２００５年５月 吉林师范大学学报（自然科学版） №．２

第２期 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｊｉｌｉｎ Ｎｏｒｍａｌ ＵｎｉＶｅｒｓｉｔｙ（Ｎａｔｕｒａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｅｄｉｔｉｏｎ） Ｍａｙ．２００５

高质量屏幕传输的实现方法分析

秦艳友，张云浩

（通化师范学院网络信息中心，吉林通化１３４００２）

摘 要：分析了影响网络中计算机屏幕传输质量和速度的几个因素，并利用ＤｄｐｌＩｉ语言对实现屏幕图象高质量
快速传输的关键性问题给出了解决方法．

关键词：屏幕传输；图象格式；位图；文件格式
中图分类号：ＴＰ３１９ 文献标识码：Ａ 文章编号：１０００一１８４０一（２００５）０２一ｏｌｌ３—０２

计算机远程教学、远程管理等诸多方面，软件中 ＢＭＰ格式的图象文件反而会更快些，因为压缩和解
屏幕图象的传输功能是必不可少的．影响屏幕传输 压缩的过程会降低图象文件传输的效率．所以在进
质量和速度的因素是多方面的，如图象存储格式的 行图象数据传输时，先判断一下网络和系统环境再
确定、网络协议的选择和数据传输的算法等．只有根 进行图象传输，会在一定程度上提高程序的图象传
据自己的网络环境及系统环境，选择最优算法，才能 输速率．
实现理想的屏幕传输效果． ２网络协议的选择影响传输数据的质量
１ 图象格式影响传输数据的大小 在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ中进行数据传输的网络协议主要有
位图文件有多种文件格式，如：ＢＭＰ、ＪＰＧ、ＧＩＦ、 ＴｃＰ和ｕＤＰ两种协议．ＴＣＰ是一种可靠的面向连

ＰＩｃ等，每种格式都有自己的方法对象素数据进行 接的传送服务，它在传送数据时是分段进行的，主机
编码并给出此种格式所要求的一些附加信息，之所 交换数据必须建立一个会话．它用比特流通信，即数

以Ｗｉｎｄｏｗｓ９５能够读取ＢＭＰ文件而不能读ＧＩＦ文 据被作为无结构的字节流．使用用户数据报协议

件，就是因为系统中的Ｐａｉｎｔ程序能够对以ＢＭＰ格 （Ｕｓｅｒ Ｄａｔａｇｒａｍ Ｐｒｏｔｏｃｏｌ，简称ｕＤＰ）进行会话则必

式存储的图象数据进行解码．ＢＭＰ（ｗｉｎｄｏｗｓ 须将信息装配成一定尺寸的小报文，当发送一条信
息时，接收方能否收到并返回信息永远是不确定的，
Ｂｉｔｍａｐ Ｇｒａｐｈｉｃｓ的缩写）文件格式是ｗｉｎｄｏｗｓ系统
本身的位图文件格式，即ｗｉｎｄｏｗｓ内部存储位图所 如果无法收到返回信息，我们就无法确定发送的信
息是否被接收——它可能在途中丢失，接收者返回
采用的格式．而ＪＰＧ文件格式主要是用在网络传输
的响应信息也可能丢失，另外。接收者也可能忽略我
之中，因为ＪＰＧ格式文件的大小要小于同等面积的
们的信息，因此，ｕＤＰ被描述为不可靠的、无连接的
ＢＭＰ文件，一般情况下相同图象ｌｃＭ２的ＢＭＰ文
和面向消息的．所以当程序采用某种算法时，为了保
件大小为２４０８个字节数，而优化后ｌＣＭ２的ＪＰＧ
证算法的准确性，就有必要采用ＴｃＰ协议进行数据
文件大小仅为３１５个字节，也就是说同一图象的
传输．
ＢＭＰ格式文件大小是ＪＰＧ格式的７．６４倍．所以在
图象数据传输时常把ＢＭ Ｐ格式的数据转换为ＪＰＧ ３数据传输算法影响传输数据的速度
格式的数据再进行传输．如果在网络带宽不充足的 数据传输算法在很大程度上影响着数据传输的
情况下，例如通过５６ＫＢ的调制解调器进行传输时， 速度，一般的程序算法只是利用多线程、数据内存压
最好把图象数据通过压缩算法进行压缩后再传输； 缩的方式来加快屏幕图象传输的速度，本文不仅充
但如果在网络环境比较好的情况下，有时直接传输 分利用了多线程、数据内存压缩的方法，而且还在多

