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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 140 puntos Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: domingo, 18 de
miércoles, 21 de marzo de 2018
febrero de 2018
Competencia a desarrollar:
Se implementará una estrategia significativa, donde el estudiante
aplicara los conceptos básicos de epidemiologia ambiental
Temáticas a desarrollar:
Fundamentos de la epidemiologia ambiental - Vigilancia y variables
epidemiológicas
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
La actividad se desarrollará por fases las cuales ocuparan una semana
correspondientemente, de esta manera se podrá tener un avance
progresivo, solucionando cualquier inquietud que pueda surgir:
FASE 1:
Revisar los contenidos de la unidad 1- capítulo 2 Aspectos Generales de
la vigilancia epidemiológica y capitulo 3 Variables
epidemiológicas.
FASE 2:
Identificar los factores ambientales que inciden para que la
problemática aumente o disminuya
FASE 3:
Determinar una posible solución total o parcial para la problemática
planteada anteriormente, discutiendo dichas alternativas en el foro de
manera colaborativa
FASE 4:
Escoger una de las problemáticas expuestas y realizar un video
dinámico explicando el caso, factores y posibles soluciones
Actividades a desarrollar
Entornos Recuerde que solo serán válidos los aportes dados 3 días
para su antes de cierre de la actividad.
desarrollo
Entorno de seguimiento y evaluación: Ubique la sección
de evaluación intermedia Etapa 2 Vigilancia y variables
epidemiológicas, comparta el link del video producto de la
actividad, recuerde solo un estudiante por grupo hace la
entrega.
Individuales:
Intervenciones en el foro etapa 2 - Vigilancia y variables
epidemiológicas, dando a conocer su perspectiva sobre
cada uno de los documentos leídos.
Productos
a entregar Colaborativos:
por el Se deberá presentar en un video interactivo, donde se
estudiante explicará cada uno de los anteriores puntos, el video debe
ser original, ser mínimo de 7 minutos y seguir todas las
pautas dadas por las normas APA para citaciones /
bibliografía/ exposición por parte del grupo.
Pueden usar programas como:
Powtoon
Wideo
Pawer point + offece mix
Windows movie maker
Pautas presentación:
Presentación de los integrantes y creadores.
Numero de grupo
Nombre del tutor
Fecha de creación
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad