UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

ESCUELA DE AUDITORIA

SEMINARIO INTEGRADOR

Plan Diario, Nocturna

EQUIPO NO. 07

PLANEACIÓN Y DESARROLLO DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN

SEMINARIO

INTEGRADOR

DÉCIMO PRIMER

SEMESTRE SALÓN

111 EDIFICIO S-12

PRIMER SEMESTRE

2018
Licenciado Titular.

Carlos Mauricio

García

Auxiliar: Marvin

Baltazar

GUATEMALA,
SEPTIEMBRE DE 2017
 INTEGRANTES

ÍNDICE
Introducción
CAPÍTULO I
PLANEACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
1.1 Concepto 1
1.2 Planteamiento del problema 1
1.3 Clases de Hipótesis 2
1.3.1 Hipótesis alternativas 2
1.3.2 Hipótesis de trabajo 3
1.3.2.1 Hipótesis de trabajo alternativa 3
1.3.2.2 Hipótesis de trabajo nula 3
1.4 Clases de Variables 5
1.4.1 Variable independiente 5
1.4.2 Variable dependiente 5
1.4.3 Variable intercurrente o interviniente 5
1.4.4 Variables cuantitativas 6
1.4.5 Variables cualitativas 6
CAPÍTULO II
PLANEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
2.1 Concepto 8
2.2 Determinación de la población muestral 8
2.2.1 Concepto de muestreo 8
2.2.1.1 Muestreo aleatorio
8
2.2.1.2 Muestreo sistemático 9
2.2.1.3 Muestreo estratificado 9
2.3 Previsión de la recopilación de datos 9
2.4 Previsión del procesamiento de datos
9
2.5 Previsión de la interpretación de la información 10
2.6 Previsión de la comunicación de los resultados 10
2.7 Programa de trabajo 10
2.8 Fases de la investigación
10
2.8.1 Fase de recopilación 10
2.8.2 Fase de procesamiento 11
2.8.3 Fase de interpretación 11
2.8.4 Fase de comunicación 11
2.9 Evaluación del proyecto
11
CONCLUSIONES 13
RECOMENDACIONES 14
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS 15
Introducción

i
 CAPÍTULO I
PLANEACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

El plan de investigación es la formulación de acciones que involucra los

elementos necesarios.

1.1 CONCEPTO
Planeación de la investigación de campo es la formulación de un plan de
acción que involucra a los propósitos del trabajo inquisitivo y elementos
necesarios para su logro.

Una vez seleccionado el problema que se pretende estudiar a través de una

investigación de campo, se procede a su planeación, la cual comprende las
etapas de planteamiento del problema, planeamiento de la investigación y
evaluación del proyecto.

1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El planteamiento del problema constituye la construcción de un marco teórico,
que incluye la definición de la naturaleza del problema, los elementos que lo
conforman y su circunscripción.

El marco teórico en la investigación de campo se compone de los siguientes

elementos: nombre de la investigación, hipótesis de trabajo, variables de las
hipótesis, importancia de la investigación, sus objetivos y limitaciones,
definición de los términos clave y ubicación de la propia investigación.

a) Nombre de la Investigación: título que expresa sumariamente el

problema por resolver.
b) Hipótesis de Trabajo: proposición, conjetura o explicación provisional
acerca de las relaciones existentes entre los elementos que conforman
un fenómeno y que se lleva al campo de la investigación para su
comprobación o rechazo (desaprobación).

El término hipótesis proviene de los vocablos hipo (bajo) y tesis (posición). El

significado de hipótesis: posición bajo la cual se contempla un fenómeno.
Una hipótesis no deja de ser una posición provisional o suposición que obliga
a su confirmación. Para lograrlo es necesario plantear una investigación formal
en la que la hipótesis deja de ser simplemente una posición o suposición para
convertirse en proposición.

Ejemplo: Hipótesis de trabajo

Un Licenciado atribuye la evasión fiscal a la carencia de asesoría impositiva
(posición). Decide llevar al cabo una investigación que le conduzca a probar o
desaprobar su suposición.

Elabora una proposición en los siguientes términos: “La evasión fiscal obedece
a la carencia de asesoría impositiva” (hipótesis).

Si llegase a confirmar la proposición planteada, la hipótesis pasaría a

convertirse en una ley o teoría, que formaría parte de los conocimientos
jurídicos.

1.3 Clases de hipótesis

Las hipótesis pueden ser Alternativas y de trabajo; a su vez, estas últimas
pueden ser Alternas y Nulas.

