planificación

pastoral
participativa
Inspectoría
San Francisco Javier

i c a ti vo
de lo esp on tane o a lo s i gnif
 ETAPA PERCEPTIVA
e l ag e n t e r e vi s a s
u a
c ci
ón
pa
st
or
a
A PARTIR DE LA REALIDAD INFORME PERSONAL DE ACTIVIDADES
¿Cómo me veo?

TENIENDO EN CUENTA LAS INSTRUMENTO “GRITOS”

NECESIDADES DE LOS DESTINATAIOS ¡ Qué vemos?

TENIENDO EN CUENTa el camino HACER MEMORIA

recorrido Cómo nos ven?
¡ Cuales fueron los aciertos y dicultades?

DESDE EL CONTEXTO EN QUE SE FUERZAS SOCIALES

¡ Cómo nos ven?
DESARROLLA LA ACCIÓN 1

Conocer cómo ven y qué piensan de los

jóvenes de nuestra comunidad, distintos
miembros de la comunidad educativa
(personal de mantenimiento, las familias, las
organizaciones sociales y políticas más
cercanas, la gente de la parroquia, etc.

PRE-COMPRENSIONES CONSTRUCCIÓN ACERCA DE DIOS, CRISTO, EL

HOMBRE, LA SOCIEDAD, LA IGLESIA, EL JOVEN,
LA CATEQUESIS

NUCLEOS PROBLEMÁTIOS HIPÓTESIS PERCEPTIVA

1
 ETAPA PERCEPTIVA

e l ag e n t e r e vi s a s
u a
c ci
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pa
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a

NUCLEOS PROBLEMÁTIOS HIPÓTESIS PERCEPTIVA

QuÉ VOY A RESPONDER?

A QUÉ VOY A RESPONDER?

Examinamos todos los elementos La HIPÓTESIS es una respuesta que se propone

problemáticos , que hemos descubierto en como posible solución, pero que debe ser
los diversos pasos: dificultades, fuerzas confirmada en su aplicación práctica. En
negativas, elementos problemáticos del nuestro caso, es una PROPUESTA Pastoral que

contexto, lagunas con sus incidencias avanzamos, como solución a la Situación

en nuestra acción. Se trata de una Problemática y que recoge todas las posibles

lectura relacional, determinando respuestas, que fuimos descubriendo en la Etapa

claramente los núcleos de los problemas Perceptiva.

A partir de las necesidades de los destinatarios,
y haciendo una redacción lógica de todos
obtuvimos una Respuesta de Acción Núcleo a las
los núcleos.
necesidades nucleares de los destinatarios.

2
 ETAPA analítica
PRINCIPIOS
RESPUESTA SISTEMÁTICA
DE ACCIÓN
Se asumen las ciencias Teológicas y
Pastorales, como las Ciencias
Humanas y Sociales.
Asi todo el conjunto del conocimiento
perceptivo es interpretado a la luz
de estos contenidos teóricos. (Esto no
quiere decir que estos contenidos
teóricos no estén presente en la etapa
anterior)
mi acci ón y mi m Un Criterio es un Principio seleccionado del Marco
o v acíos entre
Teng
opciones
“¿Cuáles son las opciones pastorales
fundamentales para que el Evangelio sea
acontecimiento actual con toda su
vitalidad y fuerza original?” (DP 1298)
La Doctrina está consignada en los diversos
Documentos que conforman la constitución y tradición
del grupo. Documentos que explican su carisma (o
manera de ser y de actuar)a los cuales un grupo hace
referencia en su acción. Es a partir de esa doctrina,
implícita o explícita, como el grupo elabora sus
representaciones teóricas implícitas sobre la sociedad,
el hombre, Dios, la naturaleza de su acción, la Iglesia...
Es lo que podemos llamar “su mentalidad”.
Es importante tener en cuenta el camino de la Iglesia
en nuestro país, del Instituto de las Hijas de María
Auxiliadora, el recorrido inspectorial.
CRITERIOS
arco d
Doctrinal,
octri
n al porque corresponde a los problemas
?
planteados a los grupos por las situaciones criticas
de su acción. Es un principio de discernimiento
para que los grupos de agentes de pastoral puedan
encontrar los caminos adecuados.
Ÿ Leer la realidad es interpretar su significado a la
luz de los principios de las Ciencias Humanas y
Sociales.
Ÿ Discernir los valores y contravalores de la
realidad y nuestro camino de acción, para
responder a sus desafíos.
Ÿ Buscar el sentido, el “hacia dónde” se debe
orientar la realidad. Supone los sentidos de fe
que tenemos en nuestras acciones y
proyectamos hacia la realidad en forma de
utopías.
3
 ETAPA analítica

e mi a c c ión y m i m arco doctrin a

s e nt r l?
o v ací o
Teng

opciones
“¿Cuáles son las opciones pastorales
fundamentales para que el Evangelio sea
acontecimiento actual con toda su
vitalidad y fuerza original?” (DP 1298)

Es importante tomar las propias decisiones, el lugar que voy a ocupar en este camino,
clarificar mi posición, mi mirada, lo que estoy dispuesta a ofrecer y de lo que no quiero
hacerme cargo.

En este momento del camino de conversión (PPP), se manifiesta con mayor fuerza la
irrupción de la misericordia de Dios, que implica un nuevo horizonte de significación, en
el cual la orientación cognoscitiva y ética del hombre se ven cualificadas por un nuevo
modo de sabiduría.

