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Objetivo específico:
Que el participante identifique y reconozca que administrar el tiempo no es un
concepto aislado sino que tiene relación con técnicas que le proporcionan apoyo.
Contenido de la sesión 6:
6.1 Equipos de trabajo autodirigidos
6.4 Conclusión
Mecanismos Mecanismos
deficientes de 1 2 3 4 5 excelentes de
retroalimentación Promedio retroalimentación
Mala 1 2 3 4 5 Comunicación
comunicación Promedio excelente
Ninguna 1 2 3 4 5 Interdependencia
interdependencia Promedio elevada
10.- Aceptación de las personas consideradas miembros de una minoría y de sus opiniones.
En este proceso es muy importante seguir los pasos para escuchar con eficacia
considerando que debemos actuar como receptores de información en el proceso de
retroalimentación. Los pasos a seguir se enumeran a continuación:
Deja de hablar.
Haz que la otra persona se sienta tranquila.
Demuestra que quieres escuchar.
Elimina cualquier distractor potencial.
Empatiza con la otra persona.
No respondas demasiado rápido; se paciente.
No te enojes; controla tu carácter.
No exageres las discusiones y las críticas.
Pregunta.
Deja de hablar.
Todo este proceso nos proporcionará apoyo para realizar en forma más eficaz
nuestra propia planeación y a alinear nuestros objetivos a los de la organización,
como lo delimitamos anteriormente en el proceso de Time Management Skills.
b) un buen manejo
6.4 Conclusión