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TEMA Nº 7
EJERCICIOS DESARROLLADOS
MATEMÁTICA
ÁREA DE UNA REGIÓN 01. El triángulo ABC es equilátero, el vértice
C es centro. Hallar el área de la región
TRAPECIAL sombreada.
CAPACIDADES
Al final del capitulo el alumno será capaz de:
- Saber cuales son las propiedades que se
utilizan en el problema.
- Conocer las condiciones que el problema
debe de cumplir para la mejor resolución.
- Darse cuenta cuando un problema le faltan
datos para la solución.
Resolución:
REGIÓN TRAPECIAL
Es una región plana, que está limitada por un
trapecio.
COMPUTACIÓN
AEC BFC
� = mCBF
mEAC � =f
En el ABD:
S= � =180º
60º - f + 60º + f + mADB
S=m.h � = 60º
mADB
� = mECF
Pero mADB � = 60º por ser ángulos de
lados perpendiculares.
60º
m: longitud de la mediana A pedida = p62
360º
h: longitud de la altura
Apedida = 6p Rpta.
PROPIEDADES SOBRE ÁREAS DE 02. AB es diámetro, encontrar una relación
REGIONES TRAPECIALES <
entre las áreas x, y, z, w.
GEOMETRÍA
GEOMETRÍA
ABCD: Trapecio
S=
S2 = S 1 . Resolución:
S2
SABCD =
MATEMÁTICA
<
Resolución:
COMPUTACIÓN
trazan semicircunferencias exteriores.
Encontrar la relación entre las áreas de las sobre BH
regiones del cuadrado y de las cuatro v + z = x + y .... (2)
lúnulas que se forman. Sumando (1) y (2):
Resolución: v + A ABC + z = z + 10 + x + y
v+ A ABC = 10 + x + y
A triángulo = 10 + x + y
mixtilíneo ABC
40 = 10 + x + y
x + y = 30 Rpta.
ABCD + ABAD = 4M
AABCD = 4M
A ABCD Resolución:
= 1 Rpta.
4M
04. El área de la región del triángulo
mixtilíneo ABC es 40, el área de la región
de la lúnula sombreada es 10. Hallar la
suma de las áreas de los semicírculos de
diámetros AH y BH .
MATEMÁTICA
En el BAC:
Área sobre BC =área sobre AB +área sobre
AC
PRÁCTICA DE CLASE
a) 70 b) 80 c) 90
01. Las bases de un trapecio miden 4 y 8,
d) 50 e) 12
su altura es igual a 10. Calcular el área del
COMPUTACIÓN
06. ABCD es un cuadrado. Calcular el área
trapecio.
de la región trapezoidal ABCE.
a) 40 b) 60 c) 50
d) 70 e) 30
03. BC // AD , BC + AD = 10, PQ = 3.
Calcular S(ABCD)
a) 15 b) 12 c) 6
d) 30 e) 9
GEOMETRÍA
GEOMETRÍA
08. BC // AD , BC = 4; AD = 10 y h = 6.
Calcular S(PRQ) AP = PC y BQ = QD
a) 30 b) 45 c) 40
d) 25 e) 20
04. BC // AD , BC = 4; AD = 10 y h = 6.
Calcular S(PRQ) AP = PC y BQ = QD
a) 9 b) 4,5 c) 8
d) 5 e) 10
09. BC // AD , BN = NM = MA; CT = TS = d) 72 e) 50
SD. Si: S(ABCD) = 30, calcular S(MNTS) 04. Calcular el área de la región del
paralelogramo ABCD, si: S1 = 4a2 y S2=9u2
MATEMÁTICA
( MN // AB )
a) 5 b) 8 c) 10
d) 12 e) 15 a) 50u2 b) 25u2 c) 100u2
10. BC // AD . Calcular el área de la región d) 150u2 e) 30u2
sombreada, si: S(ABCD) = 18
05. Calcular el área del romboide ABCD, si
SBMC = 9 y SPMD = 4.
a) 2 b) 1 c) 3
d) 4 e) 5 a) 26 b) 20 c) 30
COMPUTACIÓN
EJERCICIOS PROPUESTOS d) 36 e) 28
01. 06. BC // AD . Calcular S(ABCD)
BC // AD , S(BSC) + S(ATD) = 26. Calcular
S(PSC)
a) 26 b) 24 c) 25 a) 20 b) 21 c) 22
d) 50 e) 90 d) 23 e) 24
a) z = 2y + x b) x = z – y c) 2x = z a) 12 b) 16 c) 18
d) y = x + z e) x + y = z d) 22 e) 24
a) 18 3 b) 20 3 c) 22 3
d) 24 3 e) 27 3
a) 46 b) 60 c) 56
09. Se tiene un trapecio rectángulo ABCD, El área del semicírculo está dado por:
m A = m B = 90. En AB se toma un p R2
S =
punto “M” tal que MC = MD y m CMD = 2
MATEMÁTICA
90. Si AB = 8, calcular S(ABCD)
2. ÁREA DEL SECTOR CIRCULAR
a) 18 b) 32 c) 26
d) 40 e) 36 S = pR2
10. Calcular S(ABC)
S=
L = pR
p R2
=
6
COMPUTACIÓN
p R2
=
4
TEMA Nº 8
p R2
ÁREA DEL CÍRCULO Y SUS =
3
PARTES
CAPACIDADES
Al final del capitulo el alumno será capaz de: 3 p R2
=
- Saber cuales son las propiedades que se 8
utilizan en el problema.
