2018

CERTIFICACIÓN
INTERNACIONAL

En Conversaciones
Colaborativas
Biología-Cultural 
 En Matríztica pensamos que vivimos un presente
que puede ser un regalo y una oportunidad ¿Por
qué decimos esto? Si miramos con atención
nuestro presente cultural tanto en Chile como en
INTRODUCCIÓN
el resto del mundo, observaremos por una parte
que no nos gusta del todo nuestro modo de vivir
presente, y por otra que habitamos en muchos
ámbitos de nuestra convivencia en constantes
conflictos, dolores, y desencuentros con nosotros
mismos y los demás. Esta dinámica presente tanto
en el ámbito laboral como en el social, familiar y
personal trae consigo distintas consecuencias. En
ese espacio, solemos acusarnos y exigimos unos a
otros o a nosotros mismos, en torno a lo que nos
sucede, conservando teorías que justifican las
discriminaciones, la competencia o la exclusión. Y
es, en ese mismo espacio, donde buscamos las
soluciones para encontrarnos en el hacer cosas
diferentes. ¿Podemos encontrar un modo de
convivir y de relacionarnos en el bien-estar en ese
espacio? Lo más probable es que sea muy difícil.
Pues para actuar de modo distinto se requiere de
un entendimiento, una conciencia y una dinámica
relacional diferentes.
 Nosotros pensamos que En este presente, intuimos aquello, y qué duda
todo proceso de cabe que esa intuición nos coloca en un momento
transformación y cambio crucial como humanidad, un momento en
cultural ocurre como un que podemos o no, hacernos cargo y responsables
proceso de de las consecuencias de nuestros actos y
transformación decisiones. Consecuencias que sepamos o no, nos
individual, no hay afectan sistémicamente tanto a nosotros, como a
proceso humano que los demás y al entorno ecológico que nos hace
cambie y se posibles. Este presente de incertidumbre nos
transformase si no lo ofrece este regalo u oportunidad, ¿queremos
hacen las personas que aceptarlo? Que vivamos una crisis, un conflicto o
los constituyen. Un ser una oportunidad depende de cómo tomaremos esas
vivo vive, una persona decisiones. Lo haremos desde nuestras certezas,
vive y realiza un ámbito exigencias o prejuicios; o lo haremos conversando,
mucho más amplio en el encontrándonos en nuestra diversidad de miradas,
que hace sentido su historias, comprensiones y experiencias. Una tarea
existencia como tal.   que en este presente de transición cultural no
siempre podremos realizar. Las consecuencias
sistémicas de estas decisiones se verán en todos
los ámbitos: como ciudadanos, como estudiantes,
como docentes, como empresarios, como
trabajadores, como políticos, como artistas, como
científicos, como creadores, como religiosos, como
familias, como comunidades, en definitiva, como
personas. 
 El propósito en esta Y queremos hacerlo compartiendo un camino que
certificación es expanda nuestra autonomía en la confianza y que
acompañar a las personas respete nuestras historias y diferencias como
en esta encrucijada, parte de la riqueza cultural humana. Así, podremos
ampliando la comprensión vivir las distintas elecciones que nos corresponda
de la naturaleza de hacer en los mundos en que vivimos, sintiéndonos
nuestro vivir y convivir responsables, acompañados y conscientes de lo
humano como seres que queremos conservar en nuestra vida cotidiana
vivos, fundamentalmente y en nuestra convivencia. No serán, estas
creativos y socialmente decisiones, necesariamente generadoras de bien-
éticos.  estar. Nos equivocaremos en el camino de
aprender. Pero serán responsables.
La Certificación que aquí presentamos contribuirá,
deseamos, a lograr este propósito a través de un
proceso de transformación reflexiva que
combinará 3 momentos presenciales de inmersión
en la convivencia y la conversación, con
necesarios periodos de detentes reflexivos en la
compañía de quienes son sus seres queridos o
colaboradores más cercanos. Detentes reflexivos
que ampliaremos en el conversar online con
quienes tendrán la co-responsabilidad
transofrmadora a través de tutorías o mentoring
reflexivos.
 El Proceso de Certificación está orientado a
personas cuyos intereses se enfocan en el trabajo
o la convivencia social con personas en distintos
¿A QUIÉNES SE ámbitos, como coaches, psicólogos (as),
sociólogos (as), terapeutas, ingenieros (as),
DIRIGE? consultores (as), gerentes, emprendedores (as),
empresarios (as), servidores públicos, científicos,
docentes, entre otros y otras, cuyas
responsabilidades, quehaceres y preocupaciones
se relacionan con entender el rol clave y
