EXPERIMENTO FIII-08

CIRCUITO R-L-C
1. OBJETIVO

− Observar las oscilaciones electromagnéticas subamortiguadas en un circuito RLC.

− Observar la variación de la amplitud de la corriente en un circuito RLC cuando es
conectado a una fuente de voltaje alterno de frecuencia variable.
− Usar ambos fenómenos para medir la inductancia de una bobina.

Equipo Necesario Cantidad

Sensor de Voltaje 2
Cables de conexión 2
Capacitor, 100 microfaradios (100 µF) 1
Bobina inductora y núcleo de hierro 1
Resistor, 10 ohm (10 Ω) 1
Alambre conductor (13 cm) 1

2. FUNDAMENTO TEÓRICO

El circuito oscilante es un circuito eléctrico que consta de un condensador de capacidad

C acoplado en serie con una bobina de inducción L y una resistencia eléctrica R. La
variación de la carga eléctrica q en las armaduras del condensador en función del tiempo
viene expresado por la ecuación diferencial.

dI Q
I×R+L + =0 (1)
dt C

La solución de esta ecuación (cuando R<2 L / C ) es:

R
− t
q (t ) = A0 e 2L
cos( ω t − α 0 ) (2)

donde:

1 R2
ω= − (3)
LC 4 L2

es la frecuencia angular de la oscilación.

Esta expresión indica que la magnitud de la carga del condensador realiza oscilaciones
subamortigadas.

Si en el momento inicial (t = 0) la carga en las armaduras del condensador es q = q0 y en

el circuito no hay corriente, tendremos que:

42
 q0
A0 = (4)
R 2C
1−
4L
La fase inicial de oscilación es:

ω 4L
α 0 = arctg = arctg −1 (5)
β R 2C

La siguiente figura muestra el comportamiento de la carga en función del tiempo Q(t) en

oscilaciones subamortiguadas.

Fig. 1

De la Fig. 1 y la ecuación (2) puede verse que:

R
A1 − ( t1 − t )
= e 2L (6)
A

Si un voltaje que varía con el tiempo en forma de onda cuadrada de periodo T se

conecta al circuito en serie RLC, y si el periodo de la onda cuadrada es mucho mayor
que τ = 2L/R, entonces, el condensador estará sometido a procesos periódicos de carga
y descarga.

Oscilaciones Forzadas y Resonancia

Si en un circuito eléctrico tenemos una bobina de inductividad L, un condensador de

capacidad C y una resistencia óhmica R en serie con una fuente de tensión alterna
V = V0sen t, de la regla de las mallas resulta:

dI Q
V =I ×R+ L + (7)
dt C

siendo I la intensidad de corriente que atraviesa el circuito y Q la carga del

condensador.

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Teniendo en cuenta que I = dQ/dt, diferenciando la expresión anterior, y resolviendo la
ecuación para I se obtiene:

I = I0 sen(ωt + ϕ) (8)

donde la amplitud de corriente en función de la amplitud del voltaje es:

V0
I0 = (9)
2
ω L −1
R 2 +  
 ωC 

El corrimiento de fase es:

1
ωL−
ωC
tg ϕ = (10)
R

De la expresión (8) se deduce que la intensidad de corriente tiende a cero cuando ω

tiende a cero o a infinito y pasa por un máximo para un valor de ω de:

1
Lω = ,o sea , LC ω 2 = 1 (11)
ωC

que se denomina Frecuencia de Resonancia.

Y la amplitud máxima de la corriente será:

I 0 = V0 / R (12)

BIBLIOGRAFÍA

• YAVOROSKI, B.M.
Manual de Física, , Editorial Mir-Moscú

3. PROCEDIMIENTO

Se utilizará la capacidad de salida (terminales 'Output') de un amplificador de potencia

el cual será conectado a la interfase para suministrar una corriente alterna al circuito
LRC . Se utilizará el Sensor de Voltaje para medir la caída de voltaje (diferencia de
potencial) a través del resistor del circuito.

