UNIDAD EDUCATIVA

“IGNACIO ALVARADO” 2017 – 2018

Palmar – Colonche – Santa Elena

ACTA DE LA JUNTA DE DOCENTES DE GRADO O CURSO

1. DATOS INFORMATIVOS
HORA DE INICIO 09H20 ORDINADIRA
DOCENTE ING. SILVIA PRUDENTE 11:00 X
TUTOR TOMALÁ HORA DE

FORMA
FINALIZACIÓN
DIRECCION DE EXTRAORDINARI
AÑO/CURS LUGAR DE A
QUINTO GRADO LA
O/ NIVEL REALIZACIÓN
INSTITUCIÓN

2. ORDEN DEL DÍA

PUNTOS TRATADOS: SI NO OBSERVACIONES
1. Constatación del quórum: X
2. Lectura y aprobación del acta anterior: X
3. Análisis de rendimiento académico y X
toma de resoluciones:
Lectura del informe de docente tutor. X
Lectura del informe de docentes de X
asignaturas.
Lectura del informe del DECE. X
4. Análisis de comportamiento (informe de X
Inspección) :
5. Análisis de estímulos a estudiantes. X
6. Varios X
3. ASISTENTES
ASIGNATURA DOCENTE FIRMA OBSERVACIONES
1. EDUCACIÓN ING. SILVIA
GENERAL PRUDENTE
BÁSICA TOMALÁ
2. EDUCACIÓN LIC. ELIZABETH
GENERAL QUIROZ PARRALES
BÁSICA
3. EDUCACIÓN MSC. DEGNY PLÚA
GENERAL OVIEDO
BÁSICA
4. EDUCACIÓN LIC. JUAN
GENERAL APOLINARIO
BÁSICA BORBOR
INASISTENTES
ASIGNATURA DOCENTE JUSTIFICATIVO OBSERVACIONES
1.

4. DESARROLLO
4.1. LECTURA Y APROBACIÓN DEL ACTA ANTERIOR:
SE INICIA UN NUEVO PERIODO POR LO TANTO NO EXISTE UN ACTA ANTERIOR

4.2. ANÁLISIS DE RENDIMIENTO

- Informe del docente tutor:

En conformidad al Art. 20 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, la misma que

hace mención a las Juntas de curso, se establece el análisis del aprovechamiento y
comportamiento de los estudiantes del Quinto Grado.

En lo que compete a las situaciones relevantes en los procesos evaluativos del

aprovechamiento se hace mención al Primer Quimestre del Periodo lectivo 2017 – 2018,
donde se obtuvo los siguientes logros en los estudiantes:

D. A. R. 33,98%

A. A. R. 66,03%
LENGUA Y LITERATURA
P. A. R. 0,00%
N. A. R. 0,00 %

D. A. R. 24,52%
A. A. R. 74,78%
MATEMÁTICA
P. A. R. 0,69%
N. A. R. 0,00 %

D. A. R. 42,95%
A. A. R. 57,04%
CIENCIAS NATURALES
P. A. R. 0,00%
N. A. R. 0,00 %
D. A. R. 39,78%
A. A. R. 60,22%
ESTUDIOS SOCIALES
P. A. R. 0,00%
N. A. R. 0,00 %

Con el informe expuesto podemos rescatar la información necesaria que constata los
logros obtenidos dentro del proceso educativo haciendo mención a las necesidades.
 Se informa que la actividad docente ha permitido tener los siguientes alcances de
acuerdo al currículo vigente, mostrando la siguiente estadística:

SEGUND
PRIMER TERCER
ASIGNATURA O PRIMER
BLOQUE BLOQUE
BLOQUE QUIMESTRE
LENGUA Y
98,00 % 99,00 % 99,00 % 98,7%
LITERATURA
MATEMÁTICA 98,00 % 98,00 % 100,00 % 98,7%
100,00
CIENCIAS NATURALES %
98,00 % 100,00 % 99,3%

ESTUDIOS SOCIALES 99,00 % 98,00 % 98,90 % 98,6%

Por lo que se expone que se cumplió satisfactoriamente con lo planificado en el

transcurso del PRIMER QUIMESTRE 2017 – 2018.

En lo que respecta a comportamiento se han valorado casos específicos que han

demostrado un comportamiento no acorde al buen trato demostrado por los
estudiantes.

