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SemNet—Manual de usuario 1

SemNet
Programa para la obtención y análisis
de Redes Semánticas Naturales

Manual de Usuario

Martha Patricia Sánchez Miranda


Arturo de la Garza González

Versión 3.22
Última actualización
13/Ene/2014
SemNet—Manual de usuario 2

Índice

Introducción………………………………… 3

Utilización…………………………………... 5

Modulo de Aplicaciones…………………... 5

Configuración…………………………… 7

Aplicación……………………………….. 8
Instrucciones……………………………. 9
Captura………………………………….. 10

Resultados……………………………… 11

Corrector………………………………… 12

Modulo de análisis………………………… 14

Carga de datos…………………………. 15

Pantalla principal……………………….. 16

Zona de estadísticos y botones………. 17

Funciones pantalla principal………….. 18

Detalles SAM…………………………… 19

Histograma……………………………… 20

Histo-SAM………………………………. 21

Esquemata……………………………… 22

PathFinder………………………………. 23

Referencias………………………………… 24
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Introducción
Antecedentes
El SemNet es un programa para la obtención y análisis de redes semánticas naturales (RSN) a través de la
técnica de Figueroa (Figueroa et al., 1981; Sánchez, De la Garza, & López, 2011). La técnica consiste en
presentar al sujeto una palabra objetivo la cual se debe definir a través de sustantivos, adjetivos y verbos.
Se le asigna un tiempo límite, el cual generalmente es de 60 segundos. Una vez transcurrido este tiempo
se le pide que evalué que tan bien define cada una de las palabras que escribió, a la palabra objetivo en
una escala de l al 10.

Terminología
El programa utiliza la terminología de la técnica original propuesta por Jesús Figueroa (Figueroa et al,
1981) sin embargo también existe la propuesta por Reyes Lagunes (Lagunes,1993) la cual es equivalente
a la original, como se puede ver en la siguiente tabla. Se especifican los valores que calcula el programa.
Además se utilizan otros términos propuestos por los autores que se explican mas adelante.

Jesús Figueroa Reyes Lagunes SemNet


Valor M Peso semántico (PS) SI
Riqueza de la red (J) Tamaño de red (TR) SI
Distancia semántica (FMG) Distancia semántica cuantitativa (DSC) SI
Grupo SAM Núcleo de red (NR) SI
Densidad semántica (G) No hay equivalente SI
Valor Q No hay equivalente NO
No hay equivalente Carga afectiva (CA) NO

Simulaciones Computacionales
El programa incluye además de los análisis tradicionales de RSN, la opción de realizar estudios de
simulaciones computacionales de esquemas propuesta por Rumelhart (Rumelhart et al.,1986) y el
análisis de Pathfinder de Schvaneveld (Schvaneveld et al.,1982; Sánchez, De la Garza, & López, 2013).
Estos métodos son una aportación de parte de los autores del programa con la finalidad de ampliar las
posibilidades de análisis de la técnica original. En ellos se puede simular diferentes escenarios de
activación de conceptos, con la idea de analizar el patrón de interconexión entre los diferentes términos.
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Licencia
El programa es de dominio público, es decir, su uso es gratuito y de libre distribución. No persigue fines
de lucro, sino de investigación y de difusión de la técnica, solo se pide que se de el crédito
correspondiente a los creadores cuando se utilice. Se encuentra en pruebas y en desarrollo constante. Por
tal motivo no es posible dar ningún tipo de garantía.

Requisitos
El programa funciona en cualquier computadora compatible (PC) que utilice alguno de los siguientes
sistemas operativos:
Windows XP con Service Pack 3
Windows 7 SP1

Instalación
El programa se distribuye en un archivo zip y no requiere de instalación. Solo hay que descomprimir y
colocar en una carpeta. El programa utiliza las librerías del VB6, existe la posibilidad que si no están
instaladas marque error, si ese fuera el caso, entrar en la carpeta de librerías y seguir los pasos del
archivo Instrucciones.txt. En caso de que el error continúe, favor de ponerse en contacto con los autores.
El programa se puede descargar de la siguiente dirección de internet (respetar las mayúsculas y
minúsculas):

http://goo.gl/XVsr0I

O en la siguiente pagina web, en el menú de software:

http://agarza7.wix.com/biofilia

Contacto
Para mas información y cualquier reporte de error, sugerencia o comentario, favor de ponerse en
contacto con los autores a las siguientes direcciones:

http://agarza7.wix.com/biofilia
marpa30@gmail.com
agarza7@gmail.com
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Utilización

El programa consiste en dos módulos principales. El de aplicaciones (SemNetap) y el de análisis (SemNetaz). Los
cuales se encuentras en las siguientes carpetas.