La amplitud de la corriente depende de la impedancia del circuito, que varía con la

frecuencia. Calcule la frecuencia de resonancia teórica para su circuito. Use el programa

44
ScienceWorkshop para controlar la frecuencia. Si la corriente es máxima en la
frecuencia de resonancia y es menor que el máximo para mayores o menores
frecuencias, la corriente deberá presentar un pico en la frecuencia de resonancia. La
corriente se puede determinar de la división del voltaje del resistor entre la resistencia.
Compare la frecuencia de resonancia teórica con el que Ud. mida experimentalmente.

También, investigue la relación de fase entre el voltaje aplicado y el voltaje del resistor.

Use ScienceWorkshop para registrar y visualizar tanto el voltaje aplicado como el

voltaje del resistor.

PARTE I: Configuración de la interfase

1. Conecte la interfase ScienceWorkshop a la computadora, y encienda la interfase y la

computadora.

2. Conecte el amplificador de potencia en el canal analógico A y el sensor de voltaje

SV-B al canal analógico B y el sensor de voltaje SV-C al canal analógico C de la
interfaz y establezca el siguiente esquema.

Sensor de
Voltaje

Interfaz a
Amplificador + b
de potencia

Fig. 1

3. Abra el documento nombrado F3-8:

Vea las páginas del final de esta actividad para informarse cómo modificar un
archivo ScienceWorkshop.

El Generador de Señal es configurado para producir una onda sinusoidal de 3

voltios con una frecuencia de 10 Hz. El Generador de Señal puesto en 'Auto' y así,
la señal arrancará o se detendrá automáticamente cuando empiece o detenga la
medición de datos.

PARTE II: Calibración del sensor y configuración del equipo

Ud. no necesita calibrar el Sensor de Voltaje.

45
1. Establezca el siguiente circuito eléctrico

Fig. 2

2. Una los dos conectores del sensor de voltaje SV-C con cada uno de los terminales
del resistor de 10 Ω, y el sensor de voltaje SV-B a los terminales del condensador.
El voltaje medido en el Canal analógico C se relaciona con la corriente que circula a
través del resistor según la ecuación

VR
I=
R

3. Encienda el amplificador de potencia.

PARTE IIIA: OSCILACIONES AMORTIGUADAS

1. Revise la ventana Generador de Señal (Signal Generator). Ponga la forma de onda

de salida cuadrada. Ponga la amplitud del voltaje de salida en 3 voltios y la
frecuencia en 10 Hz.

2. Empiece la medición de datos. (Haga clic sobre ‘MON’ en ScienceWorkshop.)

La pantalla Osciloscopio (Scope) muestra el voltaje de ‘salida’, V , de la interfase.

3. Observe la dependencia respecto del tiempo de la carga del condensador, en el

osciloscopio correspondiente al sensor de voltaje SV-B.

4. Variando la frecuencia de la onda cuadrada entre unos 100 Hz y unos KHz, trate de
obtener un gráfico en el osciloscopio como el mostrado en la Fig. 1.

5. Escoja dos máximos no necesariamente consecutivos A y A1 de gráfico que tiene en

el osciloscopio y determine el tiempo (t1 – t) entre ellos.

6. Desconecte el circuito, aísle la resistencia y con un multímetro determine la

resistencia R en serie de la bobina y de la resistencia propiamente dicha.

7. Usando la expresión:

46
 R (t1 − t )
L=
A
2 ln( )
A1

determine el valor de la inductancia de la bobina.

PARTE IIIB: RESONANCIA EN CIRCUITOS RLC

1. Revise la ventana Generador de Señal (Signal Generator). Ponga la forma de

onda de salida en sinusoidal (“sine”). Ponga la amplitud del voltaje de salida en
3 voltios y la frecuencia en 500 Hz.

2. Empiece la medición de datos. (Haga clic sobre ‘MON’ en ScienceWorkshop.)

La pantalla Osciloscopio (Scope) muestra el voltaje de ‘salida’, V , de la
interfase, y el voltaje VC a través de la resistencia (Canal B).

