Objetivos: - Aprender a preparar distintos tipos de soluciones, así como soluciones a partir de

otras soluciones ya hechas.

- Saber el significado de una concentración molar, normal y porcentual. Así como qué es la Regla
de Aligación.

- Aprenden a hacer un correcto uso de distintos materiales de laboratorio, así como algunas
técnicas como lo son: Pipetear, aforar y pesar en la balanza analítica.

Discusión: Los resultados obtenidos en la práctica fueron favorables, se lograron hacer de

manera efectiva todos los experimentos sin ningún contratiempo. Algo a mejorar y que podría
afectar en los resultados sería la técnica de aforación, en la cual fallamos una vez, pues en lugar
de usar una perilla, se usó una jeringa con manguera de látex y al terminar la aforación de
manera correcta y proceder a retirar la pipeta, como esta no hacía tanta presión, con el
movimiento a veces caían una o algunas gotas y eso hacía que la aforación fuese ya no fuese
correcta, que sobrepasase la línea de.

Cuestionario: 1.- ¿Qué es solución? Las soluciones son mezclas homogéneas formada por un
solvente (también llamado disolvente, dispersante o medio de dispersión), generalmente un
líquido, en el cual ha sido disuelta otra sustancia, llamada soluto.

2.- ¿Qué entiende por concentración porcentual, molar, normal y molal? Cada una es una
forma de expresar la cantidad de algo (Soluto, soluto en gramos o gramos-equivalentes) que hay
en cierta cantidad de solución (En 100 gramos, 1 litro o 1 kilogramo de solución, dependiendo
el caso).

3.- Conceptos de concentración porcentual, molar, normal y molal. -Porcentual: La relación

entre soluto y solución representada en, como su nombre lo dice, porcentaje, la cantidad de
gramos de soluto por cada 100 gramos de solución.

-Molar: Cantidad de moles de soluto que hay por cada litro de solución.

-Normal: Número de gramos-equivalente (g-eq) de soluto por cada litro de solución.

-Molal: Es el número de moles de soluto que contiene un kilogramo de solvente.

4- ¿Qué entiende por densidad de una solución? Unidades. La cantidad de solución que hay en
cierto volumen de esta. (Unidad de soluciones líquidas g/ml o g/cm3). Cuando se agrega soluto
a la densidad de la solución de la misma aumenta, ya que la subida de la masa de la solución es
mayor que el aumento en el volumen. En las soluciones sólido-líquido, la densidad aumenta con
el aumento en la concentración de la solución.

5.- ¿Cómo se determina experimentalmente la densidad de una solución? Un método

experimental es saber cuál es la masa de la solución haciendo uso de una balanza analítica, y
después con ayuda de un vaso de precipitado obtener su volumen y después proceder a sustituir
en la fórmula de Densidad (d=m/v).

6.- ¿Para qué sirve el aerómetro, el picnómetro, el lactómetro, el sacarímetro y el

alcoholímetro? Todos sirven para medir densidades, pero de distintas sustancias.
-Aerómetro: Se utiliza para medir la densidad de los líquidos.

-Picnómetro: Es un recipiente calibrado, con el que se puede determinar la densidad de un

líquido o sólido con mucha precisión.

-Lactómetro: O galactómetro es un instrumento de medida simple que se emplea en la

comprobación de la densidad de la leche; su escala se gradúa en cien partes.

-Sacarímetro: Instrumento para medir la cantidad de azúcar en disolución que tiene un líquido.

-Alcoholímetro: Es un instrumento usado para determinar el nivel de alcohol que se halla

presente en un líquido o gas.

7.-Cierto densímetro tiene una escala cuyo rango oscila entre (1-1.6) |g/ml|. ¿Podemos
utilizarlo para la determinación de la densidad de una solución de amoniaco (G) en agua
destilada? (Hidróxido de amonio). No, puesto que la densidad del Hidróxido de amonio es muy
grande, así que solo se podría obtener la densidad del agua.