Colegio BOLIVAR

ÁREA DE MATEMÁTICAS

Geometría
Lady Arismandy
Cohete - AVANZAR

GRADO 8
PRIMER PERIODO

2008
 PRIMER periodo

GEOMETRÍA

PRESABERES
MATEMÁTICAS

• Aproximación histórica.
La historia del origen de la geometría está asociada a la solución de problemas
concretos, es decir, los conceptos de la geometría son consecuencia de las ac-
tividades prácticas que realizaba el hombre. Una de estas actividades era la
medición de la Tierra, de allí el origen etimológico de la palabra geometría: geo,
tierra y metrón tierra.
Los egipcios son considerados los primeros geómetras de la historia, ellos se
centraron principalmente en el cálculo de áreas y volúmenes.
La geometría se convierte en un sistema deductivo con los griegos, pero es
sobre todo al matemático griego Euclides, a quien se deben las primeras dem-
ostraciones rigurosas y organizadas.
Euclides es famoso por su obra titulada los Elementos, la cual está constituida
por 13 libros que se han utilizado como textos de estudio por cerca de 2000
años.
Otros matemáticos que han hecho aportes importantes a la geometría son: Pi-
tágoras (580 a. de C), Arquímedes (287 a. de C.) Riemann (1826-1866).

PRESABERES

Un ángulo es la unión de dos semirrectas con un punto común. Las semirrectas

son los lados del ángulo y el punto común es el vértice.
Para nombrar un ángulo, se ubican dos puntos sobre las semirrectas y se nom-
bran los tres puntos de tal manera que el vértice quede en el centro: ∠ABC
ALGEBRA

. Por ejemplo, el ángulo dibujado se nombra ∠ABC . También puede usarse la

letra que corresponde al vértice ∠B o una letra griega como α .

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Para tener en cuenta: Dos ángulos que tienen la misma amplitud o

abertura, se dice que son congruentes

MATEMÁTICAS
CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS.

Los ángulos se clasifican según su medida, según su suma, y según su

posición.
Ahora, según su medida los ángulos se clasifican de la siguiente manera:

ALGEBRA

Según su suma, los ángulos se clasifican de la siguiente manera:

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 PRIMER periodo
MATEMÁTICAS

Según su posición los ángulos se clasifican en:

Para tener en cuenta:

Complemento de un ángulo es lo que le falta para completar 90º.
Suplemento de un ángulo es lo que le falta para completar 180º.
Dos ángulos adyacentes son siempre suplementarios.
Geometría

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

1. Construir con el transportador cada uno de los siguientes ángulos:

a. 45º b. 76º c. 125º d.90º
e. 36º f. 150º g. 176º h. 20º

2. De acuerdo con la siguiente figura nombrar ángulos para cada

condición dada.
a. agudo b. recto c. obtuso d. complementarios
e. adyacentes.

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MATEMÁTICAS
3. Medir los siguientes ángulos, luego, clasificarlos según su medida.

4. Construir el suplemento de cada uno de los siguientes ángulos.

Geometría
5. Escribir V, verdadero, F, falso, según corresponda. Para cada caso jus-
tifique su respuesta.

a. Si dos ángulos son complementarios, entonces son agudos.

b. Dos ángulos rectos son congruentes.
c. Los complementos de ángulos congruentes son congruentes.
d. Algunos ángulos adyacentes son suplementarios.
e. Los ángulos opuestos por el vértice son congruentes.

6. Los ángulos ∠PQR y ∠SQT son opuestos por el vértice. Hallar la me-
dida de los cuatro ángulos indicados para cada condición.

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 PRIMER periodo
MATEMÁTICAS

7. Resolver cada situación y justificar la respuesta.

a. Dos ángulos son suplementarios y uno de ellos mide 40º más que el
otro. ¿Cuál es la medida de cada ángulo?

2
b. la medida de un ángulo es de su complemento. ¿Cuál es la medida
3
de cada ángulo?

CONCEPTUALIZACIÓN

Una secante es una recta que corta dos o más rectas coplanarias (que
están en un mismo plano) en puntos distintos.
Rectas paralelas son aquellas que no tienen ningún punto en común, o
son coincidentes. Cuando dos rectas paralelas son cortadas por una se-
cante, se forman ocho ángulos, los cuales se clasifican según posición.
Geometría

Ángulos determinados por dos rectas paralelas cortadas por una transversal

Dos rectas cualesquiera cortadas por una tercera determinan ocho ángulos.

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De acuerdo a la posición de los mismos se clasifican en:
• Ángulos interiores y exteriores • Ángulos correspondientes
• Ángulos alternos • Ángulos conjugados

Ángulos interiores

MATEMÁTICAS
Los ángulos ubicados en la zona comprendida entre las rectas paralelas
se llaman ángulos interiores.

Ángulos exteriores

Los ángulos que no son interiores se denominan ángulos exteriores.

Geometría

Ángulos correspondientes

Si dos ángulos están ubicados de un mismo lado de la transversal, uno es

interior y el otro es exterior, se los llama ángulos correspondientes.

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 PRIMER periodo
MATEMÁTICAS

Los ángulos correspondientes entre paralelas son iguales.

Recíprocamente, si dos rectas cortadas por una tercera forman ángulos
correspondientes iguales, las rectas son paralelas.

