EXAMEN

FINAL

2°

NOMBRE DEL ALUMNO:

_____________________________________________________________
ESCUELA:_____________________________________________________
FECHA:________________________________N.L.____________________
GRUPO:_______________________________________________________
 ESPAÑOL II

1.- Para desarrollar las ideas en los párrafos, se utilizan diversos recursos, entre ellos: los ejemplos,
las repeticiones, las explicaciones, los comentarios y las citas. Explica en qué consisten los
ejemplos y las citas en los textos.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 2 y 3

Carl Rogers
Psicólogo estadounidense
Nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, Illinois.

Cursó estudios de Ciencias Agrarias, luego concurrió a un seminario de Teología en Nueva York, en cuyo
marco viajó a China en 1922 a una conferencia internacional que influyó en un cambio de dirección
profesional, volcándose hacia la Psicología. Estudió esta disciplina en la Universidad de Columbia,
obteniendo su título de Master en Psicología en 1928, y de Doctor en 1931.
Se opuso a las prácticas terapéuticas y las técnicas de diagnóstico de su época y fundó lo que se
conocería como psicoterapia, centrada en el cliente, entendido como sinónimo de paciente. Comenzó
su tarea como psicoterapeuta en un instituto de Rochester, Nueva York en el cual trabajó durante doce
años, con niños y adolescentes y con graves problemas de conducta social. En esa clínica conoció a
Alfred Adler. Por entonces se acercó a los trabajos de Otto Rank y Sandor Ferenczi, que defendían una
terapia activa, breve, intensa, focalizada más en el presente que en el pasado, y en las emociones más
que en la comprensión intelectual. Estos autores publicaron un libro en 1924, "El desarrollo del
Psicoanálisis", que para muchos es el primer texto de Psicoterapia.

En 1945 fue profesor de Psicología y secretario ejecutivo del Centro de Counseling de la Universidad de
Chicago, elaborando sistemáticamente sus teorías básicas siendo un excelente profesor, tanto de la
Personalidad como del método de Psicología. Desde 1957 a 1963 fue profesor en la Universidad de
Wisconsin, en donde continuó profundizando sus teorías que comenzó a aplicar en esquizofrénicos. En
1956 se creó la Asociación Americana de Psicoterapeutas, y Carl Rogers fue su primer Presidente.

Desde 1964 hasta su muerte en San Diego el 4 de febrero de 1987, Carl Rogers trabajó en La Jolla,
California, donde fundó y dirigió el Centro de Estudios de la Persona.

2.- A partir de la biografía de Carl Rogers, se puede decir que era una persona:

3.- Las palabras subrayadas en el texto, corresponden a un aspecto sintáctico y semántico para
describir un personaje en un texto escrito, cuya función es expandir el significado y clarificarlos,
caracterizándolos y aportando detalles. Éste recibe el nombre de:
4.- El español, como todas las lenguas está en permanente contacto con otros idiomas y con
lenguas extranjeras y de ellas ha tomado prestadas algunas palabras. ¿Qué opinas sobre el uso
de extranjerismos o indigenismos en el habla cotidiana?

5.- El comentario literario expresa opiniones personales y plantea si la obra comentada ha sido o
no del agrado del comentarista. Argumenta qué información debes incluir en un comentario.

6.- Explica la importancia de los documentos que establecen derechos humanos en la regulación
de las sociedades.

7.- Además de los términos y tiempos verbales, los documentos legales suelen estar organizados
con mayúsculas, negritas, números romanos y arábigos o incisos. Especifica en qué consiste el
uso de verbos en presente de indicativo y verbos en futuro de indicativo, en este tipo de
documentos.

8.- Para defender una idea aportando razones que la justifiquen, los participantes en una mesa
redonda pueden utilizar diferentes estrategias discursivas. Explica cuáles son esas estrategias
empleadas en la mesa redonda.

9.- Un cuento es un texto narrativo que se vale de los siguientes recursos para contar una historia:
secuencias de acción, descripciones y diálogos. ¿Qué relación existe entre estos tres recursos
para la construcción de la narración?
10.- Mexicanos, peruanos, argentinos y españoles, viven en países que hablan la misma lengua, sin
embargo el español que usan es distinto en cada caso. Define cuáles podrían ser las causas de
estas diferencias.

11.- Un ensayo es un texto escrito en prosa, en el que se expone una interpretación personal sobre
un tema. Explica por qué el ensayo es un texto argumentativo y cuál es su función.

12.- Los recursos literarios empleados en las descripciones de un mismo tema son: comparación,
paralelismo, hipérbole y metáfora. Anota la diferencia entre metáfora y comparación.

13.- Las biografías reúnen características de los textos narrativos y expositivos, se apegan a la
realidad: el personaje biografiado es real y lo que de él se dice es verídico. Argumenta cuáles
son las fuentes de consulta que se pueden utilizar en una biografía.