Para notificar lo mencionado se muestra los datos generales alcanzados por los
estudiantes en lo que corresponde al comportamiento:

GRADO / NIVEL A B C D E

QUINTO “A” 94,74 % 5,26 % 0,00 % 0,00 % 0,00 %

QUINTO “B” 50 % 50% 0,00 % 0,00 % 0,00 %

QUINTO “C” 0,00 % 100,00 % 0,00 % 0,00 % 0,00 %

QUINTO “D” 8,33 % 91,67 % 0,00 % 0,00 % 0,00 %

Se menciona que, de los casos que se demuestran comportamientos no adecuados, se

informará al Departamento de Consejería Estudiantil, para el seguimiento
correspondiente a la disciplina dentro de la institución. El mismo que se detalla dentro
del informe del DECE que evidencia logros en beneficio del estudiantado. Así mismo, se
confirma que existen casos en los que no se han logrado los objetivos planteados por
falta de colaboración.

- Informe de docentes de asignatura:

Docente: SILVIA PRUDENTE TOMALÁ

Curso: Quinto “A”

En mención a las actividades realizadas en lo correspondiente al primer quimestre, se ha

cumplido a cabalidad con las propuestas pedagógicas planificadas para este período, los
estudiantes han demostrado una evolución en desarrollo de sus capacidades cubriendo
con la necesidad educativa de este grupo.
En lo que respecto al aprovechamiento de los estudiantes, se informa que en:

ASIGNATURA D.A.R. A.A.R. P.A.R. N.A.R.

LENGUA Y LITERATURA 39,47% 60,53 % 0,00 % 0,00 %

MATEMÁTICA 23,68 % 76,32 % 0,00 % 0,00 %
CIENCIAS NATURALES 39,47 % 60,53 % 0,00 % 0,00 %
ESTUDIOS SOCIALES 23,68 % 76,32 % 0,00 % 0,00 %

En resumen, el grado a mi cargo se estabiliza en: el 31,58 % Dominan los aprendizajes

requeridos, el 68,43 % Alcanzan los aprendizajes requeridos.

En lo que respecta al comportamiento, se informa que los estudiantes han alcanzado la

calificación de A un 94,74 %, B un 5,26 %. Corresponde mencionar que los casos de
comportamiento no adecuado son tratados con los padres para la corrección necesaria y
puntual. Los temas de comportamiento se derivarán al DECE, con el fin de mejorar las
instancias educativas del grupo.
En mención es lo que puede notificar en cuestiones de rendimiento y comportamiento.

Docente: LIC. ELIZABETH QUIROZ

Curso: Quinto “B”

En concordancia a las exigencias educativas de los estudiantes se puede mencionar que

se ha cumplido con el desarrollo de los procesos educativos lo que ha permitido
consolidar conocimientos en los estudiantes, aunque también se han suscitado casos de
comportamiento inadecuado que han impedido fomentar el aprendizaje con calidez
como se promociona el currículo.

En lo que respecta al desarrollo de destrezas de los estudiantes, se informa que en:

ASIGNATURA D.A.R. A.A.R. P.A.R. N.A.R.

LENGUA Y LITERATURA 47,22% 52,78 % 0,00% 0,00 %

MATEMÁTICA 36,11% 63,88 % 0,00 % 0,00 %
CIENCIAS NATURALES 72,22% 27,78 % 0,00 % 0,00 %
ESTUDIOS SOCIALES 80,56 % 19,44 % 0,00 % 0,00 %

En resumen, el grado a estabiliza en: el 88,88 % Dominan los aprendizajes requeridos, el

11,11% Alcanzan los aprendizajes requeridos, el 0,00% Próximo a alcanzar los
aprendizajes requeridos.
En lo que respecta al comportamiento, se informa que los estudiantes han alcanzado la
calificación de A un 50,00 %, B un 50,00 %. En consideración a lo mencionado se dispone
notificar al representante legal las normativas institucionales sobre los comportamientos
inadecuados en los distintos procesos educativos.

En mención es lo que puede notificar en cuestiones de rendimiento y comportamiento.

Docente: LIC. DEGNY PLÚA OVIEDO

Curso: Quinto “C”

En mención a las actividades realizadas en lo correspondiente al primer quimestre, se ha

cumplido a cabalidad con las propuestas pedagógicas planificadas para este período, los
estudiantes han demostrado una evolución en desarrollo de sus capacidades cubriendo
con la necesidad educativa de este grupo.

