José Abel Martínez

Guía para la erradicación del basurero clandestino de la colonia Las Marías, del
municipio de Jalapa, Jalapa

Asesora: Licda. María Teresa Gatica Secaida

Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía

Guatemala, marzo de 2011

Este informe fue presentado por el
autor como trabajo del Ejercicio
Profesional Supervisado EPS
previo a optar al grado de
Licenciatura en Pedagogía y
Administración Educativa.

Guatemala Marzo de 2011

 INDICE

Contenido Pág.

CAPÍTULO I

1. DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN 1

1.1.1 Nombre de la institución

1.1.2 Tipo de institución

1.1.3 Ubicación geográfica

1.1.4 Visión

1.1.5 Misión

1.1.6 Políticas

1.1.7 Objetivos 2

1.1.8 Metas

1.1.9 Estructura organizacional 4

1.1.10 Recursos 5

1.2 Procedimientos técnicas utilizadas para

6
hacer

1.3 Lista de carencias 8

1.4 Cuadro de análisis y priorización de

9
problemas

1.5 Datos generales de la institución 12

1.5.1 Nombre de la comunidad

1.1.2 Tipo de comunidad

1.5.3 Ubicación geográfica

 1.5.4 Objetivos

1.5.5 Estructura organizacional 13

1.5.6 Recursos 14

1.6 Lista de carencias 15

1.7 Cuadro de análisis y priorización de

16
problemas

1.8 Análisis de viabilidad y factibilidad 18

21
1.9 Problema seleccionado

1.10Solución propuesta como viable y factible

CAPITULO II

2. PERFIL DEL PROYECTO 22

2.1 Aspectos generales

2.1.1 Nombre del proyecto

2.1.2 Problema

2.1.3 Localización

2.1.4 Unidad ejecutora

2.1.5 Tipo de proyecto

2.2 Descripción del proyecto 23

2.3 Justificación

2.4 Objetivos del proyecto 24

2.4.1 General

2.4.2 Específicos

2.5 Metas

2.6 Beneficiarios 25

2.7 Fuentes de financiamiento y presupuesto

2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto 26

2.9 Recursos (humanos, materiales, físicos, financieros) 28

 CAPITULO III

3. PROCESO DE EJECUCION DEL PROYECTO 30

3.1 Actividades y resultados

3.2 Productos y logros 32

3.3 Aporte pedagógico (Guía para la erradicación

33
del basurero clandestino.)

3.4 Registro fotográfico 68

CAPITULO IV

4. EVALUACION DEL PROYECTO 74

4.1 Evaluación del diagnóstico

4.2 Evaluación del perfil

4.3 Evaluación de la ejecución

4.4 Evaluación final

CONCLUSIONES 75

RECOMENDACIONES 76

BIBLIOGRAFIA 77

APENDICE

ANEXOS
 INTRODUCCION

El informe Final de Ejercicio Profesional Supervisado realizado en la Municipalidad de Jalapa, del

Municipio de Jalapa, está constituido por cuatro capítulos, correspondientes a: la etapa de
Diagnostico, del Perfil del Proyecto, de Ejecución y de evaluación.

A través de la etapa de Diagnostico se pudo conocer a fondo la institución, sus fortalezas,

oportunidades, debilidades y amenazas haciendo énfasis en las debilidades ya que en ellas se
detectó el problema, después de haber aplicado el análisis de viabilidad y factibilidad,
priorizándose el campo de la insalubridad al descubrir la necesidad de elaborar una guía para
erradicar el basurero clandestino formado en la Comunidad de la Colonia las Marías del
Municipio de Jalapa.

En la segunda etapa se formuló el Perfil del proyecto, programándose las actividades pertinentes
y lo recursos y presupuesto necesario para que en la siguiente etapa se pueda solucionar el
problema detectado durante el diagnostico.