Ángulos alternos internos

Si dos ángulos están situados en distintos semiplanos con respecto a la

transversal y ambos son internos, se los llama ángulos alternos inter-
nos.
Geometría

Los ángulos alternos internos entre paralelas son iguales.

Recíprocamente, si dos rectas cortadas por una tercera forman ángulos
alternos internos iguales, las rectas son paralelas.

Ángulos alternos externos

Si dos ángulos están situados en distintos semiplanos con respecto a la

transversal y ambos son externos, se los llama ángulos alternos exter-
nos

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MATEMÁTICAS
Los ángulos alternos internos entre paralelas son iguales.
Recíprocamente, si dos rectas cortadas por una tercera forman ángulos
alternos externos iguales, las rectas son paralelas.

PARA TENER EN CUENTA:

• Cada par de ángulos alternos interiores o internos son congruen-

tes.
• Cada par de ángulos alternos exteriores o externos son congruen-
tes.
• Cada par de ángulos correspondientes son congruentes.

CONCEPTUALIZACIÓN

1. Señalar en cada gráfico, una pareja de ángulos con cada condición dada

Geometría

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 PRIMER periodo

2. En la siguiente figura, l II m, s y t son secantes. ∠1 = 35 º y ∠2 = 130º

MATEMÁTICAS

Ahora, escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda

3. En la figura l II m, t es una secante y ∠1 ≅ ∠2

Geometría

Halla la medida de los siguientes ángulos y justifica la respuesta

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TRIÁNGULOS

Un TRIÁNGULO es la región del plano limitada por tres rectas que se

cortan dos a dos. Los puntos de intersección de las rectas son los vé-
rtices del triángulo. Los segmentos determinados por los vértices son
los lados, los cuales se nombran con la misma letra del ángulo opuesto

MATEMÁTICAS
pero en minúscula.

Según sus lados

• Equilátero: tres lados iguales

Geometría
• Isósceles: dos lados iguales.
• Escaleno: tres lados desiguales

Según sus ángulos

• Acutángulo: tres ángulos agudos
• Rectángulo: un ángulo recto
• Obtusángulo: un ángulo obtuso

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Propiedad de la suma de los ángulos interiores de un triángulo

Teorema: La suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a

180º.
Disponiendo los ángulos del triángulo en forma consecutiva se obtiene
un ángulo llano.
MATEMÁTICAS

Propiedad del ángulo exterior

Teorema: Todo ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de los

dos ángulos interiores no adyacentes

En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a

Geometría

la suma de los cuadrados de los catetos y se expresa de la siguiente

manera:
a2 + b2 = c2
Cada uno de los sumandos, representa el área de un cuadrado de lado,
a, b, c. Con lo que la expresión anterior, en términos de áreas se expre-
sa en la forma siguiente:
El área del cuadrado construido sobre la hipotenusa de un triángulo
rectángulo, es igual a la suma de las áreas de los cuadrados construidos
sobre los catetos.

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MATEMÁTICAS
Triángulo rectángulo

Como se dijo anteriormente, el triángulo rectángulo tiene un ángulo recto

y dos ángulos agudos. En este tipo de triángulo se llaman catetos a los
lados que forman el ángulo recto, e hipotenusa al lado opuesto al ángulo
recto.
En el triángulo rectángulo se cumple un importante teorema, que es el
Teorema de Pitágoras, el cual afirma:

Geometría
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

1. Nombrar todos los triángulos que aparecen en la siguiente figura

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 PRIMER periodo

2. Verificar si puede construirse los triángulos con las características

dadas. Justificar la respuesta.
MATEMÁTICAS

3. En el triángulo ABC, ∠1 = 45 º y ∠2 = 128º . Hallar la medida de los tres

ángulos interiores del triángulo ABC.

4. En el triángulo DEF, ∠F = 46 º y ∠E = 37 º . Hallar la medida de los

siguientes ángulos:
a. ∠D b. ∠1 c. ∠2 d. ∠3 e. ∠1 + ∠2 + ∠3
Geometría

5. Identificar las características de cada tipo de triángulo para completar

la tabla.

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6. Encontrar la medida de los ángulos sombreados en cada triángulo, a
partir de la información dada en cada uno

MATEMÁTICAS
7. Una escalera de 3 metros de longitud se coloca contra la pared para
alcanzar una ventana. Si el pie de la escalera está a 1 metro de la base
de la pared. ¿A qué altura aproximadamente se encuentra la ventana?

BIBLIOGRAFIA

Geometría
http://www.escolar.com/avanzado/geometria008.htm

http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/teoria/gplana/triangulos/
generalidades.asp
http://www.mismates.net/matematicas/manipulables/geometria.htm
http://www.escolar.com/avanzado/geometria010.htm
http://www.comenius.usach.cl/webmat2/actividades/unidad7-activi-
dades.htm
http://carmesimatematic.webcindario.com/cuadernoactividadestercero.
htm
Álgebra y Geometría I. Autores: Mauricio Bautista, Diana Salgado y otros.
Editorial Santillana.
Matemática Constructiva 8. Autores: Gustavo Centeno, Hollman Centeno
y otros. Editorial: Libros Y Libres S.A.

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