estratégico del llamado “factor humano” al
interior de cualquier organización o comunidad
humana. Deseamos invitar a personas que vivan
una clara consciencia de que las personas son el
motor, el fin y comienzo, de cualquier
organización o comunidad. Y que, por lo tanto,
entender, visualizar y ampliar las capacidades de
reflexión y acción en los distintos ámbitos de
convivencia en el mutuo respeto y la confianza, es
lo único que abre el espacio para que ocurra
espontáneamente la colaboración.
Para ello, el Programa de
Certificación hace
posible que diferentes
organizaciones y
comunidades humanas
participen, si así lo
desean, con personas que
deseen mejorar su
desempeño a través de la
formación de sus equipos
claves o que integran la
red de colaborares;
incorporando dentro de
sus políticas
organizacionales,
iniciativas como ésta,
contribuyendo a su
desarrollo como personas
éticas y generadoras de
bienestar a través de
potenciar habilidades
relacionales y sistémicas
 para sus procesos de
transformación, inclusión
e integración cultural. 
 Entender el fenómeno de lo humano desde la
OBJETIVOS comprensión de nuestro existir como unidades
ecológicas organismo-nicho.
Entender como surgen los mundos que vivimos y
como se transforman en el conversar y el
Generales reflexionar.
Compartir herramientas de transformación
cultural centrados en la colaboración y co-
inspiración desde el entendimiento de lo
humano.
Aprender a fluir en el presente continuo
cambiante aun cuando nuestros sentires nos
inviten a no hacerlo dejando aparecer la
legitimidad de lo que ese presente nos ofrece,
abriendo el espacio para un encuentro reflexivo.
Vivir la unidireccionalidad del amar desde el
querer convivir y co-existir con otras personas
en la conformación de una comunidad humana
reflexiva. 
 Comprender y entender el mundo que uno habita
OBJETIVOS como observador y observadora.
Compartir una comprensión general del origen y
de la naturaleza biológico-cultural de lo
humano. Comprender el origen y conservación
Específicos del mal-estar y bien-estar humano. 
Ampliar la comprensión que tenemos cuando
hablamos de comunicación en cualquier ámbito
de convivencia.
Vivir y entender el arte del conversar reflexivo
y colaborativo en los distintos ámbitos de
convivencia.
Adquirir herramientas sistémicas de trabajo en
equipo desde un espacio de entendimiento y
conocimiento de lo humano.  
 Desde ampliar la comprensión de cómo generamos efectividad en
cualquier proyecto común comprendiendo los fundamentos desde
DESDE DÓNDE donde nuestro conocer y hacer hacen sentido en y desde la
generación o transformación de la comunidad que integramos, sin
ESTOS exigencias, ni expectativas, dejando aparecer nuestra diversidad y
las dinámicas relacionales que ella trae consigo que resultan tanto en
OBJETIVOS la generación de bien-estar como de dolor cultural, siempre en el
deseo que ocurra de manera oportuna y adecuada, aunque abiertos al
surgimiento e incorporación de aciertos y errores en el proceso.
 La estructura del programa
ESTRUCTURA DEL contempla 3 momentos
PROGRAMA presenciales en el año de 4 días
cada uno en mayo, agosto y
noviembre del 2018 con un total de
84 horas 96 horas de dedicación exclusiva,
siendo 84 horas presenciales y 12
presenciales y 12 horas de acompañamiento online.
horas de Las 84 horas presenciales se
acompañamiento distribuirán en tres semanas con
28 horas cada una entre martes y
online  viernes los meses de mayo, agosto
y noviembre respectivamente. Las
6 horas de acompañamiento online
se distribuirán entre semanas
presenciales con 6 horas
disponibles en cada periodo para
cada grupo de personas. 
 Un elemento muy importante del curso del
ESTRUCTURA DEL proceso de aprendizaje a realizar en este
Programa de Certificación, es que estará
PROGRAMA articulado en torno a la orientación del
espacio relacional de los participantes en el
presente continuo cambiante. Es decir,
desde sus preocupaciones, motivaciones y
criterios de escucha, abriendo el espacio
para la reflexión sobre su entendimiento y
la relación de este con su modo de operar
en los distintos espacios de convivencia que
de hecho habitan. Es un proceso persona
orientado y no relator orientado. De este
modo las semanas son espacios
fundamentalmente de convivencia reflexiva,
con áreas temáticas propuestas de modo
que se entrelazan en su realización según lo
que vaya ocurriendo en el proceso íntimo de
las personas participantes. 
Primer Momento