El proceso de Ejecución corresponde a la tercera etapa, en la cual se puso en práctica las

actividades que fueron programadas en el perfil, obteniendo como resultado el alcance de los
objetivos y metas planteadas, al erradicar el basurero clandestino en la Comunidad de la Colonia
las Marías del Municipio de Jalapa.

La etapa final pertenece a la Evaluación, cuyo proceso sirve de verificación de cada una de las
actividades realizadas en cada etapa, además identifica las facilidades y dificultades encontradas
en el transcurso del Ejercicio Profesional Supervisado.

Finalmente, se incluye las conclusiones y recomendaciones que confirman el alcance de los

objetivos, además de indicar la bibliografía que se utilizó como apoyo en la investigación; y los
documentos creados por el epesista y los que fueron utilizados como ayuda en el cumplimiento
de cada una de las etapas del Ejercicio Profesional Supervisado.
 CAPITULO I

DIAGNÒSTICO

1. Datos generales de la institución patrocinante

1.1.1 Nombre de la institución

Municipalidad de Jalapa

1.1.2 Tipo de institución

Autónoma

1.1.3 Ubicación geográfica

6ª. Av. 0-91 Zona 1, Barrio La Democracia, Jalapa.

1.1.4 Visión
“Velar y garantizar el fiel cumplimento de las políticas del Estado, a través de ejercer y
defender la autonomía municipal conforme lo establece la Constitución Política de la
República y el Código Municipal”. (2– 4).

1.1.5 Misión
“Es una institución de derecho público que busca alcanzar el bien común de todos los
habitantes del municipio, tanto del área urbana como de la rural, comprometiéndose a
prestar y administrar los servicios públicos de la población bajo su jurisdicción territorial,
sin perseguir fines lucrativo.” (2 – 4).

1.1.6 Políticas
“Las actividades realizadas por la municipalidad de Jalapa, conforman un esquema de
trabajo diseñado por el alcalde y su concejo municipal y lograr al máximo las distintas
actividades que se realizan”. (2 – 4).
1.1.7 Objetivos

Objetivo general
“La municipalidad de Jalapa tiene como objeto primordial la presentación y
administración de los servicios públicos de la población bajo su jurisdicción, debiendo
de establecerlos, administrarlos, mantenerlos, mejorarlos y regularlos, teniendo bajo su
responsabilidad su eficiente funcionamiento a través de un efectivo manejo de los
recursos humanos, materiales y financieros”.

Objetivos específicos
“Proporcionar bienestar y procurar el mejoramiento de las condiciones de vida de los
habitantes del municipio, tanto del área urbana como de la rural.

Procurar el fortalecimiento económico del municipio a efecto de poder realizar las obras
y prestar los servicios que sean necesarios.

Velar por el mejoramiento de las condiciones de saneamiento ambiental, básico de las

comunidades menos protegidas.

Proporcionar el desarrollo social, económico y tecnológico que prevenga la

contaminación del ambiente y mantenga el equilibrio ecológico”. (2 – 4).

1.1.8 Metas

“Administrar en un 100% los servicios públicos a través de un efectivo manejo de los recursos
humanos, materiales y financieros.

Proporcionar en un 100% el bienestar y mejoramiento de las condiciones de vida de los

habitantes del municipio para realizar obras y prestar los servicios necesarios.
Velar en un 100% el mejoramiento de las condiciones de saneamiento ambiental de las
comunidades menos protegidas.

Propiciar en un 100% el desarrollo social económico y tecnológico que prevenga la

contaminación del ambiente y mantenga el equilibrio ecológico”. (2– 5).
1.1.9Estructura organizacional
(Municipalidad de Jalapa) (2– 6).