14.- El reporte de entrevista es un texto informativo y, por lo tanto, debe presentar la información
recabada durante la conversación de manera objetiva y confiable, sin alterarla o falsearla.
Explica cómo se emplea la paráfrasis en la recuperación de información proporcionada en una
entrevista.

15.- Las novelas son textos narrativos que tienen como propósito relatar una serie de sucesos
vividos por uno o más personajes. Reflexiona sobre qué diferencia a la novela de otros textos
narrativos como los cuentos.
 16.- La reseña incluye un recuento del contenido de la obra, las ideas centrales y sus aspectos
interesantes; hace una valoración crítica personal. Fundamenta cuál es la función que cumple
una reseña literaria.

17.- Los reportajes abordan temas culturales, sociales, deportivos o de entretenimiento. Menciona
por qué son diferentes las noticias de los reportajes.

18.- La crónica es un género periodístico que narra un hecho real. Explica qué distingue a este
género de otros textos literarios.

19.- La carta poder es un documento legal en el que se estipulan cosas muy serias, como la
propiedad de algo y las responsabilidades y los derechos de alguien. Por ello, los documentos
requieren de los siguientes datos: la fecha, el nombre de los involucrados, las facultades que
recibe el apoderado y elementos que muestren autenticidad. Anota que especificaciones
requieren el nombre de los involucrados y los elementos que muestren autenticidad.

20.- Argumenta qué importancia tiene contar con una firma estable como recurso para acreditar
tu identidad.

Lee el siguiente fragmento del cuento latinoamericano “Un día de éstos” de Gabriel García Márquez
y responde la pregunta 21

El lunes amaneció tibio y sin lluvia. Don Aurelio Escobar, dentista sin título y buen madrugador, abrió
su gabinete a las seis. Sacó de la vidriera una dentadura postiza montada aún en el molde de yeso y
puso sobre la mesa un puñado de instrumentos que ordenó de mayor a menor, como en una
exposición. Llevaba una camisa a rayas, sin cuello, cerrada arriba con un botón dorado, y los pantalones
sostenidos con cargadores elásticos. Era rígido, enjuto, con una mirada que raras veces correspondía a
la situación, como la mirada de los sordos.
Cuando tuvo las cosas dispuestas sobre la mesa rodó la fresa hacia el sillón de resortes y se sentó a
pulir la dentadura postiza. Parecía no pensar en lo que hacía, pero trabajaba con obstinación,
pedaleando en la fresa incluso cuando no se servía de ella.
Después de las ocho hizo una pausa para mirar el cielo por la ventana y vio dos gallinazos pensativos
que se secaban al sol en el caballete de la casa vecina. Siguió trabajando con la idea de que antes del
almuerzo volvería a llover. La voz destemplada de su hijo de once años lo sacó de su abstracción.
-Papá.
-Qué.
-Dice el alcalde que si le sacas una muela.
-Dile que no estoy aquí.
Estaba puliendo un diente de oro. Lo retiró a la distancia del brazo y lo examinó con los ojos a medio
cerrar. En la salita de espera volvió a gritar su hijo.
-Dice que sí estás porque te está oyendo.
El dentista siguió examinando el diente. Sólo cuando lo puso en la mesa con los trabajos terminados,
dijo:
-Mejor.
Volvió a operar la fresa. De una cajita de cartón donde guardaba las cosas por hacer, sacó un puente
de varias piezas y empezó a pulir el oro…

21.- Anota tres variantes del español e infiere su significado

22.- Existen varias maneras de conocer y comunicar un tema, una de las técnicas orales que más
se utilizan son las mesas redondas, define en qué consiste esta técnica:

Lee el siguiente fragmento de una entrevista y contesta correctamente.

Me interesaba saber los inicios literarios del escritor, por lo que le pregunté a García Márquez cuando
había comenzado a escribir novelas. Me respondió: “Yo empecé a escribir Cien años de soledad cuando
tenía dieciséis años” ante la respuesta, insistí en que me refiriera sus primeras obras…

23.- ¿Qué función tienen las comillas en el fragmento anterior?

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 24

Hacia las once de la mañana, llevados por el La cantún, llegamos a la boca del Tzendales. Allí vimos
volar a lo lejos un par de guacamayas, con sus alas extendidas y agitadas y sus largas colas rojas,
que nos despidieron con un griterío alborotado. El Tzendales nacía más arriba, en la sierra del
Caribe y el cordón del Chaquistero. Sus aguas tenían un color parecido al jade: profundo, opaco,
entre azul y verde, igual que las del La cantún, producido lo supe más tarde por la cantidad de
carbonato de calcio que tienen las piedras de la Selva Lacandona. Sus orillas estaban a menudo
llenas de jimba, una especie de carrizo delgado y espinoso que crece en zonas inundables.

