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INTERPRETACIÓN DE MAPAS REFUERZO
REFUERZO Y AMPLIACIÓN

12. La agricultura andaluza

Cereales Vid
Olivo Hortalizas
Productos Cítricos
subtropicales
Algodón
Arroz
Girasol

Actividades
 Completa el cuadro de los cultivos andaluces e indica si se trata de cultivos de secano o de regadío.

Producto Secano/regadío
Cereales
Olivo
Productos subtropicales
Arroz
Vid
Hortalizas
Cítricos
Algodón
Girasol

 Dibuja un símbolo para cada producto y sitúalo en el mapa en la zona de Andalucía en la que se cultive.
Después traslada todos los símbolos a la leyenda.

 ¿Qué cultivos integran la trilogía mediterránea?

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SOLUCIONARIO
REFUERZO Y AMPLIACIÓN

Medio de 11. Actividades (pág. 109)

Nombre Motivo
transporte

Es el medio de transporte P C S E R O D E N E T N O C
más rápido, económico E O I F I M O C E R S D Z E
Metro y tren
Cliente E y eficaz en
de cercanías. S A V S T U J I K O P A Y R
desplazamientos
urbanos rutinarios. Z E I R T E F A S C O D I C

Depende de O T U A D O L S U I R I R A
consideraciones K I A S E P T I R E V C O N
personales. El automóvil B A N E F C E A M U P O M I
Automóvil,
y el autobús por carretera,
autobús por E R O T B E I R T C E L I A
son más lentos; además
Cliente F carretera,
en el caso del primero, C O L A O V U T F A L E N S
o tren de alta
al ser individual es más
velocidad. I T E J O S C U B G O V B O
contaminante. El tren,
es sin embargo, más P A C R H I L O S A L U G U
rápido, pero más caro. M A R I T I M O B R H A I D
Para desplazamientos T E A F R I H A S T R T N I
de muchos kilómetros
F C B C A R R E T E R A S Q
Cliente G Barco. y gran volumen entre
zonas litorales, es el
medio más eficaz.  a) La red estatal de carreteras en España es competencia
del Estado e incluye las vías que enlazan las principales ciu-
dades y centros económicos.
 D E F E O L I C A O M E T I Ñ TO P E T R O L E O Q U E N O
T I M I G O BIOMASAB I O M A S A L D N E O C U L U b) Dentro del transporte ferroviario, los trenes de cercanías y
N U C L E A R V Y E RO D M S O L A R X O P A D U E R Z O D las líneas de alta velocidad destacan por su rapidez y calidad.
S HIDROELECTRICA PELTOOGEMIOSATIQUI c) Los aeropuertos de Madrid y Barcelona se han convertido
C A G A S N AT U R A L C A P M A D E I N T O R P D E en centros que coordinan las conexiones entre los aeropuertos
CARBON FIRGÑADO nacionales y los extranjeros.
d) En el transporte marítimo tiene gran importancia el tráfico
Fuentes de energía Fuentes de energía internacional de mercancías transportadas en contenedores.
renovables no renovables
 a) Ganadería intensiva; no está relacionado con la activi-
Eólica Petróleo dad pesquera.
Biomasa Nuclear b) I⫹D; es una característica de la industrial actual, pero no
Solar Gas natural una región industrial.

Hidroeléctrica Carbón c) Turismo de playa; no es una nueva modalidad de turismo,

sino el modelo tradicional de turismo practicado en España.
d) Efectos negativos; no es una medida correctora aplicada
10. Turismo rural en España (pág. 108) para hacer frente a los problemas medioambientales.
 Las modalidades de turismo que menciona el texto son el
de playa o litoral, y el de naturaleza. 12. La agricultura andaluza (pág. 110)
Otras modalidades de turismo son el artístico-cultural, el  Producto Secano/regadío
deportivo y el de congresos y convenciones.
Cereales Secano
 Personas que viven en grandes ciudades, tienen entre 25 y
55 años, un poder adquisitivo y cultural medio o medio-alto Olivo Secano
y se desplazan unos 100 km, para estancias de fines de sema- Productos subtropicales Regadío
na, y hasta 300 km en vacaciones.
Arroz Regadío
El resto de las preguntas son de RESPUESTA ABIERTA.
Vid Secano
 RESPUESTA ABIERTA.
Hortalizas Regadío
 Ayuda a aumentar y diversificar las rentas económicas de
Cítricos Regadío
las zonas rurales en declive, y contribuye a conservar la arqui-
tectura propia de cada lugar y el patrimonio artístico-cultural, Algodón Regadío
que revierte en el atractivo del entorno. Girasol Secano
 RESPUESTA ABIERTA.
 Compruébese la respuesta en el mapa de cultivos de
Andalucía de la UNIDAD 9 del Libro del alumno.