- Conocer las condiciones que el problema
debe de cumplir para la mejor resolución. 3. ÁREA DEL SEGMENTO CIRCULAR
- Darse cuenta cuando un problema le faltan
datos para la solución.
S = pR2
GEOMETRÍA
GEOMETRÍA
SD = SAOB – SAOB
<
L = 2pR p R 2q R 2 Senq
SD = –
360 2
S= R2
SD = (pq – 180Senq)
360
Donde: Ejercicio:
S: Área del círculo
L: Longitud de la circunferencia
2 2
A1 pr2 �r � �1 �
Ahora: = = � �= � �
A 2 pR 2 �R � �4 �
A1 1
MATEMÁTICA
= Rpta.
A 2 16
S = p(R2 – r2)
Resolución:
p (AB)2
S=
4
p
x= AD2 ……. (I)
COMPUTACIÓN
8
p
4 = .AB 2 ……. (II)
8
p
9 = .BC 2 ……. (III)
8
Multiplicando (II) y (III):
EJERCICIOS DESARROLLADOS �p �
2
4.9 = � .AB.BC �
01. Determinar la relación de las áreas de �8 �
las dos regiones sombreadas, si AC = 12 y p
6= .AB.BC … (IV)
BL = 3. 8
d) 12 e) 16 2
MATEMÁTICA
p42 = x + a + y ….. (I) a) 6p b) 8p c) 12p
p32 = a + y + b ….. (II) d) 6p e) 24p
p52 = y + b + z ….. (III)
03. Calcular el área de la región sombreada,
Sumando (I) y (III): si “O” es centro.
41p = x + y + z + a+ y + b ….. (IV)
x + y + z = 32p Rpta.
COMPUTACIÓN
a) p b) 2p c) 3p
Resolución: d) 4p e) 5p
a) 4p b) 10p c) 6p
d) 16p e) 8p
El OBC es equilátero.
GEOMETRÍA
GEOMETRÍA
MATEMÁTICA
a) 2 b) 2 2 c) 4
d) 4 2 e) 8
a2
08. Calcular el área de la región sombreada, a) b) a2 c) 2a2
si: OB = 4, (“O” y “Q” son centros) 2
d) a2 (p – 2) e) a2 (p – 4)
a) p b) 2p c) 3p
d) 4p e) 6p
COMPUTACIÓN
calcular el área de la región sombreada.
a) 4 + 2p b) 8 – 2p c) 4 (p – 2)
d) 4 (p + 1) e) 2 (p – 1)
a) 90 b) 54 c) 72
a) p – 2 b) 2p – 3 c) p – 4 d) 45 e) 60
d) 4p – 8 e) 2p – 4
10. Calcular el área de la región sombreada,
05. Calcular el área de la región sombreada,
si el lado del cuadrado mostrado mide 8 2
si: A y D son centros (AB = 2)
GEOMETRÍA
GEOMETRÍA
a) 16p b) 18p c) 9p
d) 32p e) 64p a) 2 (4 – p) b) 3 (p – 2) c) 8 – 4p
d) 4 – p e) 6 – 2p
EJERCICIOS PROPUESTOS
06. Del gráfico, calcular el área de la región
01. Calcular el área del círculo inscrito en un sombreada, si “O” es centro y CO=OD=4.
cuadrado cuyo perímetro es 16.
a) 16p b) 2p c) 4p
d) 3p e) 8p
AUTOEVALUACIÓN Nº 02
CAPACIDAD: Razonamiento y demostración:
MATEMÁTICA
01. Hallar el área del Triangulo
B
a) 2p b) 3p c) 4p m
d) 6p e) 8p
a) p – 3 b) 2p – 3 c) 2p – 2 3 a
COMPUTACIÓN
d) 2p – 3 3 e) 3p – 2 3
R
a) a2 (p – 2) b) a2 (p – 2)/2 c) a2 (4 – p)
d) a2 (4 – p)/2 e) a2 (p – 2)/3
Solución:
2
09. Calcular “R”, si el área de la región SR =pR
sombreada es igual al área de la región no 360
GEOMETRÍA
GEOMETRÍA
B
A
a) 2 2 b) 2 c) 1
Solución:
d) 2 e) 3 Area C = Area A + Area B
MATEMÁTICA
d2 216 = 12 3 � 12 =
3
216 3
12 = � 12 = 122,84
3
d1 1 = 122,84 � 1 = 11,06m
Solución: 04. Calcule la base y la altura de un
d1.d2 triangulo que tiene 155m2 de área. Se sabe
S◊ =
2 que la altura mide un tercio de la base.