Tello Díaz, Carlos, “Crónica de una expedición: El Río Tzendales”, en Nexos en línea, disponible en
<http://www.nexos.com.mx/?P=leerarticulo&Article=2099801>consultado el 14 de agosto de 2012
 24.- El texto anterior corresponde a una crónica porque su función es:

25.- “Fue un día muy agradable, porque pudimos ver a nuestros amigos más queridos”. ¿Qué tipo
de locución es?

MATEMÁTICAS II

INSTRUCCIONES: Resuelve correctamente las siguientes cuestiones

1.- Carlos fue a un museo y observo la siguiente figura, un cuadrado de 60 cm. Por lado, en su interior
un círculo con un diámetro de 30 cm. Por lo que pensó. ¿Cuánto medirá la parte del cuadrado que esta
sin colorear?

2.- A Susana le gusta acomodar bloques en cajas de la siguiente manera, a una caja grande le caben
tres pequeñas y dentro de cada pequeña hay dos empaques, si las acomodara en filas que tengan 24
cajas solamente, entonces ella tiene que apilar por fila ( 23) (22)
24

¿Cuál es el resultado expresado en una sola potencia?

3.- La familia montes necesita comprar un colchón nuevo para su casa. En la tienda de colchones eligen
los tres que más les gustan. Deciden que van a comprar el más barato, pero no es tan sencillo como
esperaban. Estas son las opciones:

PRECIOS MARCADOS EN LOS COLCHONES QUE SE EXHIBEN EN LA TIENDA

COLCHON AZUL $1070.00 CON IVA INCLUDO
COLCHON VERDE $920.00 MÁS IVA
COLCHON AMARILLO $1205.00 MAS IVA, CON UN DESCUENTO
DE $280.00
BOTA: IVA ES DE 16%
¿CUÁL DE LOS TRES COLCHONES ES EL MÁS BARATO?

4.- Durante las vacaciones Carmen oyó un chisme... A su regreso, el día 13 de agosto se lo contó a sus
tres mejores amigas. Ellas, a su vez, el 14 de agosto, se lo contaron cada una a tres amigas, quienes a
su vez se lo contaron a otras tres al día siguiente y así siguió el chisme. Cada persona se lo contó a tres
nuevas personas de la misma manera, es decir, en cuanto una persona lo escucho, lo transmitió, al día
siguiente, a tres personas. ¿Cuántas personas sabrán el chisme después de 15 días?

5.- La población del estado de Aguascalientes ha estado creciendo a un ritmo relativamente constante
durante los últimos 10 años es decir de 2005 a 2015, en ese periodo la tasa media de crecimiento anual
de la población ha sido de aproximadamente 2.2 %, suponiendo que para este año se mantuviera
constante el crecimiento de esta población, ¿A cuántos habitantes llegaría su población en 2016, si el
número total de habitantes actualmente es de 1 184 996?

6.- Rogelio tomo una foto de una flor en forma de estrella, su hermano Emilio la reprodujo en su
cuaderno con triángulos equiláteros como se muestra, si se unen las bases de los triángulos se forma
un pentágono ¿Cuál sería el perímetro del pentágono? Si mide de lado el triángulo 1/3 x
7.- Cierto material químico se guarda en un depósito de forma de prisma pentagonal. Si uno de los
lados de la base mide 5.3 m, la apotema 3.5 m y la altura 8.4 m ¿cuál es el volumen del depósito?

8.- Enrique ha recibido en su carpintería un pedido de tablas de madera de dos proveedores diferentes
con las siguientes medidas.

3x + 2

2x + 5 4y + 6

Proveedor A Proveedor B

Si hace una tarima con 2 tablas del proveedor A y una tabla del proveedor B ¿Cuál es el perímetro de
la tarima?

9.- a 80 km por hora un automóvil recorre cierta distancia en 5 horas, ¿qué velocidad deberá llevar para
hacer el mismo recorrido en 4 horas?

10.- Don Diego tiene un lote y lo va a dividir como se muestra en la siguiente figura:

4x

7.5 12
¿Cuál es el valor de X si el perímetro del rectángulo y del trapecio son iguales? ___________

11.- El encargado de una tienda de peces menciona que por cada pez de 3cm se requieren 20 lts. de
agua en la pecera. Pedro compró una pecera de 80 cm x 60 cm x 30 cm.

¿Cuántos peces de 3 cm debe haber como máximo en ella?

12.- Encuentra la expresión algebraica que determine el modelo para obtener el ultimo termino (x) en
la siguiente sucesión 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13,

13.- En una maquiladora de ropa, se tomó al azar un conjunto de chamarras y se registró su duración
en meses.

Los resultados obtenidos de esta situación son:

14,17,13,21,18,13,13,18,13

¿Cuál es el promedio de duración de las chamarras? Y ¿Cuál dato está en medio (mediana) de la lista
ordenada de datos?