1.3.1 Hipótesis Alternativas

Constituyen las diversas proposiciones que pueden formularse acerca de las
causas que provocan un fenómeno.

Ejemplo: La evasión fiscal obedece a las siguientes causas:

Hipótesis Alternativa No. 1: carencia de asesoría impositiva.

Hipótesis Alternativa No. 2: elevación excesiva y frecuente de los impuestos.

Hipótesis Alternativa No. 3: deficientes medios de control del sistema

impositivo.

1.3.2 Hipótesis de Trabajo

2
Constituye la proposición elegida entre varias conjeturas, para someterla a
prueba por medio de la investigación. En el caso de ser rechazada, se
procedería a investigar cualquier otra de las hipótesis y así sucesivamente.

1.3.2.1 Hipótesis de Trabajo Alterna (H1)

La hipótesis de trabajo alterna acepta la relación que existe entre los
elementos de un fenómeno (variables). Reconoce la dependencia de un
elemento en relación con el otro.

Ejemplo: Hipótesis de trabajo

“La evasión fiscal obedece a la carencia de asesoría impositiva”. Se trata de
una hipótesis de trabajo alterna, por cuanto que se acepta que el primer
elemento (evasión fiscal: variable dependiente), depende del segundo
(carencia de impositiva contable: variable independiente).

1.3.2.2 Hipótesis de Trabajo Nula (H0)

La Hipótesis de Trabajo Nula o de Nulidad, niega la relación que existe entre
los elementos de un fenómeno (variables). Dicho de otro modo, la hipótesis
nula niega la dependencia de un elemento con relación al otro.

Ejemplo: Hipótesis de trabajo

“La evasión fiscal no obedece a la carencia de asesoría impositiva”. Se trata
de una hipótesis de trabajo nula por cuánto que se niega que el primer
elemento (evasión fiscal: variable dependiente), depende del segundo
(carencia de asesoría impositiva: variable independiente).

Como puede observarse, la comprobación de la hipótesis de trabajo alterna a

través de la investigación otorgaría validez y confiabilidad a la proposición
original. La comprobación de la hipótesis de trabajo nula rechazaría la
conjetura inicial.

Fuentes de la hipótesis:
 Revisión de la Teoría
 Observación de los fenómenos que se producen en el entorno

a) Unidades de Análisis: individuos, grupos, viviendas, instituciones,

etcétera; sujetas a investigación.

3
b) Variables: características o propiedades cualitativas o cuantitativas
que presentan las unidades de análisis.
Relaciones lógicas que vinculan a las unidades de análisis con las variables
entre sí.

Ejemplo: Variables

En la hipótesis: “La evasión fiscal obedece a la carencia de asesoría contable”,

se identifican los siguientes elementos:

Unidades de análisis: contribuyentes, Contadores Públicos y Licenciados en

Derecho.

Variables: evasión fiscal y carencia de asesoría impositiva.

Relación lógica: aunque sujeta a comprobación, la vinculación entre evasión

fiscal y carencia de asesoría impositiva obedece a un proceso lógico del
pensamiento.

Requisitos de las Hipótesis: para formular correctamente una hipótesis

jurídica, deben observarse los siguientes requisitos:

 Formúlese hipótesis que entrañen problemas reales del Derecho.

 Defínanse los elementos o variables buscando que exista relación
lógica entre ambos.
 Constrúyase la hipótesis de manera sencilla, clara y precisa.
 Cerciórese que la hipótesis propuesta es susceptible de prueba.

Variables de la Hipótesis de Trabajo: elementos que participan en la

producción del fenómeno estudiado.

Una variable constituye cualquier hecho, elemento, característica o atributo

integrante de un fenómeno que se encuentra sujeto a cambios de magnitud.

Ejemplo: Variables de la hipótesis

La hipótesis de trabajo que propone que la evasión fiscal obedece a la
carencia de asesoría impositiva, consta de dos variables:

4
 Evasión fiscal.
 Asesoría Impositiva

Cada una de estas variables está sujeta a medición, para determinar su

magnitud.

1.4 Clases de Variables:

Las variables se clasifican en atención a su explicación y en función de su
medición.

En función de su explicación, es decir, al papel que juega en la explicación de

los fenómenos objeto de estudio, las variables se dividen en independientes,
dependientes e intercurrentes.

1.4.1 Variable independiente:

Elemento que pretende explicar el fenómeno en estudio (explicación tentativa
del problema).
1.4.2 Variable dependiente:
Elemento presuntamente explicado en el fenómeno en estudio (problema).

