAS
SUGERIDAS DE MATERIALES Y

TALLER

OTRO
AULA
INSTRUMENTOS ENSEÑANZA Y EQUIPOS
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE

Realiza a partir de un caso práctico un informe que Caso práctico Prácticas de X Laboratorio de
contenga lo siguiente: Rúbrica laboratorio química
Investigación Reactivos
- Representación de la reacción electroquímica Equipo colaborativo Materiales
- Esquema de celdas electroquímicas Problemario Equipo de
- Cálculo de: potenciales estándar, calores de reacción, laboratorio
disolución Pintarrón
- Análisis de viabilidad de las reacciones propuestas Equipo de cómputo
- Conclusiones Internet, manuales
de seguridad
Equipo de
seguridad

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

LUGAR DE
AUTOR AÑO TÍTULO DEL DOCUMENTO EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN

Raymond Chang 2013 Química México Mc Graw Hill ISBN:9786071509284

Raymond Chang 2011 Fundamentos de Química México Mc Graw Hill ISBN:9786071505415

Brown 2013 Química la ciencia central México Prentice Hall ISBN:9786073222372

Petrucci 2013 Química General España Prentice Hall ISBN:9788490354179

Laboratorio virtual de química


Woodfield 2009 España Prentice Hall ISBN:9786074422108
general

REFERENCIAS ELECTRÓNICAS

FECHA DE
AUTOR TÍTULO DEL DOCUMENTO VÍNCULO
RECUPERACIÓN

Para la consulta de bibliografía adicional puede consultar la Biblioteca Digital del Espacio Común de Educación Superior Tecnológica, ubicada en
el siguiente vinculo: http://www.bibliotecaecest.mx/

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