CAPACIDAD: Comunicación matemática Solución:
01. El área de un triangulo equilátero ABC x
x( )
b.h
es 36 3 cm2. Si se une los puntos medios S= � 155 = 3
2 2
de sus lados, se obtiene otro triangulo
equilátero PQR. Calcule el perímetro del x2
310 = � 930 = x2
triangulo PQR. 3
x = 30,49
Solución:
12 3 12 3 x 30,49
S= � 36 3 = h= = � h = 10,16
4 4
COMPUTACIÓN
3 3
144 3 = 1 3 2
� 1 = 144
2
b = x + 6 = 12 + 6 = 18 B
ra
GEOMETRÍA
b = 18
GEOMETRÍA
MATEMÁTICA
A = (p - a)(ra) del ∆ EBF.
A A 8u B
3. Sustituye (1) en (2): A = ( - a)(ra)
r E
A
4. Efectuando: A = .ra - a.ra 8u
r
5. De donde:
F
A
a.ra = .ra - A
r D C
A
O
aaa = (ra - r)
r a) 9 u2 b) 10 u2 c) 11 u2
a.ra.r d) 12 u2 e) 13 u2
6. Despejando: A =
(ra - r)
Solución:
Rpta.: A 1. Por un teorema:
02. En el ABC: AB = 15 u BC = 20 u. DAF = 53º entonces: BAF = 37º
Calcular el área de la región triangular 2. notable ABM:
AMN. BM = 6u
B
entonces:
M
MC = 8u - 6u = 2u
COMPUTACIÓN
15 u 3. El área pedida es:
EF.h
A EBF =
C 2
A N
2 2
Calculemos:
a) 25 u b) 35 u c) 45 u2 EF �h
d) 55 u2 e) 65 u2 8u
A B
Solución: 37º
� BM = BQ = 5u 8u H
Entonces:
AQ = AN = 10u 8u F2u M
53º
Además: 2u
6/5 u
CM = CN = 15u G
8/5 u
2. El área pedida es: D 4u O 4u C
1 1
A AMN = .AN.h = 10.h = 5.h Calculemos
2 2 24
“h”. 4. notable AHB: h = u
5
3. Como:
5. notable MGC:
15 25
ABC MPC: = 6 8
GEOMETRÍA
GEOMETRÍA
h 15 MG = u �GC = u
5 5
� h = 9u
6. Aplicando el teorema de Euclides al
4. Sustituye en el paso (2): ∆EMC:
A AMN = 5(9) = 45u2 6
B 82 = EM2 + 22 + 2(EM)( )
5u 5
5u M
16 6 - 6
Q 15u � EM =
5
10u
7. En consecuente será:
A 10u NP C 16 6 - 6 16
15u EF = - 2= ( 6 - 1)
Rpta.: C 5 5
8. Sustituye finalmente en el paso (3):
MATEMÁTICA
AC 32
AH = = = 16u
04. Calcular el área de la región del ∆ABC. 2 2
Siendo: AC=32u y CM=7u Además: HM = 16 – 7 = 9u
B
D 6. Por lo tanto:
E
h2 = (16)(9) � h=12u
COMPUTACIÓN
A H C
EM : AEM=90º. O O1
A = MEC D E
2
Será: A = q 6u B
P h
B q
9u
D r q
E q
h q q
q q A H r C
q O O1
q
A
O H 9 u M 7 uC O
16 u
1 4. Como: E+H=180º, el cuadrilátero ECHP
N es inscriptible, por lo tanto, se puede
25 u
MATEMÁTICA
5. Reemplazar (4) en (3):
152 = (15 + BE)(9)
25 = 15 + BE
10u = BE
6. Como CB es bisectriz del ACE: ¿De
acuerdo? tendremos que:
AC h AC h AC 3
= � = � = =K
AB BE 15 10 h 2
� AC = 3K �h = 2K
7. Entonces, en el AEC:
25u 2K
A 3K C
COMPUTACIÓN
25 + (2K) = (3K)
2 2 2
De donde: K = 5 5u
Por lo tanto: h = 2K = 10 5u
GEOMETRÍA
GEOMETRÍA