En lo que respecto al aprovechamiento de los estudiantes, se informa que en:

ASIGNATURA D.A.R. A.A.R. P.A.R. N.A.R.

LENGUA Y LITERATURA 29,79% 70,27 % 0,00 % 0,00 %

MATEMÁTICA 21,63 % 78,37 % 0,00 % 0,00 %
CIENCIAS NATURALES 35,14 % 64,86 % 0,00% 0,00 %
ESTUDIOS SOCIALES 24,33 % 75,67 % 0,00% 0,00 %

En resumen, el grado a mi cargo se estabiliza en: el 27,72 % Dominan los aprendizajes

requeridos, el 72,29 % Alcanzan los aprendizajes requeridos.

En lo que respecta al comportamiento, se informa que los estudiantes han alcanzado la

calificación de B un 100,00 %. En consideración a lo mencionado se dispone notificar al
representante legal las normativas institucionales sobre los comportamientos
inadecuados en los distintos procesos educativos.

En mención es lo que puede notificar en cuestiones de rendimiento y comportamiento.

Docente: LIC. JUAN APOLINARIO BORBOR

Curso: Quinto “D”
 Consecuentemente a los procesos evaluados en las distintas áreas correspondientes al
primer quimestre, se han considerado los logros definidos alcanzados por el estudiante,
lo que ha permitido consolidar el criterio que en un 94 % se han cumplido con el
desarrollo de las destrezas propuestas en este nivel. La colaboración de los padres de
familia ha sido acertada y relevante en el proceso educativo.
En lo que respecta al desarrollo de destrezas de los estudiantes, se informa que en:

ASIGNATURA D.A.R. A.A.R. P.A.R. N.A.R.

LENGUA Y LITERATURA 19,45 % 80,55 % 0,00 % 0,00 %

MATEMÁTICA 16,67 % 80,55 % 2,77 % 0,00 %
CIENCIAS NATURALES 25,00 % 75,00 % 0,00 % 0,00 %
ESTUDIOS SOCIALES 30,55 % 69,45 % 0,00 % 0,00 %

En resumen, el grado a mi cargo se estabiliza en: el 22,92 % Dominan los aprendizajes

requeridos, el 76,39 % Alcanzan los aprendizajes requeridos, el 0,69 % Próximo a alcanzar
los aprendizajes adquiridos.

En lo que respecta al comportamiento, se informa que los estudiantes han alcanzado la

calificación de A un 8,33 %, B un 91,67 %. En consideración a lo mencionado se dispone
notificar al representante legal las normativas institucionales sobre los comportamientos
inadecuados en los distintos procesos educativos.

En mención es lo que puede notificar en cuestiones de rendimiento y comportamiento.

LISTADO DE ESTUDIANTES CON CALIFICACIÓN POR ASIGNATURA MENOR O IGUAL A 7 O QUE A

CRITERIO DE LA JUNTA DE DOCENTES SE LO CONSIDERE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO
ACADÉMICO.