Programa de Programa de
Análisis Aplicación
SemNetaz SemNetap

Entrar en caso Este Manual


de error al
ejecutar los
programas
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Módulo de Aplicaciones SemNetap

Consiste en tres programas, uno de configuración, otro de aplicación y uno de corrección, como se puede ver a
continuación. El Archivo de configuración (Config.ini) no se debe modificar y debe estar en la misma carpeta de la
aplicación

Carpeta donde Archivo de


se guardan los configuración,
resultados no borrar o
editar

Programa
Configurador Programa
Corrector

Aplicación
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Configuración
El Programa Config1.0.1 sirve para configurar el programa de aplicación como se observa a continuación. El programa
de configuración no es necesario que este presente en la carpeta cuando se va a realizar la aplicación con los sujetos.

Este término aparece en las instrucciones.

Palabra objetivo para la práctica, si es que se quiere


utilizar.

Aquí se colocan las palabras objetivo que van a ser


definidas por los sujetos de prueba. Sólo se pueden
utilizar un máximo de 10. Déjese en blanco los
campos que no sean necesarios.

Esta opción permite utilizar 2 o más palabras


unidas por un guion.
Opción para cancelar la práctica

Tiempo asignado para escribir las palabras


definidoras de cada una de las palabras objetivo.

Botón para guardas la configuración y salir.

Una vez hecho esto se le da doble click al programa SemNetap 1.10 para iniciar el programa de aplicación.
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Modulo de Aplicación
El Programa SemNetap es la aplicación que utilizaran los sujetos de prueba y de donde se obtienen los datos, los cuales
se guardan en la carpeta Resultados que el programa crea al iniciar. A continuación se muestran las ventanas del
programa.

Pantalla de Bienvenida

Versión

Pantalla de Datos Personales

Pantalla para capturar los datos del sujeto. No se


pueden dejar campos en blanco. Presionar
Continuar al terminar.
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Pantalla de Instrucciones
Este es el texto donde se explica como se realiza la prueba, además existen campos dinámicos que se actualizan
dependiendo de la configuración en particular, como son: el numero de conceptos a definir (10 en este caso) así como
el tema (MEDIO-AMBIENTE). Y también el tiempo asignado para realizar la tarea (60 segundos).
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Pantalla de Captura
La pantalla de práctica y la de palabras objetivo a definir son iguales, a continuación se describe.

Tiempo restante para terminar de escribir las


palabras

Número de palabra objetivo a definir del total

Palabra objetivo a definir

Campo para capturar la valoración de las palabras


definidoras, no se pueden dejar en blanco. Se activa
al terminarse el tiempo

Campo para escribir las palabras que definan a la


palabra objetivo. Es importante que se presione la
tecla de Enter al terminar de escribir cada palabra,
ya que es en ese momento cuando se toma el
tiempo transcurrido. Al terminarse el tiempo, queda
inhibido este campo para que no pueda ser
modificado.

El botón de continuar se activa hasta que se termina


el tiempo, y solo puede avanzar a la siguiente
palabra objetivo cuanto se han capturado los datos
de evaluación.

Pantalla de terminación y salida


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Resultados
Las palabras escritas por los sujetos se guardan en la carpeta Resultados, el nombre del archivo esta formado por la
palabra objetivo y el numero de matricula del sujeto como se muestra a continuación. Los datos están escritos en un
archivo de texto estándar, con los valores separados por comas.

Carpeta con datos

Archivo de ejemplo

Significado de los datos


"matricula","nombre","fecha aplicación","semestre","grupo","edad","genero","palabra objetivo"
"palabra definidora","valor M","tiempo de captura"
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Corrector
El Programa Corrector 2.58.exe sirve para corregir las palabras escritas por los sujetos respecto a ortografía, simonías,
plurales-singulares, femeninos– masculinos, etc… Este programa puede estar en cualquier carpeta.