LAS RAÍCES

2018
 Se propone conversar reflexivamente sobre
el entendimiento de lo vivo y lo humano como
LAS RAÍCES procesos explicativos centrales de todo hacer
humano. Es decir, las conversaciones se
centrarán sobre reflexiones en torno a la
biología, ciencia, filosofía, religión,
OBSERVANDO educación, ciudadanía, entre otros, en y
desde el vivir cotidiano, teniendo siempre en
NUESTRO VIVIR Y cuenta el deseo de ir viendo y viviendo el
CONVIVIR COMO origen de los mundos que vivimos como
mecanismos explicativos que se adoptan en
OBSERVADORES nuestra convivencia desde nuestro sentires y
emociones. En este sentido se desea sembrar
los fundamentos científicos del conocer,
entender y hacer humano como dinámicas
sensoriales, operacionales y relacionales que
nos suceden. Se introduce también al
entendimiento que caracteriza a los seres
humanos como observadores que operan en el
conversar como su modo de vivir y convivir,
sentando las bases para comprender
todo explicar que da sentido a las distintas
De acuerdo  al momento podemos profundizar
culturas que vivimos como distintos modos de
el proceso de aprendizaje con alguna salida vivir-convivir humano.
experiencial oportuna y adecuada. 
 Observador y Observar
Ilusión y Percepción
TEMAS POR Sistema Nervioso
CONVERSAR Y El lenguaje y el lenguajear
Sentires, Haceres y Emociones
APRENDER El conversar
La reflexión
La Explicación y la Experiencia
Organización Y Estructura
El mundo de las cosas
Generación de Mundos
Somos el Centro del Cosmos
Del Universo al Multiverso
Modos de Escuchar
Leyes Sistémicas 
 

EJE REFLEXIVO DEL APRENDIZAJE

CAMBIANDO LA PREGUNTA desde
¿Qué es? a ¿Cómo hacemos lo que
hacemos?
De acuerdo  al momento podemos profundizar
el proceso de aprendizaje con alguna salida
experiencial oportuna y adecuada. 
Segundo Momento

EL TRONCO

2018
 Las conversaciones se sostienen en sentires
EL TRONCO íntimos que abren espacios relacionales y
emocionales en que ocurren los haceres que
guían el vivir y convivir de las personas; de
este modo no da lo mismo en ningún ámbito
SOMOS SERES de nuestra vida, qué espacio emocional
generamos en nuestra existencia cotidiana,
BIOLÓGICO- porque ese espacio le dará el carácter a lo
que vivimos. Los seres humanos existimos así
CULTURALES en redes de conversaciones abiertas o
FUNDAMENTOS cerradas que constituyen y definen toda
nuestra existencia humana. Nosotros somos
DE LA seres individualmente sociales y socialmente

COLABORACIÓN  individuales. No hay separación o dicotomía.

Las raíces de nuestra identidad están en
nuestra comunidad y en nuestra historia de
convivencia y co-existencia guiada por
nuestros sentires y emociones en una deriva
natural humana de nuestra unidad ecológica
ser vivo-nicho. 