1.4.3 Variable intercurrente o interviniente:

Elemento indirecto en la producción de un fenómeno que pudiera interferir en
la relación que supuestamente guardan las demás variables.

Ejemplo: De variables

En la hipótesis de trabajo: “La evasión fiscal obedece a la carencia de asesoría

impositiva”, se identifican las siguientes variables:

Independiente: asesoría impositiva

Dependiente: evasión fiscal.

Intercurrente: comisión de errores en la formulación de declaraciones fiscales.

En función de su medición, las variables se clasifican en cuantitativas y

cualitativas.

1.4.4 Variables cuantitativas:

Elemento de un fenómeno que son medibles por medio de escalas numéricas.
Pueden tener diferentes valores dentro de una escala.

5
Ejemplo: Variables cuantitativas
Edad y peso de una persona; monto de la evasión fiscal durante un periodo
determinado de tiempo.

1.4.5 Variables cualitativas

Elementos de un fenómeno que no son medibles por medio de escalas
numéricas. Tienen un número limitado de valores dentro de una escala.

Ejemplo: Variables cualitativas

Sexo, profesión, asesoría Fiscal

Constante: Una constante en un fenómeno, como oposición a variable,

significa un hecho, factor o circunstancia que permanece sin cambio a través
de la producción del propio fenómeno.

Ejemplo: Constante
Una constante en el fenómeno de la evasión fiscal es la existencia de
ordenamientos que legislan en materia fiscal.

a) Importancia de la Investigación: argumentos que justifican la

selección del problema (construcción de la hipótesis).
b) Objetivos de la Investigación: propósitos concretos que se espera
obtener a través de la indagación.
c) Limitaciones de la Investigación: señalamiento de los obstáculos
que reducen las posibilidades de la investigación.
d) Definición de términos: determinación del significado de las
variables y expresiones clave que se manejarán en la investigación,
con el fin de limitar lo definido y separarlo de otros conceptos.

Ejemplo: Definición de términos

Definimos enseguida los términos fundamentales que se plantean en la
hipótesis de trabajo “La evasión fiscal obedece a carencia de asesoría
Impositiva”.

Evasión fiscal: “Abstención deliberada o involuntaria en el pago de

impuestos”.

Asesoría Impositiva: “Orientación en materia de obtención y comprobación de

información financiera que procura el Asesor en la Materia Fiscal”.

6
Contribuyente: “Entidad física o moral obligada al pago de uno o varios
impuestos”.

Reglas que deben observarse para la definición de términos.

 Evite tautologías (repetición inútil de términos)

 Emplee un lenguaje claro y sencillo.
 Señale los aspectos esenciales que caracterizan las expresiones que
definen.
 Precise los límites de concepto.
 Formule la definición en forma afirmativa.

e) Ubicación de la Investigación: señalamiento del tiempo y espacio

en el que se desenvuelve la investigación.

7
 CAPÍTULO II
PLANEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
El presente capítulo contiene una síntesis de como elaborar un plan de
investigación así también, así como las fases de la investigación desde la
comunicación hasta la evaluación del proyecto.

2.1. CONCEPTO
El planeamiento de la investigación de campo comprende las siguientes
etapas: determinación de la población muestral, previsión de la recopilación de
datos, previsión del procesamiento de datos, previsión de la interpretación de
la información, previsión de la comunicación de resultados y elaboración de un
programa de trabajo.

2.2 DETERMINACIÓN DE LA POBLACIÓN MUESTRAL

Selección de una muestra representativa (población muestral) a partir de un
universo (población universal).

2.2.1 Concepto de Muestreo

Entiéndase por muestreo el método de investigación por virtud del cual se
obtienen conclusiones acerca de las características de un conjunto o universo
mediante el examen de un sector representativo o muestra de dicho universo.

2.2.2 Técnicas de Muestreo

Destacaremos tres técnicas de muestreo de uso común:
 Muestreo Aleatorio
 Muestreo Sistemático y
 Muestreo Estratificado.

2.2.2.1 Muestreo Aleatorio

Los elementos del universo se identifican con una serie de números
previamente formulados.
2.2.2.2 Muestreo Sistemático
También conocido con el nombre de muestreo de intervalos, consiste en elegir
la muestra considerando intervalos iguales entre un elemento y otro de la
propia muestra.

2.2.2.2 Muestreo Estratificado

Esta técnica, consiste en dividir el universo en capas o estratos formados por
elementos heterogéneos tomando al azar una nuestra de cada estrato, resulta
de particular utilidad cuando se maneja una población en extremo disímbola.

