VOLUME 13 ISSUE 10

Supporting Mental Health in Schools

According to the National Institute of Mental Health, one in five
youths ages 13–18 experiences a serious mental health
condition, and of chronic cases of mental illness, 50 percent
begin by age 14. Yet, on average, it takes 8–10 years from the
onset of symptoms until intervention. How can schools play a
stronger frontline role in identifying potential issues and helping
affected students thrive both academically and socially? 

Three Ways to Counter the Effects of Stress on the Brain

Students experiencing toxic or constant levels of stress have a hard time slowing down
emotional responses or accessing their cognitive resources. These practices help make
school a haven from toxic stress and influence positive brain changes in children.

Seven Easy Steps to Personalized Mindfulness in Schools

Are your attempts to integrate mindful moments into you or your students' days falling flat?
Switch from a prescriptive to a personalized approach with these simple actions.

Unconscious Bias Hurts

 Racial slights can take a mental toll on students of color.

Empower18 Early Registration Extended

The early­bird registration rate for ASCD Empower18: The Conference for Every
Educator has been extended through February 15. Don’t miss this opportunity to
register at the lowest available rate. Come to ASCD Empower18 as we start building a
new day in education. Look into new points of view and examine innovative and
proven practices. Challenge yourself to explore new perspectives, make key
connections, and build lasting relationships. Are you in?

Learn More 

ADVERTISEMENT
Observe & Support: Proactive Tools for Mental Health in Schools
To support mental health in schools, educators must hone their skills for observing and
documenting behaviors to better support students and their families. Tools like the Anxiety
Documentation Log can get you started.

Addressing Adverse Childhood Experiences in School

Schools are recognizing that more and more students experience some form of trauma.
But by making the classroom a safe place with established norms, valuing student voice,
and being alert to unusual behaviors, educators can proactively support vulnerable
students.

Helping Students Grieve

With the right training and supports, educators can go with students into the tender places
of loss and grief—and help them heal.

Watch: Safe Classrooms for Anxious Students

Feedback intended to help may hurt if students hear it as an indictment of their current
and future abilities. Use this reflective strategy to challenge students' pessimistic
interpretations of critical feedback.

Tools for Supporting Mental Health in Schools

 Teaching to Strengths: 
Supporting Students Living with Handling Student Frustrations: 
Trauma, Violence, and Chronic Stress How do I help students manage 
emotions in the classroom?

Write for Express

ASCD Express seeks brief, practical content. Article submissions typically range from 600
to 1,000 words. Learn more.

1703 North Beauregard Street

Alexandria, Virginia 22311­1714

www.ascd.org © 2018 ASCD. All Rights
Reserved.

Member ID # 1489788
Sign up for ASCD Express / Unsubscribe from these messages.