INTRODUCCIÓN

El proyecto “Leyendo y escribiendo nuestro entorno a partir de las sensibilidades y el

entendimiento”, se empieza a implementar en el 2015 con la intención de incidir
positivamente en la relación estudiante – árbol – sociedad, mediante el fortalecimiento de
procesos de lectura y escritura alrededor del árbol como individuo y vecino. Convirtiéndose
en un trabajo interdisciplinar con el 50% de las asignaturas del colegio, teniendo como base
el rol de los y las estudiantes como sujetos sociales quienes participan en la construcción y
reconstrucción del árbol como ente con nombre, espacio, origen, color, textura e historia.

De seguro los y las estudiantes y nosotros mismos no sabemos cuáles árboles tenemos frente
a la casa, o siquiera sabemos si tenemos como vecino algún árbol. Por esto, uno de los
objetivos es que los jóvenes y sus familias nombren los árboles; para que suene diferente
decir que mi vecino se llama Holly, Laurel o Eugenia y no simplemente el árbol.

También se busca concienciar a los estudiantes acerca de la necesidad de conservar o

aprovechar inteligentemente el recurso forestal al sentir como propios a los árboles de su
barrio y por extensión a los de su entorno local y global, más cuando según datos de la FAO,
en la pasada década (del 2000 al 2010) se deforestaron trece millones de hectáreas de bosque
anuales en el mundo, para un total de 130 millones de hectáreas en estos diez años. Esto es
equivalente a arrasar cada año con un área similar a la de Nicaragua.

Para desarrollar el proyecto, se busca enlazar diversas áreas del conocimiento en la

institución Misael Pastrana Borrero, tomando como referente los saberes de la biología al
consultar y determinar las características físicas y taxonómicas, los del inglés al traducir cada
ficha y los textos construidos alrededor del proyecto, los artísticos identificando el árbol
mediante el dibujo, la fotografía, la danza y la narración, los de informática al diseñar y
alimentar el blog donde se aloja el Herbario Virtual Bilingüe y los de lengua castellana, como
eje central que lleva acabo procesos de comprensión de lectura y creación de textos
narrativos, poéticos y periodísticos alrededor del árbol.
A su vez, el Herbario cuenta con un instrumento más que le permite tanto a los estudiantes
como a la comunidad educativa realizar consultas directas, la cartilla impresa: herbario
bilingüe barrio Lomas, invita a los integrantes de nuestra comunidad a acercase de manera
agradable y diferente a la lectura de la información construida sobre los árboles que los
acompañan.

ESTABLECIENDO RELACIÓN ENTRE LA PELÍCULA "EL REINO SECRETO" Y

NUESTRO PROYECTO
JUAN SEBASTIAN AGUILAR BERMUDEZ

Nuestro proyecto y la película tienen en común la misma misión y carácter, el de dar a

conocer el gran problema que tenemos nosotros con el medio ambiente y las personas
desinteresadas por él. Con esto buscamos cosas, como la reforestación y la conservación de
especies.
Logramos identificarnos en el compromiso que tenemos con nuestro proyecto, esperando
credibilidad y acompañamiento para dar a conocer la importancia de tener presente a cada
árbol que se encuentra en nuestro camino y convive a diario con nosotros. Se evidencia en
este proyecto en la constante lucha que se da en distintos lugares y las diferencias entre
quienes buscamos cuidarla y entre quienes no tienen ningún cuidado con ella.
Compartimos una pequeña moraleja, cuidar, respetar, observar y valorar las zonas y lugares
de nuestro mundo, para así tener un buen futuro para nuestros demás familiares y todo ser
vivo del planeta.

DILAN JAMPIERE ALVAREZ CORTES

Creo nos parecemos en que buscamos las mismas cosas, la conservación y el cuidado del
ambiente en el mundo. Hay personas como los hombres hoja que en nuestra realidad son las
personas que protegen el medio ambiente y luchan por él, pero también están los bogarts a
quienes no les interesa destruir el ambiente.
Por eso existe el blog donde buscamos apoyo y comentarios logrando que las personas se
interesen por preservar y cuidar cada especie, cada árbol, reconociendo su importancia desde
cada una de las cosas que nos aportan.
Me llama la atención el personaje que recrea el papa quien desde el principio busca
credibilidad a través de su hija a pesar de las circunstancias, nosotros también la buscamos,
y así como en la película queremos dejar como moraleja el hecho de entender que no podemos
no seguir derrochando nuestros recursos naturales sin recibir a cambio alguna consecuencia.

JASSI ROSANA ASPRILLA MOSQUERA

Muchas personan creen que cuando iniciamos una labor en el colegio la hacemos solo por
deber u obligación, nuestro trabajo en el herbario no es así, es por compromiso con nosotros
mismos y con nuestro futuro, en el vemos y tratamos de comunicar la importancia de cuidar
los árboles y la naturaleza, así como en la película los hombre hoja los cuidan.
También en cambiar la forma de ver y pensar de quienes nos rodean, nuestras familias y
compañeros, quienes se pueden ser en ocasiones como los bogarts, que representan a quienes
los dañan y lastiman.
Yo no había tenido contacto alguno con un herbario antes y a través de este he aprendido que
nuestro futuro depende de la naturaleza y de la forma en como la preservemos.

Es importante concientizarnos de la importancia que tiene en nuestras vidas, de todo lo que

nos ofrece, y del cuidado que debemos brindarle para el futuro.