De acuerdo  al momento podemos profundizar

el proceso de aprendizaje con alguna salida
experiencial oportuna y adecuada. 
 Deriva Natural Humana
El Habitar Humano
TEMAS POR ¿Qué es lo social?
Cultura: modo del convivir social humano
CONVERSAR Y Unidad biológica-cultural de la identidad humana
Sentires, Intenciones, Propósitos, Deseos
APRENDER La Mente no está en la cabeza
El esfuerzo y el sin esfuerzo
Origen cultural del dolor y sufrimiento
relacional ¿Cómo?
Encrucijadas emocionales, cegueras y
certidumbres
El Conversar Reflexivo con Consecuencias
Liberadoras
Convivencia democrática
La reflexión como un acto en la emoción.  

EJE REFLEXIVO DEL APRENDIZAJE

De acuerdo  al momento podemos profundizar
el proceso de aprendizaje con alguna salida
experiencial oportuna y adecuada. 
SOMOS PERSONAS ¿Qué mundo estoy
generando? ¿Cómo se modifica y
amplía el capital conversacional
colaborativo?
Tercer Momento

LOS FRUTOS

2018
 La certificación nos traslada en esta semana
LOS FRUTOS a un cambio de mundo. Con la experiencia de
las dos semanas anteriores nos
encontraremos en una mejor posición para
soltar certidumbres. atendiendo las distintas
EL CONVERSAR dimensiones relacionales de nuestro vivir
desde el entendimiento de nuestra naturaleza
COLABORATIVO Y humana. Orientaremos ahora nuestro
reflexionar de esta semana hacia el espacio
CO-INSPIRATIVO  de las conversaciones colaborativas y co-
inspirativas, no como teorías, sino como
experiencia del conversar cotidiano en un
proceso que ocurre en el momento mismo en
que sucede. La descripción de la experiencia
no reemplaza la experiencia, nos escuchamos
así colaboramos en ese mismo acto, y si no lo
hacemos, no ocurrirán ni la colaboración ni la
co-inspiración. Este es el secreto de esta
semana, la conciencia de que el vivir que se
convive ocurre solo en ese instante.  

De acuerdo  al momento podemos profundizar

el proceso de aprendizaje con alguna salida
experiencial oportuna y adecuada. 
 Presentación de trabajos finales
Vivimos en la conservación del bien-estar
TEMAS POR Experiencia de libertad
Fundamento biológico-cultural de la conducta
CONVERSAR Y ética
Regeneración cultural y espiritual
APRENDER ¿Gestión del cambio o Gestión del Presente?
¿Qué planificamos cuando planificamos?
Autonomía reflexiva y de acción
Re-mirando y experimentando el escuchar:
origen del colaborar y co-inspirar
Hacia un conversar colaborativo en la diversidad
¿Somos seres amorosos? ¿Desde cuándo y hasta
cuándo? Conversar liberador en el vivir
cotidiano
Finicio    

EJE REFLEXIVO DEL APRENDIZAJE

Soltando nuestras certidumbres y
apegos

De acuerdo  al momento podemos profundizar

el proceso de aprendizaje con alguna salida
experiencial oportuna y adecuada. 
 Como señalamos en un comienzo entre las semanas
PROCESO DE
presenciales de la certificación, se realizarán sesiones de
ACOMPAÑAMIENTO acompañamiento online de parte del equipo de Matríztica para
REFLEXIVO los grupos de conversación que se configuren al inicio del
proceso.
Estos grupos serán conformados durante la primera semana. A
cada grupo se le asignará un miembro del equipo de Matríztica
que acompañará a cada grupo en las conversaciones entre
semanas presenciales que cada uno tendrá, disponiendo de seis
horas en cada periodo inter-semanas.
El propósito de esta parte del proceso es acompañar a las
personas participantes en la incorporación y consolidación del
entendimiento de la naturaleza del conversar abordado durante
los distintos momentos de encuentro presencial como parte de
la propia experiencia en el vivir cotidiano.
 MOMENTOS ACOMPAÑAMIENTO
CALENDARIO PRESENCIALES REFLEXIVO ONLINE*

Primera Semana 15, Cada grupo tendrá 6

16, 17 y 18 de mayo de horas de
2018 acompañamiento online
durante los periodos
Segunda Semana 21, de inter-semanas.
22, 23 y 24 de agosto En términos generales
de 2018  se pueden realizar 3
sesiones de 2 horas o
Tercera Semana 13, 2 sesiones de 3 horas
14, 15 y 16 de de acompañamiento
noviembre de 2018 online por grupo, que
se programan en cada
período
inter-momentos.

