© 2011- Prof.

Miguel Bellusci
Morfología I
Conservatorio “Manuel de Falla”

Análisis formal
Nivel
constructivo
(Material básico)
Nivel estructural
(Funciones formales)
intervalo/ dirección melódica
1. Elemento constructivo célula rítmica
básico (célula, etc.) función armónica
transformación a lo largo de
2. Motivo generador la obra
3. Semifrase: miembros de
frase, pregunta- respuesta,
antecedente-consecuente,
etc.
4. Frase ya expresa la función formal
5. Oración (formada por
más de una frase)
6. Sección: Exposición,
Coda, etc.

Nivel constructivo:

En este nivel analítico se encuentran los elementos musicales en su mínima expresión.

Aquí se encuentra la génesis de cada componente de la obra. En cada caso específico
será importante uno u otro aspecto constructivo de determinado elemento de acuerdo al
peso del mismo en la conformación de una célula o de un motivo y sobretodo de
acuerdo a las consecuencias tanto constructivas como estructurales que se desprendan
del papel de dicho elemento en el discurso musical a lo largo de la obra.

Elementos constructivos básicos: son los componentes mínimos que conforman

cada motivo. No tienen, en forma individual, sentido musical propio. Se pueden
individualizar de acuerdo a diversos aspectos: melódicos, rítmicos o armónicos.

Aspecto melódico: tipo de intervalo (o bien la diferenciación entre grado conjunto y

salto), dirección melódica (ascendente o descendente), nota repetida, las características
escalísticas (más su composición diatónica, cromática, pentatónica, etc.) o acórdicas
(acorde quebrado) de una línea, un tipo de nota extraña al acorde (bordadura, apoyatura,
etc.), etc.

Aspecto rítmico: ubicación métrica (tético, anacrúsico, acéfalo), duración (valor largo
o corto), velocidad relativa (dentro del contexto rítmico, según las figuras), acentuación
(tanto métrica como relativa por duración), sincopación (desplazamientos), célula
rítmica (puntillo, tresillo, etc.), trinos-trémolos, etc.

Aspecto armónico: expresión de una determinada función armónica, elemento de tipo

cadencial (por ej. intervalo de 5ta. o 4ta.J que exprese esa función a nivel lineal),
alteración con consecuencias armónicas, etc.

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Motivos generadores: son las unidades mínimas con sentido musical propio: se
conforman con los elementos básicos mencionados anteriormente, que se articulan entre
sí para resultar en un gesto característico que lo delimita y define como tal. En cada
caso, el peso específico de cada aspecto (melódico, rítmico o armónico) dentro de la
conformación del motivo, será determinante para su análisis. A lo largo de la obra, los
motivos generadores pueden sufrir diversos grados de transformación, tanto a nivel de
sus componentes básicos como en el nivel motívico propiamente dicho. De acuerdo a
las características de dichas transformaciones las denominaremos:

Transposición: cuando aparece sobre otro grado diferente al original.

Modulación: cuando aparece en otra tonalidad diferente de la original.

Variación: con cambios exteriores, que permiten aún reconocer la configuración

original; esto es aplicable a lo ornamental en sentido amplio.

Modificación: la transformación es más profunda, no se aprecia a simple vista la

configuración original del motivo.

Aumentación / Disminución: estos términos se refieren al aspecto rítmico; los valores

originales son multiplicados o divididos por un factor determinado.

Extensión / Compresión: en este caso el motivo se prolonga o se reduce en su

longitud.

Inversión: cambio en la dirección melódica; puede ser textual o no: en el primer caso se
mantienen los intervalos originales, en el segundo se modifican por razones melódicas o
armónicas.

Fragmentación: el elemento o motivo original aparece en forma incompleta, por

ejemplo sólo la cabeza del motivo que lo hace aún reconocible como tal.

Trocado: dos elementos aparecen intecambiados con respecto a la disposición original

de las voces.

Entrecruzamiento: un elemento salta de una voz a otra.

Ritmización: se aplica en el caso de un Pedal que, rítmica en lugar de mantenerse

tenido, aparezca articulado mediante una célula rítmica.

