INSTITUCIÓN EDUCATIVA JAIME SALAZAR ROBLEDO

PROCESO: ACADEMICO
DOCUMENTO: PLAN DE ASIGNATURA

DANE 166001007128 NIT 900197149-9 Resolución No 2. De (Marzo 9 de 2.010)

DOCENTE ASIGNATURA GRADO PERIODO DURACIÓN AÑO

Del 22 de
Cristian David Franco Restrepo Calculo 11 I enero al 30 de 2018
Marzo

ESTANDAR DE CALIDAD
 Analizar representaciones decimales de los números reales para diferenciar entre racionales e irracionales.
 Reconocer la densidad e incompletitud de los números racionales a través de métodos numéricos, geométricos y algebraicos.
 Comparar y contrastar las propiedades de los números (enteros, racionales, reales), sus relaciones y operaciones (sistemas de
números).
 Utilizar argumentos de la teoría de números para justificar relaciones que involucran números naturales.
 Establecer relaciones y diferencias entre distintas notaciones de números reales para decidir sobre su uso en una situación
dada.
 Analizar las relaciones y propiedades entre las expresiones algebraicas y las gráficas de funciones polinómicas y racionales.

COMPETENCIAS
 Interpretación y representación: Comprende y transforma la información cuantitativa y esquemática presentada en distintos
formatos.
 Formulación y ejecución: Frente a un problema que involucre información cuantitativa, plantea e implementa estrategias que
lleven a soluciones adecuadas
 Argumentación: Valida procedimientos y estrategias matemáticas utilizadas para dar solución a problemas.

PREGUNTA
INDICADOR DE ESTRATEGIAS CRITERIOS DE
S FECHA DBA PROBLEMICA Y/O RECURSOS
DESEMPEÑO DIDACTICAS EVALUACIÓN
SABERES
1 Del 22 al Se evaluaran los Examen diagnostico Determinar el nivel de Charla donde se Computador, Participación,
26 de DBA de grado 6 a Pruebas Saber 11 y desempeño de los explicará la Video Beam, comportamiento.
enero 11, ya que la Charla de Orientación estudiantes en cuanto estructura e Exámenes. Resultados de la
prueba saber se Profesional las temáticas y importancia de la prueba aplicada.
estructura en lineamientos del Prueba, además se
ICFES enseñarán los
programas de
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pregrado de la UTP
con los respectivos
puntajes de cierre
en los últimos
cuatro semestres y
también sobre otras
universidades de la
región y SENA.
Se aplicará una
prueba diagnóstica
tipo saber 11.
Utiliza las Números reales Resolver operaciones Uso y aplicación Kit geométrico Participación en clase,
propiedades de Propiedades de los básicas con números material didáctico. Lápiz, Cuaderno, Entrega y sustentación
los números reales. reales. Fotocopias, Libros de taller. Calificación
(naturales, Valor absoluto. Resolver 1 Taller sobre los Lapiceros. Metros. desempeño prueba
enteros, Temáticas de repaso inecuaciones números reales. Calculadora saber. Informe de
Del 29 de racionales y pruebas saber: cuadráticas y científica. trabajo de campo.
enero 9 reales) y sus Triángulos, círculos, lineales. 1 Prueba Saber
2, 3 de relaciones y paralelogramos, esferas,
Febrero operaciones para paralelepípedos rectos, Trabajo de Campo
construir y cilindros y sus medidas.
comparar los Desigualdad Triangular
distintos sistemas
numéricos.

4, 5, Del 12 de Explora y describe Secciones cónicas Identificar la 4 Talleres Kit geométrico Participación en clase,
7,8,9 febrero al las propiedades Recta, Parábola, representación Lápiz, Cuaderno, Entrega y sustentación
23 de de los lugares Circunferencia, Elipse, analítica de una línea 3 Prueba Saber Fotocopias, Libros de los talleres.
febrero. geométricos y de Hipérbola. recta, una Lapiceros, Calificación
sus Temáticas de repaso circunferencia, una Uso del software Computadores, desempeño de las
transformaciones pruebas saber: parábola, una elipse, Geogebra. material didáctico pruebas saber
a partir de Sistemas de una hipérbola. “Lotería de las realizadas.
diferentes Coordenadas Determinar la Aplicación del secciones Participación juego de
representaciones. cartesianas. ecuación de una Juego “Lotería de cónicas” las secciones cónicas.
Relaciones de cónica dadas las secciones
paralelismo y condiciones. cónicas”
ortogonalidad entre Realizar la
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rectas. representación
Teoremas clásicos como gráfica de una recta y
el de Pitágoras y de Tales una cónica a partir de
su ecuación general.

Evaluación Realizar una Heteroevaluación Prueba escrita, Valoración de los

Del 26 al Todos los Tipo Saber evaluación tipo saber Coevaluación lápiz, borra y diferentes tipos de
10 30 de descritos Comisión de evaluación para la verificación de Autoevaluación sacapuntas. evaluación aplicados
diciembre anteriormente. final los aprendizajes
propuestos.

OBSERVACIONES:

De las 4 horas semanales se realizarán 2 horas sobre las temáticas de grado 11 y en las otras 2 se profundizará en pruebas SABER.

REVISADO Y APROBADO
ELABORADO POR:

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