*Grupal
 Consiste en la elaboración de un producto que
TRABAJO puede ser entregado en formato documento escrito
o audiovisual, entre el segundo y tercer momento
FINAL
presencial. Junto con esto se presenta en grupo
durante el tercer momento presencial. 
 Una vez elegido el tema a desarrollar se
seguirán los siguientes pasos:

1. Identificar en el ámbito elegido,

TEMAS SUGERIDOS oportunidad de mejora o deseo.
La invitación es a identificar una
oportunidad de mejora, innovación o
solución en el tema elegido.
Educación
2. Generar una Propuesta de
Organización Transformación.
Terapéutico Se desea que los participantes propongan
alguna estrategia o bajada práctica
Comunidad incorporando las principales herramientas,
habilidades y conocimientos adquiridos
Otros  durante el proceso de certificación,
ejemplo: La Gestión del Talento,
Innovación, Trabajo del Propósito, Cultura
del Servicio , educación centrada en las
emociones, etc.

3. Socialización del proceso del Proyecto

Final.
En esta etapa final se reporta el proyecto
por escrito y se realiza una presentación
final.
CERTIFICACIÓN ASISTENCIA
LOS PARTICIPANTES QUE
CUMPLAN CON LOS
Acreditar un mínimo de 80% de asistencia a los
SIGUIENTES CRITERIOS DE seminarios.
APRECIACIÓN DE
APRENDIZAJE RECIBIRÁN EL ACOMPAÑAMIENTO VIRTUAL (GRUPAL)
CERTIFICADO DE SU
FORMACIÓN EN Acreditar un mínimo de 80% de asistencia a los
CONVERSACIONES
COLABORATIVAS EN seminarios.
BIOLOGÍA-CULTURAL
FIRMADO POR HUMBERTO
TRABAJO FINAL
MATURANA Y XIMENA Realizar el trabajo final a definir con tutores.
DÁVILA CO-FUNDADORES DE
MATRÍZTICA
FACILITADORES

Humberto Maturana
Ximena Dávila
Patricio García
Paulo Henríquez
Paola Posligua
Rodrigo Abett
Constanza Eggeling
Profesor Invitado en cada
uno de los 3 momentos
presenciales
COORDINADOR ACADÉMICO
Simón Ramírez 
ADMINISTRACIÓN

Secretaría: Escuela
Matríztica de Santiago;
Rosario Sur 91, Of. 304,
Las Condes.
Teléfonos: 562-22294482
/ 562-22247678.
Lugar de realización
semanas presenciales:
Centro Eventos Lyon,
Ricardo Lyon 1933,
Providencia, Santiago de
Chile. 

FINANCIAMIENTO
FORMAS DE PAGO:
•Cheques
 curso por pago completo antes del 30 de
•Tarjetas de crédito (online y
presencial)
•Tarjetas de débito (presencial)
•Transferencia bancaria en pesos
o dólares
Los valores incluyen coffe break
y almuerzos desde el martes al
viernes, pero no alojamiento.
Los
hoteles y pasajes aéreos son de
exclusiva responsabilidad de los
alumnos.
Para alternativas de pago por
favor escribir a
piroska@matriztica.org
Coordinadora Logística
Isabel Corominas
isabel@matriztica.org
Valor Matrícula*
$ 268.000
Valor curso*
$ 3.300.000
20% de descuento sobre el valor del
diciembre.
15% de descuento a Ex Alumnos de:
Cursos Introductorios desde el 2011 en
adelante
Diplomado 2012
Certificación Curitiba
Certificación Sao Paulo • Magister en
Biología-Cultural
Certificación en Biología-Cultural 2015
Certificación en Biología-Cultural 2016
Certificación en Biología-Cultural 2017
12 % de descuento sobre el valor del
curso por pago completo antes del 15 de
marzo.
15% de descuento a grupos de tres o más
personas de una misma empresa.
*O su equivalente en dólares US$.
 2018

CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL
En Conversaciones Colaborativas
Biología-Cultural