14.- En una fábrica de resortes se determina la resistencia de estos, midiendo la distancia de

alargamiento al colocar pesas de diferente masa (kg) en un extremo y se pudo establecer la relación
que muestra la siguiente grafica

Distancia (cm)
(kg)

Peso (kg)
¿Cuál es la expresión algebraica asociada al alargamiento del resorte?

15.- En una construcción hay 376 ladrillos en tres pilas. La segunda tiene 24 ladrillos más que la primera;
la tercera, dos veces más que la segunda. Considera n como el número de ladrillos.

¿Cuántos ladrillos hay en cada pila?

16.- En una plataforma circular están trazados los siguientes ángulos que representan sectores
circulares, que se pintaran para un proyecto escolar.
x

y
a) ¿Cuál es la medida del ángulo x? 20
50

17.- La siguiente gráfica muestra el costo de un viaje en dos taxis distintos.

a) ¿Cuál es el costo del viaje en cada taxi por kilómetro recorrido?

18.- Un número multiplicado por 3, más 4 es igual a 2 veces ese mismo número más 2.
¿Cuál es ese número?
19.- Durante una práctica de laboratorio de Ciencias 2 del tema calor y temperatura, los alumnos
registraron los siguientes datos al obtener el punto de fusión de un compuesto. Al final, su profesor les
indico que debían realizar las conversiones de la escala Celsius (°C) a la Kelvin (K) mediante la siguiente
formula K = °C + 273

En la tabla se muestran las temperaturas obtenidas. Registra las conversiones de cada una.

Muestra Temperatura en °C Valor en K

1 27
2 47
3 67
4 87
5 107
6 127

Representa los valores de la tabla en una grafica

20.- El largo de un invernadero mide el doble que el ancho, y alrededor de éste se encuentra un pasillo
de 5 metros de ancho.
5 metros
pasillo

x Invernadero

2x
Si se sabe que el ancho del invernadero mide, lo que el ancho del pasillo al cuadrado, ¿Cuál es el área
del invernadero?

21.- Juan y Miguel tienen cada uno una tarjeta en la que han escrito un número.
El doble del número de Juan menos el triple del de Miguel es igual a 10.
La mitad del número de Juan menos el doble del de Miguel es igual a cero.

¿Qué número tiene cada uno?

22.- ¿Cuánto mide la parte sombreada de la siguiente figura?

3 cm

16 cm

23.- Para una kermes se vendieron 300 entradas se obtuvieron $4 800 pesos solo de la venta de las
entradas, los niños pagaron $10 pesos y los adultos $ 20 pesos, ¿cuantos adultos y cuantos niños
pagaron su entrada?

24.- La madre de Roberto le deja tomar un caramelo de una bolsa. Él no puede ver los caramelos. El
número de caramelos de cada color que hay en la bolsa se muestra en el siguiente gráfico.

¿Cuál es la probabilidad de que Roberto tome un caramelo rojo? Y ¿para los demás colores?

25.- Felipe elabora sombrillas con tela como la que se muestra en la figura, si usa dos colores
intercalados
 ¿Cuál es la medida de la suma de los ángulos interiores de cada color y cuál es la medida del ángulo
interno en el centro de la sombrilla de cada sección o gajo?

CIENCIAS II (ÉNFASIS EN FÍSICA)

1. El maestro de física explica el movimiento de un cuerpo con respecto al punto de referencia desde
donde se observa dicho movimiento, de acuerdo con lo anterior ¿qué sentidos emplearías para
percibir el movimiento de un automóvil?

2. De acuerdo con lo estudiado en el tema de movimiento con tu maestro de física ¿Cómo definirías
trayectoria y desplazamiento de un cuerpo?

3. Los alumnos del equipo tres explican el tema relativo a la transmisión del sonido, mediante el
esquema de una onda transversal ante el grupo. Con referencia a lo anterior escribe el nombre de
las cinco características principales de una onda.

4. Dos alumnos realizaron una actividad experimental acerca de la caída libre de los cuerpos y
acuerdan que uno de ellos se ubique en el segundo piso del edificio escolar dejando caer al mismo
tiempo, desde ese punto, un ladrillo y una goma. De acuerdo a tu conocimiento y experiencia
explica, ¿cuál de los dos llegará primero al suelo?
5. Las siguientes gráficas de rapidez contra tiempo indican el desplazamiento que genera un trineo en
diferentes terrenos, con base a lo anterior ¿en qué caso se muestra un aceleramiento?

6. Explica cuáles son las fuerzas que intervienen en los cambios de estado de movimiento de un
cuerpo.

7. En una actividad experimental Pedro tiene un balín de 5 Kg. de masa, el cual se halla en reposo, con
base en este estado calcula la magnitud de la fuerza necesaria que se requiere para mover el balín
y que alcance una velocidad de 1.5 m/s2 en un segundo.

8. Calcula el peso de una persona que tiene de masa 62 Kilogramos. Recuerda que el valor de la fuerza
de gravedad de la tierra es de 9.8 m/s2

9. Resultado del tema relativo a la energía, escribe el nombre de cinco de ellas que a tu juicio
consideres más importantes.