Alcaldía Municipal

Concejo Municipal

Asesoría Municipal
Consejo de Instituto de Organizaciones
Desarrollo Fomento e instituciones
Urbano y Rural Municipal de Apoyo
Auditoría Interna
Alcaldías Comunitarias o Auxiliares
O.M.P

Policía Juzgado Tesorería Secretaría Servicios Recursos

Municipal U. I. P Municipal Municipal Municipal Municipales y P. M. T Humanos
Transportes

Relaciones Oficina de la Encargado

Públicas Mujer de Compras
Área de Recepción I.U.S.I y Biblioteca
Contabilidad Catastro
Secretaria de
Unidad de Atención Receptoría Comisiones del Admón.
Guardianes
Análisis Comunitaria consejo Mercado
Inventario Mensajero
Matrimonios
Depto. De
Bodega Agua Conserjes
Municipal
Oficina de
Monitoreo

Oficina de
Comercio

Unidad de Cementerio Rastro Tren de Aseo Obras

Ornato Municipal Municipales
1.1.10 Recursos
Humanos
- Alcalde municipal
- Concejo municipal
- Secretario
- Tesorero
- Personal administrativo
- Personal operativo
- Personal de servicio

Materiales
14 oficinas
1 sala de sesiones
4 sanitarios
1 salón de usos múltiples
1 bodega

Financieros
Fondos municipales
Presupuesto de la nación
1.2 Procedimientos / técnicas utilizadas para hacer el diagnóstico

Observación
Se llevó a cabo la observación del funcionamiento de la organización de
manera general para detectar los diferentes problemas que los apremian.
Se utilizó las libretas y fichas de observación para las descripciones
necesarias.

Entrevista
Se entrevistó al alcalde municipal, secretario, tesorero, coordinador de la
Oficina Municipal de Medio Ambiente y miembros del concejo comunitario
de desarrollo COCODE. Para ello se utilizó libretas y fichas de apuntes
para hacer las anotaciones necesarias.

Análisis documental
Se obtuvo información a través del código municipal, Reglamento Interno y
Diagnóstico realizado por el Instituto de Fomento Municipal. Utilizando
como instrumento fichas de trabajo, las cuales fueron de resumen y de cita
textual.

La encuesta
Se llevó a cabo una encuesta aplicada al personal que labora en la Oficina
Municipal de Medio Ambiente, integrantes del COCODE y algunos vecinos
del lugar para que formen parte de la solución del problema seleccionado.
Se aplicó un cuestionario de preguntas cerradas.

FODA
Se utilizó la técnica del FODA porque permite ver a la institución de forma
interna y externa y conocer con mayor facilidad los problemas existentes
en la institución.
MATRIZ FODA
FORTALEZAS
- Cuentan con el personal
suficiente.
- Le brindan servicios al público
- Reciben ayuda gubernamental.
- Pueden gestionar ayuda a
países desarrollados.
- Es una institución estable.
- Es una entidad autónoma.
OPORTUNIDADES
-Realizar obras de infraestructura.
-El alcalde es electo por el pueblo.
- Recaudan impuestos por servicios
municipales.
- Realizan obras en las
comunidades.
- Es entidad fiscalizada por el INFON.
- Deben trabajar conjuntamente con
las municipalidades de los demás
municipios.
DEBILIDADES
-No cuenta con personal capacitado
para atender al publico
- Falta de transparencia en
inversiones y compras.
- Falta de atención al público.
- Carece de selección de personal.
- Falta personal de seguridad.
- No existe biblioteca en la
institución.
AMENAZAS
-Cada 4 años se cambia autoridades
municipales.
- Mala comunicación con la
población en general.
- Incremento en la demanda de los
Servicios públicos.
- La empresa eléctrica municipal
adeuda a proveedores.
1.3 Lista de carencias

La Municipalidad de Jalapa, que se localiza en el centro Cívico de esta

ciudad, muestra las siguientes carencias:

1 - Las instalaciones no cuentan con un sistema de alarma.

2- Falta de tratamiento de las aguas residuales del río.

3- Falta de un adecuado tratamiento de los desechos sólidos.

4- Falta capacitación para atender al público.

5- No hay transparencia en el manejo de los fondos institucionales.

6- Falta de educación en la población para tirar basura en terrenos baldíos

Y rivera del rio.
7- No se tiene una instalación para uso de biblioteca.

8- No hay relación con la comunidad.