N° NÓMINA ESTUDIANTES ASIGNATURA CALIF. RESOLUCIÓN

GONZABAY CACAO SLATER LENGUA Y LITERATURA 8,90 REFUERZO ACADÉMICO
1 GEANPIERRE MATEMÁTICA 8,52 REFUERZO ACADEMICO
GONZABAY RAMIREZ ANDREA LENGUA Y LITERATURA 7,99 REFUERZO ACADEMICO
2 PATRICIA MATEMÁTICA 7,79 REFUERZO ACADÉMICO
ROSALES GONZABAY LUIS LENGUA Y LITERATURA 8,16 REFUERZO ACADEMICO
3 SANTIAGO
MATEMÁTICA 8,01 REFUERZO ACADÉMICO
MALAVE MIRABA JOSTIN LENGUA Y LITERATURA 8,03 REFUERZO ACADEMICO
4 JOSUE MATEMÁTICA 7,35 REFUERZO ACADÉMICO
MALAVE MIRABA MAITE LENGUA Y LITERATURA 7,68 REFUERZO ACADEMICO
5 FIORELA MATEMÁTICA 7,43 REFUERZO ACADÉMICO
6 BAILON POZO GISELLA REFUERZO ACADEMICO
LENGUA Y LITERATURA 8,08
SOLANGE
MATEMATICA 7,62 REFUERZO ACADEMICO
7 CARRASCO MALAVE LENGUA Y LITERATURA 7,96 REFUERZO ACADEMICO
BRYAN JOSE MATEMATICA 7,66 REFUERZO ACADEMICO
8 MORALES MOSQUERA LENGUA Y LITERATURA 8,43 REFUERZO ACADEMICO
CRISTIAN TROY MATEMATICA 8,10 REFUERZO ACADEMICO
9 RODRIGUEZ GUERRERO LENGUA Y LITERATURA 7,49 REFUERZO ACADEMICO
JANDRY ALFREDO MATEMATICA 7,61 REFUERZO ACADEMICO
10 TOMALA GONZALEZ LENGUA Y LITERATURA 7,41 REFUERZO ACADEMICO
ROLANDO JAVIER MATEMATICA 7,30 REFUERZO ACADEMICO
11 BALON MUÑOZ JOSTIN
MATEMATICA 7,06 REFUERZO ACADEMICO
ALEJANDRO
12 GONZALEZ CHASIN LENGUA Y LITERATURA 8,32 REFUERZO ACADEMICO
RONALD FERNANDO MATEMATICA 7,60 REFUERZO ACADÉMICO
13 RAMIREZ GUARANDA LENGUA Y LITERATURA 7,75 REFUERZO ACADÉMICO
CAMILA LOURDES MATEMÁTICA 7,44 REFUERZO ACADÉMICO
14 ROSALES RODRIGUEZ LENGUA Y LITERATURA 7,10 REFUERZO ACADEMICO
JOSELYN STEFANIA
MATEMÁTICA 7,54 REFUERZO ACADÉMICO
15 LENGUA Y LITERATURA 8,35 REFUERZO ACADÉMICO
FRANCO GONZABAY
MATEMÁTICA 8,02 REFUERZO ACADEMICO
BRITANY MERCEDES
16 ROSALES GARCIA HARVY LENGUA Y LITERATURA 7,36 REFUERZO ACADEMICO
ARIEL MATEMÁTICA 7,20 REFUERZO ACADEMICO
17 MERO ALMEIDA JORDAN LENGUA Y LITERATURA 7,04 REFUERZO ACADEMICO
JOVANNY MATEMÁTICA 7,01 REFUERZO ACADEMICO
18 CEDEÑO GUERREO LENGUA Y LITERATURA 7,14 REFUERZO ACADEMICO
ANGELA SUSANA MATEMÁTICA 7,13 REFUERZO ACADEMICO
19 GONZALEZ GONZÁLEZ LENGUA Y LITERATURA 7,06 REFUERZO ACADEMICO
JOSE EDUVIGES MATEMÁTICA 7,12 REFUERZO ACADEMICO
20 POZO CACAO JANDRY LENGUA Y LITERATURA 7,08 REFUERZO ACADEMICO
JOSUÉ MATEMÁTICA 702 REFUERZO ACADEMICO