4
 PUENTE ENTRE LA
ETAPA ANALÍTICA Y DE
PLANEACIÓN
ETAPA PECEPTIVA
CONOCMIEMIENTO DIRECTO

CONOCIMIENTO GLOBAL TEMAS GENERADORES DE LA

REALIDAD SOCIAL Y ECLESIAL

PUNTOS CRÍTICOS
DESAFÍOS
-Asumir el conflicto latente en la realidad. Sin
evasiones, ni disculpas, ni dilaciones. Fieles al -Asumir el conflicto latente en la realidad. Sin

seguimiento de Jesús, quien al llegar su situación evasiones, ni disculpas, ni dilaciones. Fieles al

límite, la enfrenta hasta la entrega. seguimiento de Jesús, quien al llegar su situación

-Definir las opciones de vida en función de un límite, la enfrenta hasta la entrega.

Proyecto realmente liberador, para responder -Definir las opciones de vida en función de un

con fidelidad creadora. Se trata de colocar toda Proyecto realmente liberador, para responder

la vida en función de la tarea transformadora con fidelidad creadora. Se trata de colocar toda

con la conciencia clara de la responsabilidad la vida en función de la tarea transformadora

histórica que tiene el grupo para resolver esa con la conciencia clara de la responsabilidad

situación. histórica que tiene el grupo para resolver esa

situación.

lineas de acción

1. A qué desafíos responde. Los Desafíos son los que provienen del estudio de las situaciones
críticas, a los que quiere corresponder esta línea en concreto.
2. La corriente de acción Es como el cauce de un río, que canaliza las aguas: indica por dónde
tienen que correr las acciones y entre qué riberas. Se compone de: la expresión de la acción: el
verbo y el objeto sobre el que recae la acción: el complemento.
3.- El enfoque de la acción. El enfoque es el “énfasis” que dan los agentes de pastoral a las
corrientes de acción de la línea. Provienen de sus Marcos Doctrinales y Teóricos y de las Opciones
de su Proyecto Histórico. Es el “hacia dónde” deseado y de las opciones fundamentales de
Proyecto Histórico del grupo de agentes pastorales.
4.- La finalidad (encaminada hacia la utopía). La Finalidad es lo que “pretende” esa corriente de
acción con su enfoque. Es el PARA DE LA ACCIÓN, realizable aquí y ahora en el tiempo y en un
lugar concreto.

5

PLAN
LOS PROGRAMAS
EN EL PLAN SE AGRUPAN LAS
LÍNEAS DE ACCIÓN
El Plan Global consta de los
siguientes elementos:
a. La Justificación: el Plan
responde a las necesidades de los
destinatarios y a los desafíos que
presenta la situación crítica de la
acción pastoral.
b. El Cuerpo de Acción: son las
corrientes de acción de las Líneas
con sus enfoques.
c. El Objetivo Específico de los
diversos Capítulos del Plan
Global: son el conjunto de las
finalidades de las Líneas,
tematizadas en capítulos.
d. L as estrategias: son las
condiciones operativas que debe
tener cada capítulo del Plan,
para que se puedan realizar las
líneas de acción propuestas.
Para determinar las estrategias
de un capítulo del Plan, habrá
que investigar los bloqueos que
podrían impedir su realización y
las facilidades que ayudarían a
impulsar las líneas. La pregunta
sería: ¿Cómo disminuir los
bloqueos, apoyándose en las
facilidades?
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ETAPA de planeación
PROGRRAMA
“OPERACIONALIZAN” EL PLAN.
INCLUYEN LA PROPOSICIÓN Y
LOS OBJETIVOS
OPERACIONALES (HECHOS
FINALES CUMPLIDOS)
contiene:
a.- La PROPOSICIÓN que
concretiza las Líneas de
Acción en pasos progresivos.
b.- Los OBJETIVOS
OPERACIONALES, que
convienen los Objetivos del
Capítulo escogido del Plan
(o de algunas Líneas de ese
Capítulo) en Hechos Finales
Cumplidos.
El Programa es la
operacionalización del Plan
en Proposiciones
determinadas por las
preguntas: ¿Quiénes? ¿Qué
acción? ¿Con quiénes?
Preguntas enmarcadas en el
ámbito de las coordenadas
lugar específico y tiempo
determinado.
PROYECTOS
LOS PROYECTOS
“EJECUTAN” LOS
PROGRAMAS. DEFINE
ETAPAS ,OBJETIVOS
ESPECÍFICOS, METAS Y
a.- El Principio del Proyecto:
Es la SITUACIÓN PREVIA,
condición esencial para
empezar, desde la cual se
inicia el Proyecto hasta los
Objetivos Finales Específicos.
b.- El Fin del Proyecto: Son los
Hechos Finales Cumplidos,
después de haber realizado
todas las Etapas del Proyecto
(o el Cuerpo del Proyecto).
Con estos Hechos Cumplidos
conseguimos los cambios
pretendidos en el proyecto.
c.- El Cuerpo del Proyecto:
Son las etapas, los Hechos
Cumplidos Intermedios que se
concatenan entre sí hasta
llegar a realizar la totalidad
del Proyecto.
“La pastoral no es una simple consecuencia de la
teología, o teología práctica. Sino que es una práctica
teológica situada: situada en un campo social en un
estado de transacción cultural. Ahí el agente de pastoral
se incultura con su grupo cristiano, ejerciendo una doble
función de atestación (conrmación de ese mismo orden
cultural y social) y de contestación de todo lo que sea
pecado e injusticia. Sólo así podrá evangelizar el Reino.
De ahí que esta práctica teológica supondrá un profundo
conocimiento de la realidad, que se quiere evangelizar y
una conciencia crítica de la práctica de la fe.”

Jesús Andrés Vela sj “El camino de la planeación pastoral”