1

3
 Convertir rad a sexagesimales.
2

2. Hallar el valor de “P”

Graficar 120º
100 m
p 
Graficar –230º gº
3. Hallar el valor de “M”
SISTEMA DE MEDIDA
Un ángulo  puede ser medido en diferentes sistemas, 
los más conocidos son sexagesimal, centesimal y radial. M  27º rad  40 g
3
S. Sexagesimal
1. Convertir 80g a radianes
 S. Centesimal
S. Radial
  
A) 2 B) 3 C) 4
3 5 7
 
OBSERVACIONES: D) 3 E) 2
8 5
Tener en cuenta un ángulo medido en sistema
F)
diferentes son equivalentes () y no iguales (=)
2. Hallar “P”
Así:
300m 1º
45º  En grados Sexagesimales P  
 50g  En grados Centesimales 1 g
60'

rad  En radianes
4 A) 1 B) 3 C) 4
D) 2 E) 5
F)
1 Vuelta  360º
3. Hallar “M”
1 Vuelta  400g

1 vuelta  2rad M  50 g  rad  5º
18

1. Convertir: A) 50º B) 20º C) 55º

D) 5º E) 60º

 50g a grado sexagesimal

4. Expresar el complemento de 30º en el Sistema
Circular.
 36º a grado centesimal

   
 rad a grado sexagesimal a) rad b) rad c) rad
5 3 6 4

 
 20g a radianes d) rad e) rad
5 8

 80º a radianes

 En la figura, hallar “x”.

 rad a centesimales
10
a) 3
b) 1/3
 Convertir 15º a radianes c) 2
d) 1/2
e) 1
 Convertir 80g a sexagesimales