N° NÓMINA ESTUDIANTES CAUSA RESOLUCIÓN

GONZABAY CACAO SLATER ADAPTACIONES
1 GEANPIERRE
DIFICULTAD INTELECTUAL
CURRICULARES
GONZABAY RAMIREZ ANDREA ADAPTACIONES
2 PATRICIA
DIFICULTAD INTELECTUAL
CURRICULARES
ROSALES GONZABAY LUIS
SANTIAGO DIFICULTAD EN LECTO- ADAPTACIONES
3
ESCRITURA. CURRICULARES
LECTOESCRITURA HABITOS DE ADAPTACIONES
4 MALAVE MIRABA JOSTIN JOSUE
ESTUDIO CURRICULARES
LECTOESCRITURA, POCA ADAPTACIONES
5 MALAVE MIRABA MAITE FIORELA
RETENTIVA CURRICULARES
DIFICULTAD EN LECTO-
BAILON POZO GISELLA ESCRITURA. ADAPTACIONES
6
SOLANGE INCUMPLIMIENTO DE TAREAS CURRICULARES
EVALUACIONES BAJAS
CARRASCO MALAVE BRYAN LECTOESCRITURA, ADAPTACIONES
7
JOSE INCUMPLIMIENTO DE TAREAS CURRICULARES
 EVALUACIONES BAJAS
LECTOESCRITURA,
MORALES MOSQUERA ADAPTACIONES
8 INCUMPLIMIENTO DE TAREAS
CRISTIAN TROY CURRICULARES
EVALUACIONES BAJAS TAREAS
RODRIGUEZ GUERRERO DIFICULTAD EN LECTO- ADAPTACIONES
9
JANDRY ALFREDO ESCRITURA. CURRICULARES
TOMALA GONZALEZ INCUMPLIMIENTO DE TAREAS
ADAPTACIONES
10 ROLANDO JAVIER DIFICULTAD EN LECTO-
CURRICULARES
ESCRITURA.
11 INCUMPLIMIENTO DE TAREAS
BALON MUÑOZ JOSTIN EVALUACIONES BAJAS ADAPTACIONES
ALEJANDRO DESPREOCUPACION DE PARTE CURRICULARES
DE LOS PADRES
12 GONZALEZ CHASIN RONALD DIFICULTAD EN LECTO- ADAPTACIONES
FERNANDO ESCRITURA. CURRICULARES
13 RAMIREZ GUARANDA DIFICULTAD EN LECTO- ADAPTACIONES
CAMILA LOURDES ESCRITURA. CURRICULARES
14 DIFICULTAD EN LECTO-
ROSALES RODRIGUEZ ESCRITURA. ADAPTACIONES
JOSELYN STEFANIA DESPREOCUPACION DE PARTE CURRICULARES
DE LOS PADRES
15 ROSALES GARCIA HARVY INCUMPLIMIENTO DE TAREAS ADAPTACIONES
ARIEL EVALUACIONES BAJAS CURRICULARES
16 NO CONOCE LAS TABLAS DE
FRANCO GONZABAY MULTIPLICAR ADAPTACIONES
BRITANY MERCEDES INCUMPLIMIENTO DE TAREAS CURRICULARES
EVALUACIONES BAJAS
17 NO CONOCE LAS TABLAS DE
MERO ALMEIDA JORDAN MULTIPLICAR ADAPTACIONES
GEOVANNY INCUMPLIMIENTO DE TAREAS CURRICULARES
EVALUACIONES BAJAS
18 NO CONOCE LAS TABLAS DE
CEDEÑO GUERREO ANGELA MULTIPLICAR ADAPTACIONES
SUSANA INCUMPLIMIENTO DE TAREAS CURRICULARES
EVALUACIONES BAJAS
19 NO CONOCE LAS TABLAS DE
GONZALEZ GONZÁLEZ JOSE MULTIPLICAR ADAPTACIONES
EDUVIGES INCUMPLIMIENTO DE TAREAS CURRICULARES
EVALUACIONES BAJAS
20 NO CONOCE LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR ADAPTACIONES
POZO CACAO JANDRY JOSUE
INCUMPLIMIENTO DE TAREAS CURRICULARES
EVALUACIONES BAJAS

PROMEDIOS GENERALES DEL AÑO/CURSO POR ASIGNATURA:

ASIGNATURA DOCENTE PROMEDIO

LENGUA Y LITERATURA ING. SILVIA PRUDENTE TOMALÁ 8,77

MATEMÁTICA ING. SILVIA PRUDENTE TOMALÁ 8,50

 CIENCIAS NATURALES ING. SILVIA PRUDENTE TOMALÁ 8,90

ESTUDIOS SOCIALES ING. SILVIA PRUDENTE TOMALÁ 8,49

EDUCACIÓN ESTÉTICA ING. SILVIA PRUDENTE TOMALÁ 10,00

EDUCACIÓN FÍSICA ING. SILVIA PRUDENTE TOMALÁ 10,00

LENGUA EXTRANJERA ING. SILVIA PRUDENTE TOMALÁ 9,65

LENGUA Y LITERATURA LIC. ELIZABETH QUIROZ PARRALES 8,95

MATEMÁTICA LIC. ELIZABETH QUIROZ PARRALES 8,84

CIENCIAS NATURALES LIC. ELIZABETH QUIROZ PARRALES 9,13

ESTUDIOS SOCIALES LIC. ELIZABETH QUIROZ PARRALES 9,19

EDUCACIÓN ESTÉTICA LIC. ELIZABETH QUIROZ PARRALES 10,00

EDUCACIÓN FÍSICA LIC. ELIZABETH QUIROZ PARRALES 10,00

LENGUA EXTRANJERA LIC. ELIZABETH QUIROZ PARRALES 10,00

LENGUA Y LITERATURA LIC. DEGNY PLÚA OVIEDO 8,55

MATEMÁTICA LIC. DEGNY PLÚA OVIEDO 8,39

CIENCIAS NATURALES LIC. DEGNY PLÚA OVIEDO 8,60

ESTUDIOS SOCIALES LIC. DEGNY PLÚA OVIEDO 8,31

EDUCACIÓN ESTÉTICA LIC. DEGNY PLÚA OVIEDO 9,60

EDUCACIÓN FÍSICA LIC. DEGNY PLÚA OVIEDO 9,60

LENGUA EXTRANJERA LIC. DEGNY PLÚA OVIEDO 9,60

LENGUA Y LITERATURA LIC. JUAN APOLINARIO BORBOR 8,29

MATEMÁTICA LIC. JUAN APOLINARIO BORBOR 8,04

CIENCIAS NATURALES LIC. JUAN APOLINARIO BORBOR 8,41

ESTUDIOS SOCIALES LIC. JUAN APOLINARIO BORBOR 8,54

EDUCACIÓN ESTÉTICA LIC. JUAN APOLINARIO BORBOR 9,22

EDUCACIÓN FÍSICA LIC. JUAN APOLINARIO BORBOR 9,29

LENGUA EXTRANJERA LIC. JUAN APOLINARIO BORBOR 9,50

PROMEDIO GENERAL DEL PRIMER
QUIMESTRE 9,08
4.3. INFORME DEL DECE:
APRENDIZAJE
5A – LA DOCENTE INFORMA QUE EL ESTUDIANTE SLATER GONZABAY PRESENTA UNA DIFICULTAD
INTELECTUAL YA IDENTIFICADA, PERO AUN NO POSEE CARNET ESTA EN PROCESO. LO QUE EVIDENCIA
LOGROS MEDIANOS EN SU APRENDIZAJE. DE LA MISMA FORMA ESTA LA ESTUDIANTE ANDREA
GONZABAY QUE PRESENTA UNA DIFICULTAD DE APRENS DE LECTO ESCRITURA.
5B – RODRIGUEZ GUERRERO JANDRY, NO ESCRIBEN NADA, NO SABEN TABLES LA DOCENTE INFORMA
QUE HA DIALOGADO CON LA MAMÁ DEBIDO A QUE NO PUEDE LEER, NO DEMUESTRA HABITOS DE
ESTUDIO. TOMALA GONZALEZ ROLANDO EL ESTUDIANTE ESTA EN PROCESO DE TRATAMINEOT
CLINICO.
5C – GONZALEZ RONALD LA DOCENTE INFORMÓ QUE PRESENTA PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, LAS
CLASES LO APRENDE MOMENTANEAMENTE, CAMILA RAMIREZ, PRESENTA, TIENE DIFUCULTAD DE
LECTOESCRITURA, ES NERVIOSAS, INSEGURA, APRENDE MOMENTANEAMENTE NO CONOCE VARIOS
FONEMAS, LO QUE LE DIFICULTA LEER Y ESCRIBIR.
ROSALES GARCIA HARVY PRESNETA PROBLEMAS DE LECTOESCRITURA NO CONOCE FONEMAS, POCO
INTERES DE LOS REPRESENTANTES.
5D – GONZÁLEZ GONZÁLEZ JOSE, NO SALE LEER PERO SI MEMORIZA, POR LA TANTO SE PRESUME
UNA DISCAPACIDAD. MERO ALMEIDA JORDAN GEOVANNY, CEDEÑO GUERRERO ANGELA SUSANAS,
NO SABEN LEER NI ESCRIBIR, NO HAY PREOCUPACIO DE LOS REPRESENTANTES, SON ESTUDIANES
QUE PRESENTAN BAJO RENDIMIENTO DEBIDO AL INCUMPLIENTO DE TAREAS NO SE HA
IDENTIFICADO OTRO TIPO DE PROBLEMAS.

COMPORTAMIENTO
5A – CRISTIAN GONZABAY, SANTIAGO SIGUENCIA, SON ESTUDIANTES QUE SON MUY INQUIETOS SE
DEBE DIALOGAR CON LOS PADRES.