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SOLUCIONARIO
 Los cultivos que integran la trilogía mediterránea son: el
trigo, el olivo y la vid.
13. Minería y energía en Andalucía (pág. 111)
 Las razones que cita el texto son el agotamiento de los
mejores filones, que produjo un incremento de los costes de
producción al tener que explotarse otros de más difícil acceso,
y la competencia de las producciones de las nuevas regiones
mineras africanas y asiáticas; asimismo, pueden añadirse la
ausencia de empresas regionales dedicadas a la minería y la
débil vinculación del sector minero andaluz con industrias de
transformación metálica.
 Compruébese la respuesta en el mapa de las industrias de
Andalucía de la UNIDAD 9 del Libro del alumno.
14. La «imagen geográfica de Andalucía»
(pág. 112)
 Estrabón (63 a. C.-24 d. C.). Geógrafo griego que visitó gran
parte del Imperio romano y escribió numerosas otras. Destaca
su obra Geografía, en varios volúmenes, en la que describe el
espacio físico, los pueblos y las costumbres de distintos terri-
torios del Imperio romano. El libro III de esta obra se dedica a
Hispania. Para escribir parte de su obra, Estrabón utilizó docu-
mentos de autores anteriores: Eratóstenes, Hiparco, Éforo,
Polibio y Posidonio.
La Tourdetania es la región en la que habitaban los turdeta-
nos, pueblo ibero asentado en el valle del Guadalquivir. Por
tanto, se refiere a Andalucía. Esta región era rica en toda clase
de productos: minerales, pesqueros, agrícolas y ganaderos.
 Olavide transmite una imagen negativa de Andalucía en la
que, aunque se intuye su riqueza agrícola (olivares), la mayor
parte de su población son jornaleros que viven en la miseria
y llegan a morir de hambre en determinadas épocas del año.
Olavide presenta una imagen de la región contraria a la de
Estrabón, ya que este último la muestra como una región rica
con numerosos recursos naturales y con gran actividad
comercial, mientras que Olavide destaca su pobreza y escaso
desarrollo socioeconómico.
 En la actualidad, nuestra comunidad sigue la misma ten-
dencia de descenso que el resto del territorio nacional durante
el segundo trimestre de 2009, registrando una caída del PIB
y de los sectores económicos; en este sentido es necesario
señalar el crecimiento negativo del sector secundario, debido
a la caída de la demanda y de la inversión. De la misma forma,
el turismo, procedente de la Unión Europea y del resto de
España, también ha experimentado una caída.
15. Jugamos con los conceptos (pág. 113)
 1. La mayor parte de las tierras cultivadas en España están
ocupadas por cultivos de secano. 2. La mayor parte de la
ganadería española actual es de tipo intensivo. 3. En la España
actual, el ganado avícola se incluye en un sistema ganadero
moderno. 4. El paisaje agrario oceánico se extiende por el nor-
te de la Península Ibérica. 5. Una de las causas de la crisis del
sector pesquero español ha sido el agotamiento de los cala-
deros nacionales. 6. La fuente de energía más utilizada en
España es el petróleo. 7. Una de las características de la indus-
tria española es el predominio de las pymes. 8. Los ejes del
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REFUERZO Y AMPLIACIÓN
Mediterráneo y del valle del Ebro son regiones industriales
dinámicas. 9. El comercio interior español se caracteriza actual-
mente por la crisis del pequeño comercio. 10. Entre las expor-
taciones españolas destacan productos alimenticios. 11. En
el transporte marítimo español destaca el tráfico internacio-
nal de mercancías. 12. El modelo tradicional de turismo en
España ha sido el turismo de playa. 13. Una de las soluciones
para hacer frente a los problemas medioambientales en España
es la repoblación forestal con especies autóctonas.
10 Soluciones
1. Los derechos fundamentales (pág. 114)
 DERECHOS FUNDAMENTALES
Personales
Derecho a la vida y a la integración física y moral;
a la libertad ideológica, religiosa y de culto; a la libertad
y a la seguridad; a expresar y difundir libremente los
pensamientos, ideas y opiniones mediante la palabra,
el escrito o cualquier otro medio de reproducción.
Cívico-políticos
Derecho de reunión pacífica; a participar en los asuntos
públicos, directamente o por medio de representantes,
libremente elegidos en elecciones periódicas por
sufragio universal.
Socioeconómicos
Derecho a la educación; a la huelga de los trabajadores;
a la propiedad privada y a la herencia; al trabajo.
 Porque la Constitución garantiza una serie de derechos
inherentes al ser humano que serán respetados.
2. Hacemos las leyes (pág. 115)
 El Congreso está formado por un mínimo de 300 y un
máximo de 400 diputados elegidos por sufragio universal.
El Senado cuenta con 208 senadores de elección directa por
los ciudadanos y alrededor de 50 designados por las comuni-
dades autónomas.
Ejercen la potestad legislativa del Estado, aprueban sus presu-
puestos y controlan la acción del Gobierno. El Congreso
aprueba las leyes y los presupuestos generales del Estado;
también controla la acción del Gobierno, pidiéndole explica-
ciones, otorgándole o negándole su confianza o presentando
una moción de censura. El Senado propone, revisa y veta pro-
yectos de ley.
 RESPUESTA ABIERTA. Con la realización de esta actividad se pre-
tende que los alumnos entiendan los mecanismos de elabora-
ción de las leyes y, al mismo tiempo, comprendan que los
principios que contiene la Constitución deben ser respetados
por todas las leyes, que se subordinan a la misma.
Además los alumnos practican también el trabajo en grupo,
aprenden a valorar y respetar las opiniones ajenas, a mostrar
sus puntos de vista razonadamente, a exponerlos de manera
comprensible y a aceptar la opinión de los otros.
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