Nivel estructural:

En el nivel estructural, y a partir de la frase como primer elemento con sentido musical
completo, se verifican las llamadas funciones formales o sintácticas. Estas se analizan
de acuerdo a las relaciones que los diversos elementos establecen entre sí y dentro de la
estructura general de la obra, que será consecuencia del juego entre estas relaciones. A
partir de este nivel podemos clasificar a los componentes en: autónomos y relativos.

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Componentes autónomos:

Son aquellos cuya función básica es la de presentar un material musical, generando

puntos de partida dentro del discurso musical. Los podemos definir como estáticos ya
que no se dirigen de por sí a un determinado objetivo y se validan por sí mismos. En
principio no dependen de lo anterior o posterior sino que por el contrario influyen sobre
ello (siempre hablando a nivel estructural, es decir, independientemente de su origen a
nivel constructivo).

Exposición / Presentación: toda presentación de material temático nuevo cumple una

función expositiva.

Componentes relativos:
Son aquellos cuya función básica es la continuidad del discurso musical. Son
eminentemente dinámicos, ya que se mueven hacia un objetivo determinado y su
validez tiene lugar mediante su relación con otros componentes, sean éstos autónomos
o relativos. Están conformados con material temático ya conocido, con derivaciones
del mismo o bien con elementos secundarios que no influyen sobre el desarrollo
temático principal.
Pueden cumplir diversas funciones, siendo las más frecuentes:

Introducción: antecede a la presentación del material temático principal. En su

conformación actúan elementos que luego no aparecerán en forma textual en la
sección expositiva o bien elementos disgregados del material principal que se
presentarán más tarde (en la sección expositiva) en su forma completa.

Transición / Enlace: une una sección (origen) con otra (destino). Según la
conformación de sus componentes se pueden especificar tres alternativas:

1.-Extensión: contiene material proveniente del lugar de origen. Se prolonga la sección

de origen transformándose ella misma en transición.

2.-Transición: propiamente dicha, también llamada enlace o puente. Sus componentes

son independientes de los del lugar de origen y destino.

3.-Preparación: contiene componentes de la sección de destino; actúa como un anuncio

de lo que va a venir.

Elaboración: desarrolla o despliega material anteriormente presentado. Los

procedimientos pueden ser diversos, tales como variación, derivación, transformación,
superposición, etc.

Intensificación: aumento de la carga expresiva mediante diversos procedimientos:

densificación de la textura (cantidad de voces), mayor movilidad rítmica, densidad o
cualidad armónica, etc.

Contraste: aporta variedad a la obra mediante el cambio de uno o varios componentes

simultáneos, actuando como un contrapeso de la sección anterior mediante un cambio

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de carácter (cambio de modo, modificación de la densidad rítmica, cambio dinámico,
tímbrico, etc.)

Reexposición / Reprise: retorna material anteriormente expuesto, generalmente luego

de una elaboración del mismo. Puede ser textual o modificada. Genera el
cumplimiento de un ciclo.

Recapitulación: su función es también reexpositiva, incluye elementos diversos

anteriormente presentados, que reaparecen en una especie de síntesis. Esta se da
frecuentemente en obras extensas, con cantidad de secciones, para dar cohesión a la
totalidad del movimiento. Muy frecuentemente sucede antes de la Coda, pero hay
ejemplos de recapitulaciones en momentos anteriores de la obra. Es típica del período
del romanticismo tardío.

Conclusión / Coda: cierra una sección (Conclusión) o una obra o movimiento (Coda).
Generalmente se conforma con material temático principal o derivaciones del mismo.
Un caso particular de conclusión es la Liquidación, en la cual un elemento, ya sea
rítmico, melódico, etc., (generalmente breve) se repite frecuentemente en forma
completa o bien fragmentada (Desintegración) hasta agotarlo, logrando así llevar a
cabo la función conclusiva. Otro es la Disolución, en la cual un elemento se fragmenta
o disgrega hasta desaparecer, ya sea para dar lugar a una nueva sección (concluyendo la
anterior) o para concluir la pieza misma.