5B - GONZALEZ MUÑOZ LUIS ALEXANDER, ES MUY INQUIETO Y BUSCAN CONFLICTOS CON SUS
DEMAS COMPAÑEROS. LUCAS DOMINGUEZ LEONARDO ES IMPULSIVO A PESAR DE QUE HA
CAMBIADO SU FORMA DE SER. MONTENEGRO DERLING, ES MUY INQUIERO SE GOLPEAN CON SUS
COMPAÑEROS. OLAVE BYRON, ES MUY AGRESIVO CON SUS COMPAÑEROS,, DENTRO Y FUERA DE LA
INSTITUCION. RODRIGUEZ JANDRY, CONFLICTIVO, AGRESIVO, MOLESTA A SUS COMPAÑEROS
PEQUEÑOS, GOLPEA. SE HA DIALOGADO CON LA REPRESENTANTES
5C – MERO GONZABAY JUSTIN KLEBER ES INQUIETO EN CLASES, LE GUSTA PONER APODOS A SUS
COMPAÑEROS, INTERRUMPE LAS CLASES. ROALES JOSELYN, PELEA Y LE QUITA LAS COSAS A SUS
COMPAÑEROS, ARUÑA Y HALA EL CABELLO SE HA DIALOGADO CON LA REPRESENTANTE.

5D – MERO ALMEIDA JORDAN, ES AGRESIVO MALTRATA A SUS COMPAÑERAS Y USA UN

VOCABULARION INADECUADO, SUAREZ RAYO JUSTIN, MALTRATA A SUS COMPAÑERAS Y USA UN
VOCABULARION INADECUADO SON INQUIETOS EN CLASES.

MENCIONA A SU VEZ, QUE DE MANERA GENERAL SE HARÁ UN CONSOLIDADO CON LOS ESTUDIANTES
QUE DEMUESTREN DIFICULTADES CONPROMETIENDO A LOS REPRESENTANTES PARA QUE ASISTAN
A REUNIONES EN PARCIALES POSTERIORES PARA PROMOVER UN MEJORAMIENTO EN EL
APRENDIZAJE Y CAMBIAR LA CALIDEZ EN EL AULA.

RECOMENDACIONES.
 CONCIENTIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA Y REPRESENTANTES LEGALES EN LA
CORRESPONSABILIDAD DEL ÁMBITO EDUCATIVO DE SU REPRESENTADO.
 REMITIR MEDIANTE UN INFORME ESCRITO EL CASO AL D.E.C.E PARA
SU RESPECTIVO ABORDAJE Y SEGUIMIENTO.
 QUE EL DOCENTE AGOTE TODOS LOS RECURSOS Y ESTRATEGIAS ANTE
UNA DIFICULTAD ACADÉMICA (LLAMAR A LOS REPRESENTANTES
LEGALES A TRAVÉS DE CITACIONES O LLAMADAS TELEFÓNICAS,
HACER UNA VISITA DOMICILIARIA COMO ÚLTIMO RECURSO).
  TENER LOS JUSTIFICATIVOS NECESARIOS COMO RESPALDO DE TODO
EL PROCESO QUE SE HA LLEVADO CON LOS ESTUDIANTES.
 CONCIENTIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA Y REPRESENTANTES
LEGALES EN LA CORRESPONSABILIDAD DEL ÁMBITO EDUCATIVO DE
SU REPRESENTADO.
 NO VULNERAR LOS DERECHOS A LOS ESTUDIANTES.
 EN CASO DE ESTUDIANTES CON NEE NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES APLICAR LAS DEBIDAS ADAPTACIONES CURRICULARES. SI
EL CASO LO AMERITA, SE DERIVARA AL MINISTERIO DE SALUD
PÚBLICA (MSP).
 SI HUBIERE AUSENTISMO ESCOLAR, LLAMAR A LOS PADRES O
REPRESENTANTES LEGALES, SI NO TIENEN RESPUESTA, DERIVAR AL
DECE PARA LA RESPECTIVA VISITA DOMICILIARIA Y POSTERIOR ACTA
DE SESIÓN.