9- Falta de transparencia en las inversiones y compras.

10- Falta personal de seguridad para el edificio.

1.4Cuadro de análisis y priorización de problemas

Factores que lo
Problema Soluciones
producen

1. Insalubridad 1. Falta de tratamiento de 1. Elaborar una guía

las aguas residuales. para el tratamiento
de las aguas
residuales.

2. Falta de un adecuado 2. Informar a la

tratamiento de los población sobre la
desechos sólidos. importancia de
reciclar los
desechos sólidos.

3. Falta educación en la 3. Elaborar una guía

población para tirar para el manejo de
basura en terrenos desechos sólidos.
baldíos y rivera del rio.

4. Concientizar a las
4. Falta de salubridad en comunidades
el río. cercanas al rio
sobre el manejo
adecuado de
pesticidas y basura
para evitar su
contaminación.

2. Inseguridad 1. Falta sistema de 1. Contratar empresa

alarma para instalara
alarma.

2. Falta personal de 2. Contratar personal.

seguridad.

3. Deficientes 1. Falta de relación 1. Diseñar

relaciones con la comunidad. programa de
humanas proyección a la
comunidad.

2. Falta de 2. Organizar curso

capacitación para de relaciones
atender al público. humanas.
4. Desconfianza 1. Falta de 1. Realizara
económica transparencia en auditoría
las inversiones y interna.
compras.

2. No hay claridad en 2. Establecer

el manejo de normas en el
fondos manejo de
institucionales. fondos.
 PRIORIZACIÓN DEL PROBLEMA MÁS URGENTE:

Detectados los problemas que afectan a la Municipalidad de Jalapa y

realizada la priorización de los mismos, se llego a la conclusión que la
prioridad número uno de la selección, es la Insalubridad que recibirá la
intervención por los beneficios que implica y es lo que solicita la institución
para ayudar a la población jalapaneca reduciendo la contaminación
ambiental producida en el municipio.
1.5 Datos generales de la comunidad beneficiada.

1.5.1 Nombre de la Comunidad

Colonia las Marías
1.5.2 Tipo de Comunidad
Urbana
1.5.3 Ubicación geográfica
La colonia Las Marías está ubicada a 1 kilometro del parque central
de Jalapa, salida al municipio de San Pedro Pinula.

1.5.4 Objetivos
Objetivo general
“Organizar y coordinar la administración pública mediante la
formulación de políticas de desarrollo, planes y programas
presupuestarios y el impulso de la coordinación interinstitucional,
pública y privada.” (4 -31).

Objetivos específicos
- “Trasladar, al Organismo Ejecutivo, por medio del Consejo
Nacional de Desarrollo Urbano y Rural, las opiniones que deberán
servir para la coordinación de la administración del proceso de
formulación de la política pública de desarrollo, planificada y
coordinada por el sistema de consejos”.

- “Definir; y lograr que el Organismo Ejecutivo, apruebe los

mecanismos de evaluación conjunta e interinstitucional del proceso
de formulación de las políticas públicas de desarrollo; y lograr la
apertura de espacios en las instituciones y órganos de la
administración pública para la participación ciudadana, en
evaluación de dicha política y de la auditoria social en las
ejecuciones presupuestarias; y cualesquiera otro que como
resultado del logro de los objetivos anteriores se presente como
necesario.” (4-48).
1.5.5 Estructura organizacional
Presidente
(Consejo Comunitario de Desarrollo Héctor Alberto Guerra
Colonia las Marías) (4-41). Orellana

VICEPRESIDENTE
Miguel Ángel Martínez
Sandoval

SECRETARIO
TESORERA
Cesara Antonio Godoy
.
Ofelia Aguilar Villanueva Martínez

VOCAL II
VOCAL I
Elma Leticia Gómez Colindres
José Abel Martínez

VOCAL VI VOCAL II
VOCAL III VOCAL IV
José Antonio Castro López Mario René Palma
Francisco López Guadalupe Poca sangre
SANDOVAL
García
VOCAL V