10. Considerando que la fórmula para calcular la energía cinética es Ec =1/2 v , calcula dicha energía
que tendría un toro de 800 Kg. Que se desplaza a 10 m/s

11. ¿Qué propiedad de la materia se presenta si el maestro de ciencias demuestra en una actividad
experimental que el gas LP tiende a acumularse en la parte baja de cualquier lugar cerrado o
abierto?
12. Elabora un dibujo que represente el modelo cinético de partículas considerando el estado gaseoso
de la materia

13. ¿Cómo explicarías científicamente que una persona se acueste en una cama de clavos sin sufrir
daño?

14. ¿Cuál es la importancia actual de reconocer a los átomos como los constituyentes básicos de la
materia?

15. Desde el punto de vista de la teoría cinética molecular, ¿cómo explica el movimiento de las
partículas de polvo suspendidas en el aire?

16. Explica ¿por qué al manipular la corriente eléctrica se recomienda el uso de guantes de plástico?

17. Dibuja el modelo atómico de Niels Bohr

18. De acuerdo a tus conocimientos adquiridos en este curso ¿cómo defines a la corriente eléctrica?

19. Expliquen por qué se distorsiona la imagen cuando se acerca un imán a la pantalla de televisión.

20. A finales del siglo XVII, el célebre físico y matemático Isaac Newton realizó una serie de
investigaciones en torno a la cuestión de la luz. Newton propuso la Teoría Corpuscular de la Luz ¿en
qué consiste esta teoría?
21. Escribe de acuerdo con el tipo de energía utilizada para generar electricidad el nombre de tres
plantas generadoras existentes.

22. De acuerdo con lo estudiado en el curso de Ciencias II, explica cuáles son las transformaciones de
energía que se lleva a cabo en el proceso de generar electricidad a partir de una planta
hidroeléctrica.

23. De acuerdo el la Teoría de la Gran Explosión conocida en inglés como "Big Bang", la cual dio origen
al universo que ahora se conoce; coloca en la siguiente lista de palabras y sobre la línea el numero
1 al hecho que sucedió primero, 2 al que le sigue y así sucesivamente hasta el número 4.
_____ Sistema solar
_____Formación de nuestra galaxia
_____Gran Explosión
_____Formación del sol.

24. De acuerdo a lo aprendido en el curso de Ciencias II (Énfasis en Física), identifica y escribe por lo
menos cuatro ejemplos de aplicaciones tecnológicas que se relacionan con la salud.

25. En un grupo realizaran como proyecto un díptico sobre las aplicaciones de la Física en el área de la
salud, considerando el tema, ¿qué lugares de su comunidad podrían visitar para obtener
información?

HISTORIA I

1 El hombre ha evolucionado en el tiempo y en el espacio, por lo cual los historiadores han

dividido en 5 etapas la historia universal, siendo la prehistoria la base del desarrollo
histórico humano, menciona algunas características de esta Etapa histórica

2. Las civilizaciones son muy recientes en la historia de la humanidad, pues los humanos
creamos nuestras primeras civilizaciones apenas hace 5000 a 7000 años. Menciona las seis
civilizaciones que surgieron en diversas regiones del mundo.

3. Dos causas que favorecieron los viajes de la hegemonía europea en el mundo entre los
siglos XVI y XVIII.
4. Son algunos pensadores Ilustrados, donde decían que el ser humano solo conseguiría la
felicidad mediante la educación, la racionalidad científica, el progreso económico y la
libertada política.

5. Es un proceso que tuvo lugar entre 1750 y 1850, fue uno de los más importantes porque
genero notables transformaciones en lo económico y social en Europa, se transformaban
las formas de organización del trabajo y las estructuras sociales y comenzó en Inglaterra.

6. Corriente política que fomentaba que los países de América Latina se organizaran y
unificaran para protegerse de posibles invasiones y sacar a flote sus economías.

7. ¿Cuál fue una causa de la participación de las potencias europeas en la Primera Guerra
Mundial?

8. Uno de los fenómenos que caracteriza el inicio del siglo XX fue el surgimiento de las
revoluciones sociales en diversas partes del mundo, como sucedió en países de tres
continentes. A pesar de su lejanía geográfica, las tres naciones mostraban elementos
comunes, menciona estos tres países.

9. Menciona los autores que publicaron, en él años de 1848, “El manifiesto del partido
comunista” ensayo que exponía sus ideas sobre el desarrollo de la historia y en el que
hacían un llamado al proletariado del mundo a realizar una relación para la construcción
del comunismo, nueva histórica de la humanidad en la que desaparecían las clases sociales.