4.4. INFORME DE INSPECCIÓN:

LISTADO DE ESTUDIANTES CUYO COMPORTAMIENTO DIFICULTE EL NORMAL
DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO:
N° EVALUACIÓN DE
NOMBRES Y APELLIDOS CAUSA
COMPORTAMIENTO
Falla ocasionalmente en el
GONZABAY MIRABA CHRISTIAN cumplimiento de los
1 ADRIAN POCO SATISFACTORIO
compromisos establecidos para
la sana convivencia social
Falla ocasionalmente en el
SIGUENCIA MIRABA SANTIAGO
cumplimiento de los
2 NICOLAS POCO SATISFACTORIO
compromisos establecidos para
la sana convivencia social
Falla ocasionalmente en el
GONZALEZ MUÑOZ LUIS cumplimiento de los
3 POCO SATISFACTORIO
ALEXANDER compromisos establecidos para
la sana convivencia social
Falla ocasionalmente en el
LUCAS DOMINGUEZ LEONARDO cumplimiento de los
4 POCO SATISFACTORIO
ALEJADRO compromisos establecidos para
la sana convivencia social
Falla ocasionalmente en el
MONTENEGRO TOMALA DELIS cumplimiento de los
5 POCO SATISFACTORIO
FERNANDO compromisos establecidos para
la sana convivencia social
Falla ocasionalmente en el
OLAVE TOMALA BYRON cumplimiento de los
6 POCO SATISFACTORIO
NICOLAS compromisos establecidos para
la sana convivencia social
Falla ocasionalmente en el
RODRIGUEZ GUERRERO JANDRY cumplimiento de los
7 POCO SATISFACTORIO
ALFREDO compromisos establecidos para
la sana convivencia social
 Falla ocasionalmente en el
MERO GONZABAY JUSTIN cumplimiento de los
8 POCO SATISFACTORIO
KLEBER compromisos establecidos para
la sana convivencia social
Falla ocasionalmente en el
ROSALES RODRIGUEZ JOSELYN cumplimiento de los
9 POCO SATISFACTORIO
STEFANIA compromisos establecidos para
la sana convivencia social

4.5. ESTÍMULOS
4.5.1. ESTÍMULO ACADÉMICO:

N° NOMBRES Y APELLIDOS ESTIMULO A RECIBIR

1 GUALPA GONZALEZ WILLIAN RENE MENCIÓN DE HONOR
2 GONZÁLEZ AQUINO ANTHONY JOSUÉ MENCIÓN DE HONOR
3 TORRES MIRABA IVANNA BRIGITTE MENCIÓN DE HONOR
4 FRANCO GONZABAY IVIS PAULETTE MENCIÓN DE HONOR

4.5.2. ESTÍMULO DEPORTIVO:

4.6. VARIOS
En el transcurso del PERIODO LECTIVO se evidenció un avance del 98% de lo propuesto en el currículo
para el quinto grado, en consideración a eso, se establece compromisos de trabajo con propuestas
innovadoras a fin de cumplir con los logros académicos necesarios en el desarrollo de sus capacidades
y cubrir las necesidades educativas de los estudiantes con dificultades en el acoplamiento para el
siguiente año lectivo.

5. RESOLUCIONES

En consideración a los estudiantes con bajo rendimiento académico, se establece realizar

compromisos con los padres de familia para consolidar la propuesta de refuerzo académico que
permitirá cubrir con la necesidad educativa de este grupo, la misma que se establece se realizarán
durante todo el periodo lectivo en horarios establecidos por la institución.

DIRECTORA DE LA INSTITUCIÓN JUNTA ACADÉMICA Y DOCENTE DE AÑO

NOMBRE: MSC. RUTH VILLAO RODRÍGUEZ NOMBRE: MSC. VERÓNICA CAYETANO
CRUZ
FIRMA: FIRMA:

TUTORA Y DOCENTE DE AÑO/CURSO DOCENTE DE AÑO/CURSO

 NOMBRE: LIC. ELIZABETH QUIROZ NOMBRE: LIC. DEGNY PLÚA OVIEDO
PARRALEZ
FIRMA: FIRMA:

DOCENTE DE AÑO/CURSO - DOCENTE DE AÑO/CURSO

SECRETARIO
NOMBRE: ING. SILVIA PRUDENTE NOMBRE: LIC. JUAN APOLINARIO
TOMALÁ BORBOR

FIRMA: FIRMA:

Siendo las 11:00 del día 20 de septiembre del 2017, se da por finalizada la junta de docentes
de grado/curso. Para constancia firman.

DOCENTE - DECE
NOMBRE: PSC. ALEXANDRA SALTOS
FIRMA: