星期 Hari:星期一 日期 Tarikh : 8-01-2018

KSSR
课题 / 内容标准 / 课题 / 内容标准 / 课题 / 内容标准 /
Tahun 年级
学习标准 学习标准 学习标准
Subjek 科目
Topik / Standard Topik / Standard Kandungan/ Standard Topik / Standard
Masa 时间
Kandungan/ Pembelajaran Kandungan/
Tema 主题
Standard Standard
Modul 模块
Pembelajaran Pembelajaran
KBKK：联想联系，分
科学 Program transisi 析起因结果
跨课程元素:KI
教具：绘本
0815-0915
价值：客观的态度、
EMK：-
一年级
教具：视频
( ) / 6 学生达标
华语 内容标准： 4.2 导入：老师播放视频《竹石》，学生仔细观 KBKK：联想联系、诠
看 释

0915-1015 学习标准: 4.2.6 背诵 2．学生尝试口述古诗内容，

古诗十首，初步理解 3．进入小组，熟读古诗，并且猜每句意 跨课程元素:KU

诗的内容，感受语言 思
教具：视频
6 年级 的优美。 4．小组报告，师生讨论古诗内容
5.5.6 通过阅读，认识 5．背诵古诗
道德价值观：学习竹
各种标点符号。根据表
石，根扎得结实，像
达的需要，正确地使用
导入：标点符号比一比：学生列出自己会
第一单元: 奋 标点符号。 咬着不松口一样
的标点符号
勇前进
2．老师写出今日新学的标点符号（破折 ( ) / 9 学生达标
（一）我现 预期学习成果
号）
在就付诸行 1) 学生能仔细阅
3．老师讲解,句子示范
动 读、理解和朗诵《竹
4．学生进入小组，找出更多含破折号的
石》。
句子
5 小组报告
2) 学生阅读例
6．标点符号考查
句 ， 理解破折号的
总结
用法并造句。
 数学
Program transisi KBKK：联想联系

1135-1205 跨课程元素：TMK

教具：号码游戏卡
1 年级
道德价值观：

/ 9 学生达标