收稿日期：２００５一０３一０９

第一作者简介：秦艳友（１９６３一），男，吉林省人，现为通化师范学院网络中心教师

一１１３一

万方数据
万方数据
的距离，因此，建立良好的师生关系，尊重和热爱学 体育教学能有效地培养学生的集体主义精神和
生，以教师的情感激发和调动学生的情感，在这时 竞争意识，教师能用情感和学生的热心溶为一体，这
“情感教育”显得尤其重要． 对培养“差生”的荣誉感、责任感和奋发向上的精神
２．１教师要有责任感 有着积极的意义．教师应把握时机，适时对“差生”进
教师在体育课教学中，要细心观察学生，看学生 行教育，决不能冷落他们的自尊心，并要为其创造自
是否心态、情绪上有什么变化，从而关心学生，区别 己的机会，促使他们情感的转化．
对待，帮助有困难，思想上有障碍的学生解决问题． ３小结
可以看出，“情感教育”有助于教师素质能力的培养，
在体育教学活动中，重视和运用“情感教育”对
在体育教学中是有用武之地的．
学生既能陶冶情操，又能塑造心灵，使他们对体育教
２．２教师还应注意关心“差生”
学活动留连忘返，使学生体育能力得到培养和提高．

参考文献

［１］柳海民．现代教育学原理［Ｍ］．长春：东北师范大学出版社，２００２
［２］王凌皓．中外教育史［Ｍ］．长春：东北师范大学出版社，２００２．

［３］于素梅．中学体育教法［Ｍ］．北京：北京体育大学出版社，２００３．

Ｏｎ ｔｈｅ Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ Ｅｍｏｔｉｏｎａｌ

ＳＵＮ Ｙｏｎｇ

（Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｐ．Ｅ．，Ｊｉｌｉｎ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｉｐｉｎｇ １３６０００，Ｃｈｉｎａ）

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ ａｃｔｉｖｅ ｅｍｏｔｉｏｎａｌ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｓｔｉｍｕｌａｔｅ ｔｈｅ Ｐ．Ｅ

ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎ Ｐ．Ｅ ｃｌａｓｓｅｓ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ。ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｓｈｏｕｌｄ ｌａｙ ｅｍｐｈａｓｉｓ ｏｎ ｔｈｅ ｅｍｏｔｉｏｎａｌ ｐｅｄａｇｏｇｙ ａｎｄ ｍａｋｅ ｕｓｅ

ｏｆ ｉｔ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｈｅａｌｔｈ ｂｏｔｈ ｐｈｙｓｉｃａｌｌｙ ａｎｄ ｍｅｎｔａＨｙ．

Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｅｍｏｔｉｏｎａｌ ｐｅｄａｇｏｇｙ；Ｐ．Ｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ

（上接第１１４页）

参考文献

［１］李维．深入核心一ＶＣＬ架构剖析［Ｍ］．北京：电子工业出版社，２００４．

［２］［美］Ａｙｒｅｓ．Ｄｅｌｐｈｉ Ｗｉｎ３２．核心ＡＰＩ参考［Ｍ］．北京：中国电力出版社，２００４．

Ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｎ Ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ Ｍｅｔｈｏｄ ｏｆ Ｈｉｇｈ——ｑｕａｌｉｔｙ Ｓｃｒｅｅｎ Ｔｒａｎｓｍｉｓｓｉｏｎ

ＱＩＮ Ｙａｎ—ｙｏｕ・ＺＨＡ ＮＧ ＹｕＨ—ｈａｏ

（Ｎｅｔｗｏｒｋ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｃｅｎｔｅｒ，Ｔｏｎｇｈｕａ Ｔｅａｃｈｅｒｓ Ｃｏｌｌｅｇｅ。Ｔｏｎｇｈｕａ １３４００２，Ｃｈｉｎａ）

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｔ ａｎａｌｙｓｅｓ ｓｅｖｅｒａｌ ｆａｃｔｏｒｓ ｔｈａｔ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ ａｎｄ ｔｅｍｐｏ ｏｆ ｓｃｒｅｅｎ ｔｒａｎｓｍｉｓｓｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ

ｎｅｔｗｏｒｋ，ａｎｄ ｕｔｉｌｉｚｅｓ Ｄｅｌｐｈｉ ｌａｎｇｕａｇｅ ｔｏ ｐｒｏｖｉｄｅ ａ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｏｆ ｓｃｒｅｅｎ ｖｉｓｉｏｎ ｋｅｙ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ ｈｉｇｈ—ｑｕａｌｉｔｙ

ｔｒａｎｓｍｉｓｓｉｏｎ．

Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｓｃｒｅｅｎ ｔｒａｎｓｍｉｓｓｉｏｎ；ｆｏｒｍ ｏｆ ｖｉｓｉｏｎ；ｂｉｔｍａｐ；ｆｉｌｅ ｆｏｒｍａｔ

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