Ericka Roxana Orellana Girón

1.5.6 Recursos

Humanos
- Presidente
- Vicepresidente
- Secretario
- Tesorera
- Vocal I
- Vocal II
- Vocal III
- Vocal IV
- Vocal V
- Vocal VI
- Vocal VII

Materiales
- La comunidad
- Las casas de habitación de los integrantes del Consejo de
Desarrollo COCODE

Financieros
No cuenta con recursos financieros el comité.
1.6 Lista de carencias

1- Falta de presupuesto

2- Falta de áreas verdes por estar invadidas

3- No existe oficina para reuniones del comité.

4- No hay pavimentación en las calles de la colonia

5- Falta de conocimiento de las personas sobre el manejo de los

desechos sólidos.

6- No existe apoyo de la municipalidad para resolver problemas del

medio ambiente.

7- No hay nomenclatura en la colonias

8- No existe servicio de extracción de basura de las viviendas por parte

de la Municipalidad.

9- No existe conciencia de la comunidad por la contaminación del agua

del rio por pesticidas, basura y heces entre otros.

10- Falta de educación en la población para erradicar basureros

clandestinos.
1.7 Cuadro de análisis y priorización de problemas

Problema Factores que lo producen Soluciones

1. Insalubridad 1. Falta de áreas 1 Recuperar áreas

verdes. verdes.

2. Falta educación en la 2 Elaboración de

población para una guía para la
erradicar basureros erradicación del
clandestinos. basurero
clandestino.

3. Falta de manejo 3 Informar a la

adecuado de los población sobre la
desechos sólidos. importancia de
reciclar los
desechos sólidos.
4. Falta de salubridad 4 Realizar una
en el rio campaña de
limpieza en el rio.
1. Falta de alumbrado 1. Colocar alumbrado.
2. Inseguridad público.

2. No existe un 2. Elaborar reglamento

instrumento legal que ambiental municipal.
sancione el depósito
de basura
clandestino.

3. Falta de personal de 3. Contratar personal de

vigilancia. vigilancia
 Priorización de problema

Luego de definir los problemas que afectan a la comunidad de la Colonia

Las Marías y de llevar a cabo la priorización de los mismos, se determina dar
prioridad número uno a la Insalubridad que sufren los comuneros producida por
un basurero clandestino que existe en la colonia Las Marías del municipio de
Jalapa.
1.8 Análisis de viabilidad y factibilidad
Opciones:
1 Recuperar áreas verdes
2 Elaborar una guía para la erradicación del basurero clandestino
3 Informar a la población de la importancia de reciclar los desechos
sólidos.
4 Realizar campaña de limpieza en el rio

Indicadores
Opción 1 Opción 2 Opción 3 Opción 4

Financieros Si No Si No Si No Si No

¿Está al alcance del

estudiante gestionar
1. los fondos para la X X X X
ejecución del
proyecto?
¿Se cuenta con el
2. apoyo económico de X X X X
la iniciativa privada?

¿El proyecto se
3. ejecutará con recursos X X X X
propios?

Administrativo Legal

¿Se tiene la
4. autorización legal para X X X X
realizar el proyecto?
¿Se tiene
representación legal
5. X X X X
en la ejecución del
proyecto?

Técnico
 ¿Se cuenta con el
recurso humano para
6. X X X X
la realización del
proyecto?
¿Se tienen la opinión
de las autoridades de
7. X X X X
la institución para
ejecutar el proyecto?
¿Se tiene la tecnología
8. apropiada para el X X X
X
proyecto?
¿Se cuenta con el
tiempo suficiente para
9. X X X X
la realización del
proyecto?

Mercado

¿El proyecto tiene

10. aceptación de la X X X X
institución?

¿El proyecto satisface

11. las necesidades de la X X X X
institución?

Político

¿La Institución será

X
12. responsable del X X X
proyecto?

¿El proyecto es de
13. vital importancia para X X X X
la institución?