10. Cambio fundamental en las sociedades, que caracteriza la vida cotidiana de la mujer al
finalizar la Segunda Guerra Mundial.
 11. Etapa que se le conoce como, periodo de tensión entre los bloques capitalistas y socialistas
tras la Segunda Guerra Mundial. La rivalidad y el conflicto entre ambas potencias
amenazaban con desencadenar una nueva Guerra Mundial terminada por la proliferación
de armas atómicas.

12. Fue un movimiento filosófico que trato de fundar el conocimiento de toda realidad en la
experiencia personal inmediata, la libertad y reflexionaban acerca de la existencia.
Escritores como Jean-Paul Sastre y Albert Camus, escribían textos donde reflexionaron
sobre el ser y la existencia.

13. Es una consecuencia del acelerado desarrollo industrial y la falta de políticas adecuadas
que se generó a finales del siglo XX.

14. En el año de 1968 el descontentó estudiantil estallo en buena parte del mundo desde
México, EUA, Francia y Japón. Los estudiantes tomaron las calles para exigir cambios
radicales en sus sociedades. ¿Enlista tres causas de este movimiento?

15. Científico que desarrollo el láser que consistía en un rayo de luz coherente con un solo
color y dirección, por lo que concentra su energía mucho más que un rayo de luz normal y
viaja distancias mayores sin difuminarse.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

Instrucciones: Lee con atención y completa la frase escribiendo sobre los espacios lo que corresponda.

1. Las normas ___________________ regulan nuestro comportamiento de acuerdo a la cultura en la

que vivimos, si se incumple con ellas hay rechazo; en cambio las normas _____________, las debemos
acatar obligatoriamente, de no hacerlo, hay leyes con castigos establecidos.

2. Describe qué es Formación Cívica y Ética

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
 Lee cuidadosamente el texto y contesta cada cuestión que se presenta posteriormente.

5 de enero de 1994

(…) Ayer leí un artículo de la doctora Sis Heyster acerca de por qué nos ruborizamos. En él, la doctora
habla como si se estuviera dirigiendo a mí. Aunque yo no me ruborizo tan fácilmente, me parece que
las otras cosas que menciona pueden aplicárseme perfectamente.
Señala que “una chica cuando entra a la pubertad, se vuelve muy callada y empieza a reflexionar
sobre los cambios que ocurren en su cuerpo”. Yo también experimento esa sensación y por ello
últimamente siento vergüenza frente a mi hermana Margot y frente a mis padres. Sin embargo,
Margot a pesar de ser más tímida que yo, no parece sentir la menor vergüenza.
Lo que me sucede me parece maravilloso, y no sólo los cambios visibles de mi cuerpo, sino también lo
que se desarrolla en mi interior. Evidentemente al no tener a nadie con quien hablar sobre estas cosas
me las platico a mí misma…

Diario de Ana Frank

(Adolescente Judía que le toco vivir la segunda guerra mundial)

3. De acuerdo a la lectura, ¿Por qué Ana Frank demostró empatía con la doctora Sis Heyster?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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Lee con atención el siguiente texto y contesta lo que se pide posteriormente.

EMBARAZO PREMATURO
Hace dos años yo tenía una novia un año menor que yo. Ella era muy fiestera e iba conmigo a todas
partes, a pesar de que sus padres la “tenían controlada en casa”, al llegar al tercer grado de secundaria
se sintió libre y con permiso para todo.
En una ocasión nos invitaron a una fiesta y con el permiso de su familia asistimos, bailamos, nos
divertimos y ya entrados en ambiente ingerimos bebidas alcohólicas en exceso, sin pensar nos
escapamos para estar solos. Esa noche fue la primera vez que tuvimos relaciones, (A pesar de llevar
varios meses de novios y haber acordado esperar el momento adecuado y preciso) más sin en cambio
sin pensarlo sucedió y no usamos nada para protegernos. Ahora sé que fue un acto de irresponsabilidad
de mi parte ya que defraude la confianza de sus padres y la de los míos.
A los dos meses después, sus padres me buscaron y me dijeron que su hija estaba embarazada y por
tanto “debía cumplirle”. Eso fue un gran golpe para mí, sinceramente no lo esperaba y ¡sólo fue una
vez! Confieso que estaba desesperado y sabía que no debía casarme. Eso de convertirse en papá implica
muchas responsabilidades y no me sentía preparado para darle de comer al bebe, brindarle un techo,
vestido, atención médica a él y a ella y mucho menos una educación. Al advertir todo esto mejor decidí
irme de casa lejos del compromiso y de mis familiares. No podía dejar que me encontraran, el
matrimonio y la responsabilidad no era para mí. Ahora sé que no tengo perdón, sé que me falto valor
para afrontar la situación y ahora…
¿Qué no tomaron en cuenta al decidir tener relaciones los dos adolescentes?