3. En la pantalla Osciloscopio, determine el voltaje, VC , a través del condensador. (o

sea, voltaje del Canal B).

. Sugerencia: En ScienceWorkshop, haga click sobre el botón ‘Smart Cursor’

( ). Mueva el cursor en forma de aspa hacia un pico de la señal que muestra el

voltaje a través del condensador, VC (Canal B).

4. Registre el voltaje, VC , en la tabla Datos de la sección Reporte de Laboratorio,

correspondiente a la frecuencia 500 Hz.

5. Ajuste la frecuencia de la forma de onda de salida a 1000 Hz. Repita el proceso

para determinar el nuevo valor del voltaje y regístrelo en la tabla Datos,
correspondiente a la frecuencia 1000 Hz.

6. Aumente sucesivamente la frecuencia, en incrementos de 500 Hz, hasta un

máximo de 15000 Hz. Repita el proceso de utilizar ‘Smart Cursor’ para
determinar cada nuevo valor del voltaje del resistor, V R . Registre cada nuevo
valor de voltaje en la tabla Datos.

7. Observe la tabla Datos y estime la frecuencia de resonancia aproximada (donde

el voltaje a través del resistor alcanza un máximo).

8. Ajuste el generador de funciones al valor de su valor estimado para la frecuencia

de resonancia. Haga ajustes más finos a la frecuencia hasta que la traza del
voltaje del Canal B esté en fase con la traza del voltaje del Canal A.

. Sugerencia: Cambe la pantalla Osciloscopio al modo X-Y para verificar si la

traza de voltaje del Canal B (voltaje del resistor) está en fase con la traza de

47
 voltaje del Canal A (el generador de funciones). Ves la descripción más
adelante.

9. Registre la nueva frecuencia de resonancia en la tabla Datos.

10. Detenga la medición.

Ajuste de la Frecuencia en el Modo X-Y: ScienceWorkshop

1. Haga clic en ‘Stop’.

. En la pantalla Osciloscopio, haga clic en el botón ( ) del

menú ‘Entrada del Eje Horizontal’ (‘Horizontal Axis Input’).
Seleccione ‘Analog B’ del menú ‘Entrada del Eje Horizontal’.

. En la pantalla Osciloscopio, haga clic en el botón ( ) del

menú ‘Entrada del Canal B’ (´Channel B Input’). Seleccione
‘No Input’ del menú
‘Entrada del Canal B’.

. Haga clic en el botón ´MON´ para empezar nuevamente el

monitoreo de datos.

. Ajuste la frecuencia del generador de funciones tanto como sea necesario hasta
alcanzar la frecuencia de resonancia. Cuando las dos entradas están en fase, la
pantalla Osciloscopio en el modo X-Y mostrará una línea diagonal. Una figura
ovalada significa que las señales no están en fase.

. Si Ud. Dispone de un medidor de inductancias, resistencias y capacitancias,

úselo para medir la inductancia de la bobina con el núcleo en su interior, la
resistencia del resistor de 10 Ω y la capacitancia del capacitor de 100 µF.
Registre sus datos en la sección Reporte de Laboratorio.

48
1. Calcule la corriente que pasa a través del resistor para cada incremento de
frecuencia y registre los valores en la tabla datos.

2. Grafique la corriente versus la frecuencia lineal. Ud. Puede utilizar el software o

papel milimetrado. (NOTA: La frecuencia del generador de funciones es la
frecuencia lineal.)

3. Usando la frecuencia de resonancia hallada en la pantalla Osciloscopio, calcule

la frecuencia angular de resonancia y regístrelo en la tabla datos:
ω res = 2πν res

4. Calcule la frecuencia angular de resonancia teórica usando los valores de la

inductancia y la capacitancia:
1
ω res =
LC

49
 Reporte de Laboratorio
Actividad FIII-08 –Circuitos RLC
El propósito de esta actividad es el estudio de la resonancia en un circuito inductor
resistor-capacitor (circuito LRC) examinando la corriente que circula a través del
circuito como una función de la frecuencia del voltaje aplicado. ¿Qué le sucederá a la
amplitud de la corriente en el circuito LRC cuando la frecuencia del circuito aplicado se
acerca a la frecuencia de resonancia del circuito?

