EVALUACION DE COMPETENCIAS LOGRADAS CORRESPONDIENTE A LA
TERCERA SEMANA
Análisis de casos
Caso 1
Un grupo de investigadores ha publicado el artículo “Metales pesados en
humedales de arroz en la cuenca baja del rio Guayas”
Lea el artículo enviado a su correo y responda las siguientes interrogantes:
a) ¿Cómo percibe el plan de muestreo?
Ubicación de la toma de muestras:
Se tomaron muestras de suelos en 26 localidades o sitios de muestreo georeferenciados en la Cuenca del río Guayas en una extensión de 100 km a las dos orillas del río tributario Babahoyo, correspondiente a los cantones Samborondón y Yaguachi.
Realizaron el estudio:
Wilson Pozo, Teófile Sanfeliu y Gloria Carrera.
Procedimientos:
El pH según Henríquez y Cabalceta (1999), materia orgánica oxidable se
estableció mediante el método rápido de Walkley y Black (1934), la textura se realizó por el método areómetro de Bouyouco (Jackson, 1970), conductividad eléctrica por el método del extracto de saturación (Allison, 1973; Bonnet, 1960), la concentración de Hierro (Fe), Manganeso (Mn), Zinc (Zn); Cobre (Cu); Plomo (Pb); Cadmio (Cd) y Mercurio (Hg). La técnica de espectrometría de absorción atómica (Perklin Elmer Analyst 700) fue utilizada para determinar la concentración de los elementos metálicos en las muestras. El análisis de Pb en plantas se realizó usando la técnica de digestión cerrada (microondas Marx-5) con ácido nítrico (AOAC, 2005; EPA, 1994). Para garantizar la calidad en los resultados analíticos, las muestras fueron analizadas por duplicado. El análisis de Cd y Pb se realizó mediante espectrofotometría de absorción atómica con horno de grafito, en un equipo de Perkin Elmer Analyst 700, provisto de un automuestreador. El Hg se analizó por método de espectrometría de absorción atómica por vapor frío (CVAAS), y el Fe, Cu, Mn y Zn se determinaron UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Química Analítica Cuantitativa 02Q 2017B por absorción atómica. El límite de detección y límite de cuantificación de los elementos en estudio son: Cu 0,01 mg l-1, 0,1 mg kg-1; Fe 0,02 mg l-1, 0,30 mg kg-1; Pb 0,00009 mg l-1, 0,071 mg kg-1; Zn 0,005 mg l-1, 0,05 mg kg-1; Mn 0,01 mg l-1, 0.10 mg kg-1; Cd 0,00020 mg l-1, 0,032 mg kg-1; Hg 0,0001 mg l-1, 0,09 mg kg- 1; respectivamente. Analítico de digestión ácida fueron evaluados mediante el
patrón de referencia RTC Catalogo # CRM 008-050, Lote # J408.
Los análisis estadísticos que se realizaron fueron: (1) análisis de componentes principales (ACP); (2) el método de la distancia euclidiana y el método de agrupamiento de ligamiento promedio para agrupar localidades; y (3) en función de los parámetros de caracterización de los suelos se realizaron los análisis solo con las variables que tienen relación con elementos químicos y/o metales pesados como Cd, Pb, Cu, Fe, Mg y Zn. También se hicieron análisis de variancia en un diseño de bloques completos al azar para el contenido de plomo en el suelo y raíces, tallos y hojas de plantas de arroz muestreadas en cinco localidades: 3, 4, 5, 16 y 19 de la zona de estudio.
b) ¿El muestreo para análisis de suelos es idéntico que el realizado para el
análisis de las plantas de arroz? EXPLIQUE CADA CASO
Fueron muy diferentes. Los análisis de las concentraciones de metales fuera de
la planta fueron realizadas por espectrometría de absorción atómica y espectrofotometría de absorción atómica con horno de grafito, entre otras. Mientras que el análisis de Pb en plantas se realizó usando la técnica de digestión cerrada (microondas Marx-5) con ácido nítrico.
La espectrometría usa como principios básicos:
Que todos los átomos pueden absorber luz, la longitud de onda a la cual la luz se absorbe es específica para cada elemento y la cantidad de luz absorbida es proporcional a la concentración de átomos absorbentes.
La digestión acida, es el mecanismo de extracción mediante el cual a altas
temperaturas y en presencia de ácidos se consigue: transferir por completo los analitos a solución, para que puedan ser analizados mediante técnicas analíticas como la AAS y la descomposición total de la materia orgánica presente en la muestra, reduciendo las interferencias ocasionadas por estos compuestos.
c) ¿Cuál fue el criterio de muestreo para determinar el analito Pb en las
plantas de arroz?
d) ¿El estudio refiere un análisis de conglomerados, explique con que fin se
realizó y en que consiste? e) Haga un comentario sobre el análisis de la tabla 2 f) ¿Considera que el estudio fue exhaustivo en el análisis del analito Pb en la planta de arroz? POR QUÉ UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Química Analítica Cuantitativa 02Q 2017B
RUBRICA DE EVALUACION
ITEMS A EVALUAR LOGRADO PLENAMENTE LOGRADO PARCIALMENTE NO LOGRADO
Identifica coherentemente el plan Identifica el plan de muestreo sin No Identifica el plan de muestreo Cómo percibe el plan de de muestreo en función a las tener en cuenta las variables a muestreo variables a investigar investigar El muestreo para análisis de Discrimina coherentemente el tipo Discrimina con mediana claridad No discrimina el tipo de muestreo suelos es idéntico que el de muestreo en función al objetivo el tipo de muestreo en función al realizado para el análisis de del análisis objetivo del análisis las plantas de arroz Cuál fue el criterio de Identifica claramente el criterio Explica con mediana claridad el No identifica el criterio para muestreo para determinar el para análisis del Pb en las plantas criterio para análisis del Pb en las análisis del Pb en las plantas de analito Pb en las plantas de de arroz plantas de arroz arroz arroz El estudio refiere un análisis Define y comprende el muestreo Define el muestreo por No Define ni comprende el de conglomerados, explique por conglomerados y lo conglomerados y lo correlaciona muestreo por conglomerados con que fin se realizó y en que correlaciona con el estudio con el estudio consiste Haga un comentario sobre el Realiza un comentario exhaustivo Realiza un comentario exhaustivo Realiza un comentario general y análisis de la tabla 2 y preciso, mostrando actitud poco preciso, no muestra actitud no muestra actitud crítica critica critica Considera que el estudio fue Explica su criterio con Explica su criterio con Explica su criterio sin exhaustivo en el análisis del fundamentos técnicos bien fundamentos técnicos fundamentos técnicos analito Pb en la planta de sustentados medianamente sustentados arroz Presenta la evaluación en el Presenta la evaluación fuera del No Presenta la evaluación. Compromiso de entrega de la tiempo señalado tiempo señalado sin exceder las evaluación 24 horas posteriores. Resultado total