4. Argumenta tu respuesta:____________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Lee la siguiente situación y contesta la pregunta:

Durante el gobierno de Adolfo Ruiz Cortines, las mujeres mexicanas ejercieron por primera vez su derecho al voto en el año
de 1953. Antes de esa fecha, debido a la igualdad y la equidad no formaban parte de los valores e esa época, los únicos que
tenían el derecho al voto eran los hombres. El político lo consideraba “cosa de hombres” y cuestionaba la participación de
las mujeres en tareas en tareas que se relacionaban con el cuidado de los hijos y el hogar. Actualmente el derecho de las
mujeres al voto es tan importante como el de los hombres y es fundamental para la vida en sociedad, para la democracia y
el desarrollo del país.
Lee con atención y subraya la respuesta correcta

5. ¿Cuáles son los valores que representaron al aceptar el derecho de las mujeres al voto?
a) Armonía y respeto
b) Identidad y respeto
c) Equidad e igualdad
d) Equidad y voluntad

6. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones corresponden a la definición de ética y cuáles corresponden

a la de moral?
I. Se deriva de una palabra griega que significa costumbre y estudia la maldad o la bondad de los
actos humanos.
II. Ciencia que trata del bien en general o de las acciones humanas en orden de su bondad o malicia.
III. Toma como punto de referencia la naturaleza humana.
IV. Dicta normas sobre cómo debemos comportarnos con base en la ley natural.

a) Moral: II y III, Ética: I y IV

b) Moral: I, II y III, Ética: IV
c) Moral: IV, Ética: I, II y III
d) Moral: I y III, Ética: II y IV

7. Relaciona los derechos del adolescente con su definición.

Derechos del adolescente:

1. Libertad de asociación.
2. Derecho a la participación.
3. Libertad de expresión.
4. Derecho a recibir información.

Definiciones
A) Forma parte de organizaciones juveniles que estén dentro de los parámetros que delimita la ley.
B) Tomando en cuenta la edad y madurez.
C) Integrarse a núcleos de convivencia en la vida social, cultural, artística y recreativa de su entorno e
incorporarse a actividades sociales de su interés.
D) Hablar libremente de cualquier tema, siempre que respeten su intimidad y la dignidad de los demás.

a) 1A, 2C, 3D y 4B
b) 1B, 2D, 3A y 4C
c) 1C, 2B, 3D y 4A
d) 1D, 2A, 3C y 4B

8. Los valores éticos son:

a) aquellos que se nos imponen como pautas de acción, no implican un deber hacer
y pueden no coincidir con nuestros deseos.
b) aquellos que se nos imponen como pautas de acción, implican un deber hacer y
deben coincidir con nuestros deseos.
c) aquellos que se nos imponen como pautas de acción, implican un deber hacer y
pueden no coincidir con nuestros deseos.
d) aquellos que se nos imponen de manera obligatoria, implican un deber hacer y
pueden no coincidir con nuestros deseos.

9. Completa el siguiente cuadro

Tipo Quiere decir
Violencia física
Violencia
psicológica y
emocional
Violencia Sexual
10. La maestra solicito a sus alumnos que propusieran, por equipo, alguna estrategia que favoreciera a
la mujer en equidad de género en el ámbito laboral.
¿Cuál de los siguientes equipos propuso una estrategia correcta?

a) Equipo 1: asignarles cargos que impliquen poca responsabilidad.

b) Equipo 2: ofrecerles sueldos menores y la mínima cantidad de horas.
c) Equipo 3: defenderlas legalmente de los abusos de las autoridades.
d) Equipo 4: ayudarlas a que se retiren de la vida laboral para que desarrollen actividades
domésticas.

11. ¿En cuál de los siguientes ejemplos se aplican los valores básicos de la democracia: justicia e
igualdad?
a) Para determinar qué programa de televisión se ve en una casa cuando todos los miembros
de la familia se encuentran reunidos, se hace una votación y si hay un empate, se negocia que
primero se verá un programa que satisfaga a una parte de la familia y después uno que agrade
a la otra parte de la familia.

b) En la organización de una excursión, para asignar los asientos en un autobús, se indica

primero a los alumnos que desean los asientos junto a la ventana que, si pagaron clase “A”,
pueden ocuparlos y en caso de que no alcancen, deberán ocupar los que estén disponibles sobre
el pasillo.

c) La señora Martha tiene cuatro hijos varones, y para hacer las tareas del aseo de la casa, asigna
a cada uno actividades específicas; les dice cómo realizarlas y dónde deberán colocar los
artículos de limpieza cuando concluyan sus deberes.

d) La maestra de Geografía organizó un concurso entre sus alumnos para la elaboración de una
maqueta de los grupos étnicos que hay en México, al ganador se le eximirá de la elaboración de
los trabajos y tareas del bimestre.

12. Elige la opción que muestre la relación correcta de los 4 trastornos alimenticios en los adolescentes
con sus correspondientes características.

TRASTORNO ALIMENTICIO CARACTERÍSTICAS

1. Anorexia
2. Bulimia
3. Obesidad
4. Anemia

A. Deseo obsesivo de disminuir el peso corporal.

B. Provoca alucinaciones y delirio de persecución.
C. Siente tanto miedo de subir de peso, que busca expulsar todo lo que come, mediante vómito o
laxantes.
D. Provoca alteraciones en el metabolismo, hipertensión arterial, e insuficiencia pulmonar, entre otras.

a) 1A, 2C, 3D y 4B
b) 1B, 2C, 3D y 4A
c) 1C, 2D, 3A y 4B
d) 1D, 2B, 3C y 4ª

13. ¿A qué actitud hace referencia la participación ciudadana?

a) Activa y responsable: conocer los problemas o necesidades de la sociedad y participando en su

solución.

b) Utilitarista: reconocer los problemas o necesidades de la sociedad pero buscar atender sólo los
intereses personales.

c) Pasiva: sólo observar lo que sucede en la sociedad, pero sin interés.

d) Activa y rebelde: conocer los problemas o necesidades de la sociedad y manifestarse radicalmente

en contra como única opción de solución.
14. Es el orden en que se elaboraron los siguientes documentos:
I. Ley de Derechos
II. Petición de Derecho
III. Código de Hamurabi
IV. Constitución mexicana
V. Declaración de los Derechos Norteamericanos

a) I, II, III, V y IV
b) II, III, I, IV y V
c) III, II, I, IV y V
d) V, I, III, IV y II

15. Un maestro de secundaria, comentó a los alumnos que también los jóvenes como ellos pueden
contribuir con sus acciones en la vida institucional del país, así que les solicitó que expusieran una idea
al respecto. ¿Cuál de ellos propuso una acción que contribuye al fortalecimiento de esta vida?

a) Gilberto: No pues a mí sólo se me ocurre que es obligación de los jóvenes vigilar que las nuevas
leyes beneficien a la mayoría para que en el país exista armonía y tranquilidad.
b) Begonia: ¡Me parece bien!, yo considero que todos los jóvenes de este país debemos recopilar
información acerca de lo que piensan los adultos y dirigirnos como ellos.
c) Mauricio: Sí, los jóvenes debemos participar, a mí se me ocurre que todos tenemos la obligación de
conocer muy bien los nombres de los presidentes que han dirigido nuestro país.
d) Andrea: Tenemos que hacer algo, yo creo que nuestro deber desde ahorita es investigar más sobre
cada partido político, sus propuestas para gobernar el país, así cuando podamos votar lo haremos
de una manera informada y consciente.

ENGLISH II

Instruction: Read the sentence, find the mistake and rewrite the sentence correctly:

1. Mexico is more bigger than Argentina._________________________________

2. Six Flags is the most good park!______________________________________

Instruction: Read the sentences and fill in the blanks with a or an when appropriate.

3. I don’t feel well. Do you think I have___ fever?

4. It’s possible. Why don’t you take ____ aspirin?

Instruction: Look at the picture of Pitbull and answer.

5. What does Pitbull look like?_________________________________________

Instructions: read the dialogue and answer the questions.

Lulu: Hey! Great music! That rock singer can sing very well. Can you sing Julie?
Julie: No, I can´t
Lulu: What about Tom?
Julie: Tom? No, he can´t, but he can play the drums. He is really good! He wants to have his own
band
Lulu: Can you play the drums?
Julie: No, I can´t. What about you Lulu? Can you play any musical instrument?
Lulu: No, but I can dance very well.
Julie: Really? Oh please, teach me some salsa or any Latin rhythm!

6. Can Julie sing?___________________________________________________

7. Can Lulu play any musical instrument?_________________________________

Fill in the blanks with the verb in the appropriate tense. Use the simple present and present
progressive.

8. John ___________football at the moment. (play)

9. Olivia __________her uncle every weekend. (visit)

INSTRUCTIONS: WHAT DID HE DO YESTERDAY? Look at the pictures and

complete the diary. Use the verbs in the box and write them in the blanks in past.

Yesterday I did many things. First I went to the park and I 10. _______ football with my friends. Then I
came back home and I 11. __________ a movie. After that, I 12. _______ English and then, I 13.
________ to music in my room. It was a nice day.

14. Read the following text and write on the line what kind of text is it.

Remove the extinguisher from the wall.

Take out the fastener.
Hold the extinguisher with your right hand (if you are right-handed) and the hose with the orther
hand
Direct the hose to the base of firePress the handle until the chemical dust or gas has come out
completely.
Press the handle until chemical dust or gas has come out completely.

__________________________________________________________________

15. Read the chat and write on the line what are they talking about?

Emilio: What’s up? You seem terrible!

Yoli: I was walking to the counselor’s office when I slipped, fell down and dropped
all my papers and notebooks.
Emilio: Did you get hurt?
Yoli: Actually I did’nt, I stoot up quikly, hoping nobody had seen me. That was
really embarrassing!
__________________________________________________________________