Materia: Dinámica de grupo.

Docente: Mónica Sisa Guillen Almaraz

Elaboro: María Guadalupe Domínguez Morales.

ASPECTOS FUNCIONALES DE GRUPO: RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Las estrategias frente al conflicto

pueden
ser:
En la resolución de Evitarlo (perder/perder)
conflictos se implican Ceder/sumisión (perder/ganar)
procesos intelectuales, Competir (ganar/perder)
socioafectivos, Colaborar, cooperar (ganar/ganar).
creativos… de Negociar (ganar algo/perder algo)
ahí que hayamos dado
tras el estudio de varias
dimensiones
relacionados
con los grupos.

Identificar y definir el problema TIPOLOGÍA DEL CONFLICTO

__Elegir el momento. Distinguimos entre conflicto abierto o
manifiesto y el oculto:
__Abordar sólo un problema a la vez.
• Conflicto abierto: aquel en que las partes
__Intentar empezar con un comentario positivo.
involucradas son conscientes de la situación y
__Decir en qué consiste el problema de forma clara y
actúan de algún modo desde la conciencia.
breve.
• Conflicto oculto: Aquel en que las personas
__Expresar los sentimientos.
implicadas o parte de ellas no son

Planificar la puesta en marcha de la alternativa.

__ Descripción exacta de los cambios a realizar, Evaluar los resultados.

__Revisar la decisión para ver
cuando se llevarán a cabo y la
si nos sirve o hay que
modificarla o buscar otras.
frecuencia a ser posible. __“¿Cómo va funcionando
nuestra decisión?, ¿habría que
__“¿Quién hará qué y cuándo?, ahora, ¿qué replantearla o elegir otra?”
necesitamos hacer para ponerlo en

práctica?, ¿cada cuánto?, ¿qué días?”

 Materia: Dinámica de grupo.
Docente: Mónica Sisa Guillen Almaraz
Elaboro: María Guadalupe Domínguez Morales.

ASPECTOS FUNCIONALES DE GRUPO: LA REUNIÓN

La reunión es la unidad Preparación de la reunión:

fundamental de la conducta
de un equipo de trabajo.
Resulta de suma
importancia cuidar la calidad
de los momentos en los que
el equipo se reúne, ya que
afectará
en buena medida al trabajo
que el equipo desempeña.
Condiciones materiales: número de
participantes, ruidos, disposición del
mobiliario,
tableros...
Comprobar que tienen la misma
motivación para acudir, en caso
negativo habrá que
motivar explicando el interés de esa
reunión y de que esa persona asista.

,
La unidad de conducta del
grupo dentro de la reunión.
Tipos de reunión Los diferentes tipos de
interacción
Reunión de información: encuadre, conllevan también un
exposición de la información, demanda de
rendimiento diferente.
nueva
información o aclaraciones, comprobación o
feed-back. Nula
__ De generación de ideas: encuadre, Psicótica
delimitación del campo/tema, generación de
ideas posición sistemática
sin valoraciones, nuevas ideas a partir de las Divergencia
anteriores, selección y ordenamiento.
__ Tertulia libre: encuadre y presentación
del tema, aportaciones .

Después de la
reunión:
- No se cumplen las
propuestas o
decisiones.
- No se evalúa el
trabajo realizado.
 Materia: Dinámica de grupo.
Docente: Mónica Sisa Guillen Almaraz
Elaboro: María Guadalupe Domínguez Morales.

TÉCNICAS DE DINAMICA DE GRUPOS

Maneras, procedimientos o medios Técnicas para hablar en público:

sistematizados de organizar y
desarrollar la actividad de
grupo, sobre la base de
conocimientos suministrados por
la teoría de la Dinámica de
Grupos.
Instrumentos para quien dinamiza:
__ guión
__ entrenamiento en habilidades
(depende de la experiencia)
__ control de la teoría y de la
práctica de 'la comunicación'

Técnicas para hablar delante de gente:

__ buena estructuración de los contenidos.
__ control de los factores de transmisión
(gestos, sonidos...)
__ interacción entre quien emite y quien
recibe.

Criterios generales para el uso de __Técnicas que facilitan el

las técnicas: diagnóstico de la realidad
social objeto de
Quien utiliza las técnicas ha
intervención
de conocer los fundamentos
(sondeo, percepción,
teóricos de La Dinámica de
observación,
Grupos.
diagnóstico…)
Se han de conocer el
__T. que facilitan la
desarrollo, las opciones y los
definición de objetivos
riesgos que la dinámica
generales y operativos
implica.
(Indicadores de
planteado.
resultados evaluables.
Se han de utilizar las técnicas
de grupo con objetivos claros y
bien definidos.
Las dinámicas de grupo
exigen un ambiente amistoso Observando
y atentamente
democrático la comunicación no verbal
del auditorio se obtendrá
una gran
cantidad de información
sobre su comprensión del
mensaje y su estado
emocional, lo
que será de gran utilidad
durante el proceso.