2.3 Previsión de la recopilación de datos:

Significa determinar anticipadamente los elementos necesarios para capturar
los datos de la investigación. Dichos elementos son:

 Método de Recopilación de datos (observación controlada,

experimentación).
 Técnicas de Recopilación de datos (entrevista, cuestionario)
 Recursos humanos y materiales necesarios para la recopilación de
los datos.
 Bibliografía auxiliar (cuando fuese necesario).

2.4 Previsión del procesamiento de datos

Significa determinar anticipadamente los elementos necesarios para tabular,
medir y sintetizar los datos obtenidos durante la investigación. Dichos
elementos son:

 Tabulación (Manual, Mecánica, Electrónica).

 Medición (Estadística, no estadística).
 Síntesis (Tabla de frecuencias, gráfica de barras, gráfica circular,
gráfica simbólica o gráfica cartesiana).
 Recursos humanos y materiales necesarios para el procesamiento de
los datos.

9
2.5 Previsión de la interpretación de la información
Significa determinar anticipadamente los elementos necesarios para analizar y
explicar la información obtenida y arribar a conclusiones o teorías del trabajo
efectuado.

2.6 Previsión de la comunicación de resultados

Significa determinar anticipadamente los elementos necesarios para elaborar y
distribuir el informe de la investigación. Dichos elementos son:
 Estructuración del Informe.
 Redacción del Informe.
 Presentación del Informe.

2.7 PROGRAMA DE TRABAJO

El programa de trabajo constituye un listado de actividades por desarrollar, así
como un calendario tentativo en el cual se estiman los periodos de duración de
cada una de las tareas comprendidas en la investigación.

Las tareas más relevantes de una investigación de campo suelen ser las
siguientes:

Fase de Planeación:
 Investigación preliminar.
 Selección del tema.
 Evaluación preliminar.
 Elaboración del marco teórico.
 Previsión de las fases de la investigación.
 Elaboración del programa de trabajo.
 Evaluación del proyecto.

2.8 FASES DE LA INVESTIGACIÓN

2.8.1 Fase de Recopilación
Supone la elección de la observación controlada y el cuestionario como
método y técnica respectivamente:
 Formulación del cuestionario.

10
 Mecanografía del cuestionario.
 Entrenamiento de encuestadores.
 Aplicación del cuestionario.

2.8.2 Fase de Procesamiento:

 Tabulación de datos.
 Medición de datos. Síntesis de datos.

2.8.3 Fase de Interpretación:

 Análisis de la información.
 Explicación de la información.
 Formulación de conclusiones o teorías.

2.8.4 Fase de Comunicación:

 Estructuración del Informe.
 Redacción del Informe.
 Presentación del Informe.

El calendario de cada tarea se determina de conformidad con las posibilidades

personales de cada investigador o grupo de investigadores y en función de las
disposiciones establecida por la entidad para la cual se investiga.

Los programas de investigación pueden representarse por medio de

diagramas, en los términos (barras, ruta crítica, gráfica por etapas, diagramas
de flujo y matriz de secuencia).

2.9 EVALUACIÓN DEL PROYECTO

Antes de concluir la fase de Planeación en la Investigación de Campo, es
recomendable realizar una evaluación definitiva del proyecto de investigación,
con el propósito de eliminar cualquier duda acerca de la factibilidad para llevar
al término la investigación proyectada.

1. Cuadro comparativo entre las actividades que conforman el

programa de trabajo de una investigación documental y una
investigación de campo.

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 DOCUMENTALDE CAMPO

PLANEACIÓN
Investigación preliminar
Selección del tema.
Evaluación preliminar
Marco teórico
Previsión otras fases
Programa de trabajo
Evaluación del proyecto.
RECOPILACIÓN

Lectura selectiva
Formulación del cuestionario
Fichas bibliográficas
Mecanografía del cuestionario.
Fichas de trabajo.
Entrenamiento de encuestadores
Concentración de fichas
Aplicación del cuestionario.

PROCESAMIENTO
Estructuración del trabajo.
Tabulación de datos.
Redacción del trabajo
Medición de datos
Referencias documentales
Síntesis de datos.

INTERPRETACIÓN

Análisis de la información la información

Explicación de la información.
Explicación de la información.

COMUNICACIÓN

Estructuración del Informe

Estructuración del Informe.
Redacción del Informe
Presentación del Informe.
CONCLUSIONES

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RECOMENDACIONES

13
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS

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