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Sumários
[Formação Continua em Matemática para Professores do 1º CEB : Matemática para
Professores do 1º CEB - Turma 17]

Curso financiado por:

União Europeia
Fundo Social
Europeu

2005/11/03 1ªSessão
Duração: 180 minutos
Hora de início : 16:00
Hora de fim : 19:00

Apresentação do formador e de cada um dos formandos.


Cronograma da Acção.
Leitura do Programa de Formação Contínua de Matemática para
Professores do 1º Ciclo da Escola Superior
de Educação de Coimbra e sua articulação com o enviado da
Comissão de Acompanhamento.
Partilha da prática de sala de aula de cada formando no âmbito da
matemática.
Dificuldades mais sentidas nos alunos durante a execução das
seguintes tarefas;
resolução de problemas
algoritmo da divisão
na utilização do vocabulário correcto
perímetros
áreas
simetrias
cálculo mental
estimativas
números decimais
Organização da próxima visita às escolas.
Preparação do plano da actividade a desenvolver pelos formandos na
sala de aula, partindo do documento
da Dr. Lurdes Serrazina.

2005/11/17 2ªSessão
Duração: 180 minutos
Hora de início : 16:00
Hora de fim : 19:00

Reflexão e análise de algumas propostas de actividades e estratégias


a desenvolverem na sala de aula,
que envolvam:
o cálculo mental
a geometria
Análise dos documentos que abordam a “A Matemática como
Comunicação”(Norma 2) e “Geometria e Sentido
Espacial”(Norma 9), em pequeno grupo.
Reflexão partilhada em grande grupo, da actividade proposta na
última sessão para desenvolver na sala
de aula pelos formandos com os seus alunos.
Preparação das próximas visitas às escolas.

2005/12/15 3ªSessão
Duração: 180 minutos
Hora de início : 16:00

http://www.esec.pt/docentes/PaginaDisciplinas/FC/Sumarios/MostraSumarios.asp?Tu... 15-10-2008
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Hora de fim : 19:00

Reflexão partilhada em grande grupo, da actividade proposta na


última sessão para desenvolver na sala
de aula pelos formandos com os seus alunos.
Preparação das próximas visitas às escolas.
Continuação de reflexão e análise de algumas propostas de
actividades e estratégias a desenvolverem
na sala de aula, que envolvam:
o cálculo mental
a geometria (construção de sólidos a partir de folhas; A4 lisa,
malha quadrada e malha triangular).
Análise dos documentos que abordam a “A Matemática como
Comunicação”(Norma 2) e “Geometria e Sentido
Espacial”(Norma 9), em pequeno grupo.

2006/01/12 4ª sessão
Duração: 180 minutos
Hora de início : 16:00
Hora de fim : 19:00

Informações sobre:
- a acreditação desta Oficina de Formação
- registo em grelha do trabalho autónomo.
Partilha de cada formanda do seu trabalho autónomo na sala de aula
e das sessões de acompanhamento,
fazendo-se “A reflexão depois do ensino”.
Reflexão e análise de algumas figuras de espaço como propostas de
actividades/estratégias a desenvolver
na sala de aula, que visam o prosseguimento da construção dos
conceitos de:
- faces
- vértices
- arestas.
Construção de figuras a partir de dois, três e quatro triângulos afim
das formandas poderem (re)construir
conceitos que desenvolverão aos seus alunos.

2006/01/17 5ª sessão
Duração: 180 minutos
Hora de início : 16:00
Hora de fim : 19:00

Promover a realização de tarefas de modo a fomentar uma atitude


positiva dos professores e a auto-confiança
das capacidades dos seus alunos no que respeita aos conceitos:
• de décima
• de centésima
• de milésima
• de decímetro
• de centímetro
• de milímetro
Análise das COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DA MATEMÀTICA, do
Currículo Nacional do Ensino Básico – Competências
Essenciais, em trabalho individual.

2006/01/26 6ª sessão
Duração: 180 minutos
Hora de início : 16:00
Hora de fim : 19:00

http://www.esec.pt/docentes/PaginaDisciplinas/FC/Sumarios/MostraSumarios.asp?Tu... 15-10-2008
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Partilha de cada formanda do seu trabalho autónomo na sala de aula


e das sessões de acompanhamento, fazendo-se
“A reflexão depois do ensino”.
“Reflexão antes do ensino” sobre Geometria no Plano:
• Planificações do cubo (hexaminós)
• Polígonos
para desenvolver nas sessões de acompanhamento ou em trabalho
autónomo.