Tabla Datos
Frec(Hz) VR Corriente (VR/R) Frec(Hz) VR Corriente (VR/R)
10 90
20 100
30 110
40 120
50 130
60 140
70 150
80

Item Valor
Inductancia mH
Resistencia Ω
Capacitancia µF

Frecuencia de resonancia lineal Hz

Frecuencia de resonancia angular Hz
Frecuencia teórica de resonancia angular Hz
Cuestionario

1. Compare su valor experimental para la frecuencia de resonancia angular con el

correspondiente valor teórico.

teórico − real
Recuerde, diferencia porcentual = x100%
teórico

2. El gráfico de la corriente versus la frecuencia, ¿es simétrico alrededor de la

frecuencia de resonancia? Explique.

3. Bajo resonancia, las reactancias del inductor y la del capacitor se anulan entre sí de
tal modo que la impedancia ( Z ) es justo igual a la resistencia ( R ). Calcule la
resistencia del circuito usando la amplitud de la corriente bajo resonancia en la

50
 V
ecuación R = (donde V es la amplitud del voltaje aplicado). ¿Es ésta resistencia
I
igual a 10 Ω? ¿Por qué no?
4. Verifique la ecuación (12) a la frecuencia de resonancia.

Opcional

1. Utilice el Sensor de Voltaje del Canal analógico B para medir el pico de voltaje
presente a través de cada uno de los componentes del circuito. La suma de todos
estos picos de voltaje no es igual al voltaje pico aplicado. ¿Por qué no? Trace un
diagrama de fasores para explicar este hecho.

2. Determine si la frecuencia de resonancia depende de la resistencia. (Para ver si la

resistencia produce alguna diferencia, configure el Osciloscopio a la frecuencia de
resonancia y luego reemplace el resistor de 10 Ω por uno de 100 Ω. La frecuencia
de resonancia, ¿aumenta, disminuye o permanece igual?)

Graficar Corriente vs. Frecuencia Lineal usando ScienceWorkshop

Ud. Puede ingresar datos en la ventana Notas (Notes) y luego

visualizarlos en una ventana Gráfico (Graph).
1. Borre el texto y gráfico que pudiera contener la venta Notas.
2. Escriba los datos en la ventana Notas usando el siguiente procedimiento:
<valor de la variable indep. #1><TAB><valor de la variable depend. #1><Enter>
<valor de la variable indep. #2><TAB><valor de la variable depend. #2><Enter>
etc
. En este caso, la variable independiente es la frecuencia y la
variable dependiente es la corriente.
. Por ejemplo, la figura muestra dos columnas de números
escritos en una ventana Notas. La primera columna
representa las frecuencias lineales. La segunda columna
representa valores hipotéticos de corriente.
3. Utilice el cursor para seleccionar (resaltar) las dos columnas
de números o sino haga click en el menú ‘Edit’ y escoja
‘Select All’.

4. Copie la selección (Use ‘Copy’ del menú ‘Edit’).

5. Haga click en el menú ‘Display’ y seleccione
‘New Graph’.

51
6. Haga click sobre el botón Plot Data Options en la pantalla Nuevo Gráfico
(New Graph). Se abrirá la ventana ‘Plot Data Options’.
7. Haga clic sobre Paste para incrustar los números de la frecuencia y la corriente
en el gráfico. Haga click sobre OK para retornar al gráfico. Haga click sobre el

botón Autoscale para cambiar la escala según necesite.

. Note que el eje horizontal muestra “Time(sec)” en vez de frecuencia, pero el
rango de la escala horizontal es correcto.

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