Selecciona la carpeta
donde están los datos

Datos a ser leídos

Dar click para leer los


datos y continuar
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Dar click para salir sin


guardar los cambios

Dar click para editar la


palabra. No se pueden
cambiar los valores M
ni el tiempo.

Dar click para avanzar


y retroceder en la lista

Dar click para guardar


y continuar editando
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Módulo de Análisis SemNetaz


El programa realiza los cálculos relacionados con la técnica de redes semánticas naturales de Figueroa, además de
otros propuestos por los autores de este programa (Figueroa et al., 1981; Sánchez, De la Garza, & López, 2011, 2013).
Como primer paso para realizar el análisis hay que colocar todos los archivos de datos juntos en una sola carpeta.

Carpeta con
los archivos Programa de
de resultados análisis
SemNetaz

Archivos de
resultados

Una vez hecho esto se le da doble click al programa SemNetaz 3.22 para iniciar el programa de análisis. A
continuación se muestran las ventanas del programa.
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Pantalla de bienvenida

Versión

Pantalla para cargar datos

Buscar la carpeta donde


están los archivos de datos,
dando doble click.

Visualización de los archivos


de datos a cargar

Botón para cargar los


archivos de datos y avanzar a
la pantalla de grupos SAM
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Pantalla principal de Grupos SAM


Esta pantalla presenta los resultados principales, con algunos valores adicionales. Se tiene acceso a información mucho
más detallada que se explicará más adelante. A continuación se describen los datos desplegados en esta pantalla.

Frecuencia de palabras similares Grupos SAM de cada Palabras utilizadas por


entre grupos SAM (FE)* palabra objetivo los sujetos para definir
la palabra objetivo
Frecuencia de palabras Valor J Valor G
similares dentro del grupo
SAM (FI)*

Zona de datos Zona de botones


Estadísticos

* Valores propuestos por los autores (Sánchez, De la Garza, & López, 2011, 2013).
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Zona de Datos estadísticos


Conceptos Diferentes Total de palabras
diferentes que aparecen
Total de Conceptos Total de palabras objetivo en todos los G. SAM
Conceptos Comunes Total de palabras que
Total de Alumnos Total de sujetos que
aparecen mas de 1 vez
participaron
en todos los G. SAM,
Total definidores Total de palabras escritas entre paréntesis sin
por los sujetos eliminar los duplicados
Conceptos Libres Total de palabras que
aparecen solo 1 vez en
todos los G. SAM

Def. x Concep. Promedio de palabras


escritas por cada
palabras objetivo
Def. x Alum. Promedio de palabras
escritas por alumno

Def. x Alum.x Concep. Promedio de palabras


escritas por alumno para
cada palabra objetivo

Zona de botones

Botón para guardar


resultados

Botones para otras funciones Botón para salir


(se detallan más adelante)
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Descripción de funciones de la ventana principal
Se puede dar click a una palabra individual y esta parecerá
en rojo en todos los grupos SAM en los que se encuentre.

Se puede dar click en Conceptos Comunes (aparecen


más de 1 vez) y estos aparecerán en rojo en todos los
grupos SAM.
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Descripción de funciones ventana principal
Se puede dar click a una palabra objetivo o en el
botón Detalles Sam y aparecerá la siguiente ventana.

Pantalla de Detalles SAM

Se puede dar click en las etiquetas para Palabra objetivo Botones para cambiar de palabra objetivo
cambiar el orden de clasificación

Histograma valor
M vs TP, se
puede dar click
para ampliar
Descripción
PP* Posición promedio
de aparición Estadísticas de
palabras para este
M Peso Semántico
G. SAM
FMG Distancia Semán-
tica
Botón para
TP* Tiempo Promedio ampliar
de aparición Histograma
F* Frecuencia de
aparición

Botones para subir y Botón para guardar Botón para Histo-Sam


bajar en el G. SAM grupo SAM (ver mas adelante)

* Valores propuestos por los autores (Sánchez, De la Garza, & López, 2011, 2013).
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Pantalla de Histograma
En esta gráfica se puede ver el tiempo promedio (media aritmética) en que aparecen las palabras que conforman el
grupo SAM. Se puede acceder a ella de diversas formas.

