GRADO DE ESTUDIO

TOTAL
RESULTADO 1° 2° 3°
H M H M H M H M
TOTAL MATRÍCULA (al 31-
12-2017)

Aprobados
Requieren Recuperación
Pedagógica (a+b)
(a) Con un (1)
Curso
(b) Con dos (2),
tres (3) Cursos

Desaprobados

Traslados a otras
II.EE.

Postergación de
Evaluación

Retirados

Fallecidos
GRADO DE ESTUDIO
4° 5° 6° I
I.- DATOS DE LA I.E.
H M H M H M

NOMBRE DE LA I.E.

DIRECTOR

II. PLANIFICACIÓN

ASPECTOS

2.1 Cuenta con el Plan Lecto

2.2 Ha participado y/o cono

Lector Institucional.

2.3 Ha coordinado con los d

la elaboración del Plan Lect

2.4 Se ha Informado el Plan

madres de familia

2.5 El plan presenta estrate

realidad de la I.E.

III. EJECUCIÓN:
ASPECTOS

3.1. ¿Se han implementado

Lector de Aula?

3.2. ¿Cuántas estrategias se

3.3. ¿Qué estrategias de ha

Estrategias de animación le

Estrategias de desarrollo de
Estrategias de desarrollo de

3.4. ¿Se ha realizado accion

de las estrategias?
3.5. ¿Se han realizado accio
de las estrategias?
3.6. ¿Ha aplicado instrumen
evaluación a la comprensió
lectora del estudiante?
3.7. ¿Se ha considerado aut

3.8. ¿Se ha participado en e

"En Ancash, todos leemos"
 - DATOS DE LA I.E.

OMBRE DE LA I.E. N° 88005-"CORAZÓN DE JESÚS" UGEL SANTA

CARLOS ROBERTO AYALA ROJAS Responsable plan lector Aida Figueroa Salvador

. PLANIFICACIÓN

SPECTOS SI NO EVIDENCIAS

.1 Cuenta con el Plan Lector de Aula

.2 Ha participado y/o conoce la estructura del Plan

ector Institucional.

.3 Ha coordinado con los docentes de grado para

a elaboración del Plan Lector de Aula

.4 Se ha Informado el Plan Lector a los padres y

madres de familia

.5 El plan presenta estrategias pertinentes a la

ealidad de la I.E.

I. EJECUCIÓN:
SPECTOS SI NO EVIDENCIAS

.1. ¿Se han implementado estrategias para el Plan

ector de Aula?
0 De 1 a 2 Mas de 3
.2. ¿Cuántas estrategias se han desarrolado

.3. ¿Qué estrategias de ha desarrolado? DESCRIBA

strategias de animación lectora.

strategias de desarrollo de capacidades lectoras.

strategias de desarrollo de capacidades lectoras.

SI NO EVIDENCIAS

.4. ¿Se ha realizado acciones del Auto monitoreo

e las estrategias?
.5. ¿Se han realizado acciones de Auto evaluación
e las estrategias?
.6. ¿Ha aplicado instrumentos, técnicas de
valuación a la comprensión lectora y rapidez
ectora del estudiante?
.7. ¿Se ha considerado autores/obras regionales?

.8. ¿Se ha participado en el Día Lector Regional:

En Ancash, todos leemos"?