2006/02/09 7ª sessão
Duração: 180 minutos
Hora de início : 16:00
Hora de fim : 19:00

Análise de alguns aspectos do Programa de Formação Contínua de


Matemática para Professores do 1º Ciclo
da Comissão de Acompanhamento e sua articulação com as
COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DA MATEMÀTICA, do Currículo
Nacional do Ensino Básico.
(Re)construção de conceitos sobre:
- geometria no plano
- sistema de numeração
que desenvolveram(ão)aos seus alunos.
Partilha de cada formanda do seu trabalho autónomo na sala de aula
e das sessões de acompanhamento,
fazendo-se "A reflexão depois do ensino".

2006/02/23 8ª sessão
Duração: 180 minutos
Hora de início : 16:00
Hora de fim : 19:00

Promover a realização de tarefas de modo a fomentar uma atitude


positiva dos professores e a auto-confiança
das capacidades dos seus alunos no que
respeita aos conceitos:
-simetria
-propriedade comutativa da multiplicação,
numa prespectiva de "reflexão antes do ensino".
Reflexão das actividades desenvolvidas nas sessões de
acompanhamento e no trabalho autónomo, relacionando-as
com o documento Visualização espacial:algumas actividades de José
Manuel Couto e Maria de Fátima Gordo.

2006/03/30 9ª sessão
Duração: 180 minutos
Hora de início : 16:00
Hora de fim : 19:00

Elaboração de um plano de aula a partir da descrição das tarefas que


pretendiam desenvolver o conceito
de:
- fracções.
Reflexão sobre as Sessões de Acompanhamento, que envolviam o
desenvolvimento dos conceitos de:
- áreas
- perímetros
- fracções

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Análise partilhada em grande grupo sobre como registar uma reflexão


de aula.
Análise/reflexão do documento - Norma 4: Conexões de Matemática.

2006/03/31 10ª sessão


Duração: 180 minutos
Hora de início : 16:00
Hora de fim : 19:00

Reflexão sobre as Sessões de Acompanhamento


-polígonos
-cálculo mental
-construção do sentido (conceito) da
multiplicação, analisando algumas resoluções utilizadas pelos alunos
através do modelo icónico e outros
do modelo simbólico.
Partilha de cada formando do seu trabalho autónomo na sala de aula.

2006/04/27 11ª sessão


Duração: 180 minutos
Hora de início : 16:00
Hora de fim : 19:00

Breves informações no âmbito desta formação, sobre a avaliação -


Portefólio.
"Reflexão depois do ensino" - Hexaminós desenvolvido nas sessões
de acompanhamento.
Uma abordagem à numeração - orientações
metodológicas e sugestões de actividades/estratégias a desenvolver
em trabalho autónomo (sala de aula),
que visam o desenvolvimento da estrutura do sistema de numeração,
com o manuseamento do material multibásico
Dienes.
Os quatro algorítmos com a utilização manuseamento deste material
MAB ou palhinhas.

2006/05/11 12ª sessão


Duração: 180 minutos
Hora de início : 16:00
Hora de fim : 19:00

Análise/reflexão sobre o documento elaborado pela equipa da ESEC,


sobre Portefólio, em grande grupo.
"Reflexão depois do ensino", sobre as sessões de acompanhamento;
- numeração (estratégias de cálculo entre outras).

2006/05/25 13ª sessão


Duração: 180 minutos
Hora de início : 16:00
Hora de fim : 19:00

Análise/reflexão realizada em grande grupo sobre o documento


"Algorítmos para a Multiplicação" elaborado
pela equipa da ESEC.
"Reflexão depois do ensino", sobre as sessões de acompanhamento;
- cálculo mental;
- numeração

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Análise em grande grupo sobre o trabalho desenvolvido em sala de


aula (planificação, representatividade,
análise e reflexão),que será incluido no Portefólio, para avaliação.

2006/06/08 14ª sessão


Duração: 180 minutos
Hora de início : 16:00
Hora de fim : 19:00

Reflexão partilhada sobre as tarefas desenvolvidas nas sessões de


acompanhamento, sobre fracções.
Leitura de um artigo de Ercílio Jorge Mendes "A propósito de
Actividade".
Breve discussão sobre a organização do portefólio.
Análise e resolução do "Jogo Aritmético" pelos formandos, em
trabalho de grupos.

2006/06/22 15ª sessão


Duração: 180 minutos
Hora de início : 16:00
Hora de fim : 19:00

Informações sobre a participação dos formandos no Seminário de 5


de Julho, a realizar na ESEC.
Partilha do trabalho desenvolvido na sala de aula, em trabalho
autónomo.
Reflexão de cada formanda, partilhada ao grupo, sobre este
Programa de Formação de Matemática do 1ºCEB.

2006/07/05 16ª sessão - 2º Seminário


Duração: 480 minutos
Hora de início : 09:00
Hora de fim : 18:00

Inquérito aos formandos para avaliação da Formação.


Resolução de problemas.
Comunicação e representação.
Conexões matemáticas.
Desenvolvimento do sentido do número racional: o caso dos decimais
no 1ºciclo.

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