Ventana principal Ventana Detalles SAM

Puede dar click


para ampliar

Botón para
Botón para ampliar
Histograma Histograma

Pantalla de Histograma ampliado

Peso Semántico (M) Palabra Objetivo Estos puntos rojos representan las
palabras que forman el G. SAM

Total de Tiempo Promedio de


palabras para Aparición (TP)
este G. SAM

Botón para ver Botones para Botones para cambiar la


pantalla de cambiar de palabra cantidad de palabras de G.
Histo-SAM objetivo SAM que aparecen como
(ver mas adelante) puntos rojos
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Pantalla de Histo-SAM
En esta gráfica se puede con más detalle el histograma del tiempo promedio (media aritmética) en que aparecen las
palabras que conforman el grupo SAM. Se puede acceder a ella de dos formas.

Ventana Histograma Ventana Detalles SAM

Botón para ir a la
pantalla del
Histo-SAM

Botón para ver pantalla de Histo-SAM

Ventana Histo-SAM
Peso semántico (M) Palabra Objetivo Estos óvalos representan las palabras
que forman el grupo SAM

Tiempo
promedio de
aparición (TP)

Opciones para Botones para Botones para cambiar Botones para


cambiar la apariencia cambiar de palabra la cantidad de palabras cambiar
de las graficas objetivo de G. SAM que tamaño de letra
aparecen
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Pantalla de Esquemata
Esta es una simulación computacional, basada en las ideas conexionistas de Rumelhart (Rumelhart et al.,1986; Sánchez
et al., 2013). Se puede acceder dando click en el botón Esquemata en la pantalla principal.
Ventana principal
Botón para ver pantalla
Esquemata

Ventana de Esquemata

Palabras activadas como Palabra seleccionada, Nivel de activación de las


consecuencia de seleccionar la dando click en ella, en palabras activadas
palabra MUERTE, todas las negritas
palabras en rojo sin negritas

Opción para cambiar Opción para cambiar Botones desactivados Restablecer palabras
la excitación de la el umbral al cual se (en desarrollo)
palabra seleccionada activan las palabras

Opción para cambiar Opción para seleccionar


el factor de la función varias palabras a la vez
de umbral (sigmoide) Total de palabras
activadas por la palabra
seleccionada
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Pantalla de Pathfinder
Ésta es una simulación computacional, basada en las ideas conexionistas de Rumelhart (Rumelhart et al.,1986) pero
analizadas con el algoritmo Pathfinder propuesto por Shvaneveltd (Sánchez et al., 2013; Schvaneveld et al.,1982). Se
puede acceder dando click en el botón Pathfinder en la pantalla principal. El Algoritmo Pathfinder utiliza cálculos
matemáticos intensivos por lo que requiere cierto tiempo para arrojar los resultados.

Ventana principal
Botón para ver pantalla
de Pathfinder

Ventana de Pathfinder

Cantidad de ligas
activas
Opción para Botón para poner Botón para poner Concepto seleccionado
seleccionar en color gris todas en color negro mediante un click, el
Cantidad de varios conceptos los conceptos todos los numero indica la cantidad
conceptos a la vez conceptos de conexiones con otros
seleccionados conceptos
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Referencias

Figueroa, J. G., González, E. G., & Solis, V. M. (1981). Una aproximación al problema del significado: Las redes
semánticas. Revista Latinoamericana de Psicología, 13(3), 447-458.

Lagunes, I. R. (1993). Las redes semánticas naturales, su conceptualización y su utilización en la construcción de


instrumentos. Revista de Psicología Social y Personalidad, 11, 81-97.

Rumelhart, D. E., Smolensky, P., McClelland, J. L., & Hinton, G. E. (1986). Schemata and sequential thought
processes. In: McClelland, J.L., Rumelhart, D. E. & the PDP research group. Parallel distributed processing:
Explorations in the microstructure of cognition. Volume 2: Psychological and biological models. Massachussetts: MIT
Press.

Sanchez, M. M. P., De la Garza, G. A., & Lopez, R. E. O. (2011). Redes semánticas naturales del tema de medio
ambiente en dos grupos de contraste. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, 3(1), 60-71.

Sanchez, M. M. P., De la Garza, G. A., & Lopez, R. E. O. (2013). Simulaciones computacionales sobre cuestiones
ambientales en dos grupos de contraste. Liberabit, 19(2), 223-233.

Schvaneveldt, R. W., Durso, F. T., & Mukherji, B. R. (1982). Semantic distance effects in categorization tasks.
Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 8, 1-15.

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