ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA mecanismos.luz@gmail.com DEPARTAMENTO DE DISEÑO Y CONSTRUCCIONES MECÁNICAS
MECÁNICA DE MÁQUINAS PAUTAS DEL TRABAJO PRÁCTICO EXPLORATORIO ANÁLISIS DE MECANISMOS Y MÁQUINAS EN CAMPO
FASE FECHA FASES DEL TRABAJO / ACTIVIDAD
1 Semana 1 Presentación de los procedimientos y objetivos del Trabajo La Profesora muestra en clase las fases del trabajo, el plan de evaluación del mismo y da ejemplos con memoria fotográfica de visitas técnicas realizadas en períodos anteriores. 2 Semana 2 Conformación de los equipos y Los alumnos conformarán un equipo de trabajo con tres integrantes (máximo). Semana 3 Darán Nombre al equipo como si se estuviese constituyendo una Empresa.
3 Semana 4 Ejemplo de clasificación de las máquinas por sector productivo
Los alumnos recibirán un ejemplo de clasificación de las máquinas por sector productivo. Se identificarán con un sector según sus intereses. Será conversado en clases. 4 Semana 4 Visitas técnicas exploratorias a Los estudiantes visitarán lugares y/o empresas del sector productivo escogido Semana 6 (previa elaboración de una carta de presentación, si se requiere), observarán máquinas y/o mecanismos en funcionamiento; tomarán evidencia audiovisual y fotográfica de la experiencia. 5 Semana 7 Formulación de Propuestas Seleccionarán tres tópicos de máquinas o mecanismos que pudieron observar en campo. Elaborarán una presentación digital (PowerPoint, preferiblemente) con fotografías tomadas por los Estudiantes para entregarla en formato digital vía correo electrónico a su profesora (en las fotografías deben estar los estudiantes junto al dispositivo o máquina). El nombre del archivo debe contener los nombres de los integrantes del equipo, por ejemplo: PropuestaTrabajoMM_MaríaGuanipa_JoséDelgado_PetraContreras.pptx 6 Semana 8 Selección del Tópico La profesora de teoría escogerá un tópico para cada equipo y les comunicará vía correo electrónico la decisión a todos los alumnos de la sección. Del tópico indicado se desarrollará definitivamente el trabajo práctico. 7 Semana 10 Informe Parte 1: Análisis de funcionamiento de la máquina (del tópico seleccionado) Nombre de la Máquina o Mecanismo. Sector productivo en el que se utiliza. Nombre de la empresa o sitio donde se efectuó la visita. Descripción de la experiencia de la visita técnica y/o actividad exploratoria. Explicar en qué consiste el funcionamiento de la Máquina o Mecanismo. Reseña histórica del diseño y aplicación de la Máquina o Mecanismo. Identificar el o los mecanismos básicos que componen a la máquina. Determinar los Grados de Libertad de un mecanismo que conforme la máquina o subsistema de la máquina. (utilizar ecuación de Gruebler con modificación de Kutzbach: 3(L-1)-2J1-J2. Indicar los tipos de juntas existentes) 8 Semana 10 Parte 2: Propuesta de minimización de efectos sobre el ambiente (continuación) Formularán propuestas de mejoras en el diseño o en las condiciones de funcionamiento de la Máquina o Mecanismo en estudio, que contribuyan a minimizar los efectos sobre el ambiente.
Elaborarán el informe con un máximo de 8 páginas de contenido siguiendo las
Normas de presentación de trabajos en LUZ. El informe debe contener las secciones preliminares y finales: portada, índice, introducción, conclusiones, anexos, bibliografía, etc. (estas secciones no se cuentan como páginas de contenido) 9 Semana 10 Tríptico El equipo elaborará un tríptico con la información más relevante de la Máquina o Mecanismo en estudio. A la profesora le entregarán el tríptico a todo color, si es el caso, junto al Informe. 10 Semana 12 Simulación Computacional El equipo realizará una simulación computacional de la Máquina o de un Mecanismo que la conforme, mediante la utilización de Working Model o similar. Para esta fase deben acudir a consultas continuas con la profesora, se verificará que la simulación sea hecha por los estudiantes, de lo contrario, no se tomará como válida para su evaluación. Si utilizan alguna otra herramienta de simulación, deben notificar a la profesora con anticipación, para verificar si conoce el programa y si lo tiene instalado en su PC. El archivo de la simulación debe estar identificado con el nombre de los integrantes del equipo. Ej: Simulación_MaríaGuanipa_JoséDelgado_PetraContreras.wm2d 11 Semana 12 a Maqueta semana 13 El equipo debe elaborar una maqueta o modelo de demostración de algún mecanismo estudiado. Puede ser construido con material de desecho o parte de un mecanismo real que hayan podido desarmar (preferiblemente que ya no esté en funcionamiento). 12 Semana 14 Exposición o Presentación Oral (15 minutos por equipo, máximo 20 minutos) El equipo mostrará evidencias de su experiencia en campo y explicará el funcionamiento de la Máquina o Mecanismo seleccionado. Mostrará el cálculo de los Grados de Libertad y demás información contenida en el informe Mostrarán la simulación y la maqueta realizada. Comentarán a sus compañeros la propuesta ambiental (segunda parte del informe). Se evaluará dominio del tema, oratoria y buena presencia. Deberán entregar la copia del Tríptico a los otros equipos de su sección. Puede apoyarse de un archivo con diapositivas (PowerPoint o similar) En el caso de mostrar videos o simulaciones, los mismos serán de tres minutos de duración, como máximo. Semana 14 Información en CD o DVD Entregarán toda la información en formato digital en un CD o DVD: Propuesta inicial, Informe Final, presentaciones, fotografías, videos, tríptico, material complementario (videos descargados de internet, páginas de consultas, entre otros), fotos y videos de la maqueta.