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I. DATOS GENERALES:
1.1 UGEL : N 15 – Huarochirí
1.2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Santo Domingo”- Jicamarca
1.3 DISTRITO : San Antonio
1.4 DIRECTORA : Carmen Rosa De la Cruz Moreno
1.5 SUB DIRECTOR : NILO ZAVALA HUANUCO
1.6 COORDINADOR : LUZ CAMACHO
1.7 ÁREA : CIENCIA Y TECNOLOGÍA
1.8 SUB ÁREA : Ciencia y Tecnología
1.9 GRADO Y SECCIÓN : 3° SECUNDARIA A, B, C, D, E,F,G
1.10 N DE HORAS SEMANALES : 2 Horas
1.11 PROFESOR RESPONSABLE :
ENFOQUES TRANSVERSALES:
II. FUNDAMENTACIÓN
COMPETENCIAS CAPACIDADES
Nº DE
TRIMESTRE INICIO TÈRMINO Nº DE TOTAL DE
HORAS
SEMANAS HORAS
SEMANALES
I
01-03-17 26-05-17 2 13 26
II
29-05-17 08-09-17 2 13 26
III
11-09-17 15-12-17 2 14 28
TOTAL
01-03-17 15-12-17 6 40 80
N DE TRIMESTRE
NOMBRE DE LA UNIDAD
UNIDADES I II III
-Practiquemos los valores para mejorar nuestra
01 X
convivencia.
02 -Practiquemos el respeto en nuestra comunidad. X
1.1 MÉTODOS:
1.2 RECURSOS:
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
IX. BIBLIOGRAFÍA:
- Del 01 de Analiza e
marzo al 26 -Genera y registra identifica las
I datos o diferentes
Mayo de mayo.
información. hormonas que
controlan a los
organismos
vegetales,
animales e
incluidos el
hombre.
TRIPTICO
Analiza y juzga la
2.Practiquemos el importancia de la
respeto en nuestra acción de las
comunidad hormonas en el
desarrollo y
funcionamiento de
Analiza datos e los seres vivos,
información. elaborando
cuadros
comparativos.
Solidifica sus
conocimientos
reconociendo
cada parte y
funcionamiento
del microscopio.
Comprende y Reconoce y
usa diferencia cada
conocimientos una de las
fuentes de
sobre los seres vitaminas y su
vivos, materia y importancia
energía, frente a nuestro
biodiversidad, organismo.
Tierra y
universo
Identifica y Carteles
1.Cuidemos nuestro Explica el mundo Comprende y relaciona las
cuerpo y mente con físico basándose en usa principales
buena alimentación conocimientos sobre conocimientos causales de las
Setiem Inadecuados sobre los seres enfermedades y
los seres vivos,
III bre hábitos de vivos, materia y valora la
- alimentación materia y energía, energía, importancia de
Diciem en la biodiversidad, Tierra y biodiversidad, poseer nociones
bre comunidad universo. Tierra y de preservación Proyecto
educativa. universo. de la salud de vida
practicando
costumbres
adecuadas.
11 de Evalúa las
setiembre al Evalúa las condiciones de afiches
15 de implicancias del vida tanto en lo
diciembre saber y del relacionado al
quehacer ambiente, como a
científico y su alimentación
tecnológico para preservar su
salud
Materiales:
Impresos: Libros de consulta, prácticas, separatas, exámenes de salida, fichas.
Visuales: Pizarra, televisor, videos, proyector, plumones de colores, papelotes, etc.