Social

¿Beneficia a la
comunidad la
14. X X X X
ejecución del
proyecto?
 ¿Afecta a la población
15. el que no se realice el X X X X
proyecto?

TOTALES 10 5 14 1 13 2 11 4

PRIORIDAD 4 1 2 3
1.9 Problema seleccionado.

Luego de convenir las partes involucradas se determino que el problema

seleccionado es laInsalubridad provocadapor la falta de educación en la
población al tirar la basura en terrenos baldíos o en riberas del rio dando lugar
a que se produzcan enfermedades que afectan la salud de los habitantes del
departamento de Jalapa.

1.10 Solución propuesta como viable y factible.

Elaborar una guía para la erradicación del basureros clandestino en la

Colonia Las Marías, del Municipio de Jalapa.

 CAPITULO II
PERFIL DEL PROYECTO

2.1 Aspectos Generales

2.1.1 Nombre del proyecto

Elaborar una guía para la erradicación del basurero clandestino, de la
colonia Las Marías, del Municipio de Jalapa.

2.1.2 Problema
Insalubridad producida por el basurero clandestino que existe en la Colonia las
Marías del municipio de Jalapa.

2.1.3 Localización
La Colonia las Marías se localiza a 1 kilómetro del parque central de jalapa, salida
al municipio de San Pedro Pínula.

2.1.4 Unidad Ejecutora

 Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala,

sección Jalapa.
 Municipalidad de Jalapa, a través de la Oficina Municipal de Medio
Ambiente.

2.1.5 Tipo de proyecto

Servicio comunitario ambiental
2.2 Descripción del proyecto

Detectados los problemas que afectan, principalmente los alrededores de la

comunidad de la Colonia las Marías en el municipio de Jalapa y realizada la
priorización de los mismos, se llegó a la conclusión que la prioridad número uno
de la selección, es la insalubridad que sufren los habitantes del lugar debido a la
propagación de un basurero clandestino formado en la ribera del rio que pasa por
el lugar. Este problema se deriva del poco conocimiento de las personas que
habitan el lugar sobre cómo tratar la basura y lo perjudicial que es para la salud de
ellos mismos y el municipio, que estos desechos sean tirados en la ribera del rio.
Derivado del problema se decide realizar el proyecto, que consiste en elaborar una
guía que sirva para erradicar el basurero clandestino formado en el lugar, dando a
conocer la misma y poniéndola en práctica con el concejo comunitario de
desarrollo COCODE y habitantes de la comunidad.
La estructura de la misma es de la siguiente manera: Carátula, índice,
introducción, objetivos, temas relacionados a la basura, actividades para la
limpieza de terreno, realización de capacitaciones y concientización de las
personas. Se complementa la guía con ilustraciones conclusiones,
recomendaciones, bibliografía y glosario.

2.3 Justificación

Desde hace muchos años el río Jalapa ha sido contaminado por las aguas negras
que en él son vertidas producto de los drenajes de todo el departamento y que
son encausadas hacia el mismo. También la falta de educación en la población al
tirar la basura en terrenos baldíos y en laribera del río, ha provocado el problema
de insalubridad que afecta la salud de los habitantes del departamento de jalapa.
Actualmente la comunidad de la Colonia las Marías ha sufrido por la proliferación
de sancudos, cucarachas y olores fétidos causados por un basurero clandestino
que la misma población a formado al tirar la basura en la ribera del rio bajo del
puente que comunica el pueblo con la comunidad.

Con la ejecución de este proyecto se podrá garantizar que el basurero clandestino

creado en este lugar podrá ser erradicado y de esta forma eliminar la
contaminación ambiental que produce el mismo y que afecta directamente a la
comunidad.

2.4 Objetivos del Proyecto

2.4.1 General
Contribuir al mejoramiento de la salubridad del medio ambiente y la calidad de
vida de las personas de la comunidad de la colonia las Marías del departamento
de Jalapa.

2.4.2 Específicos
 Elaborar una guía para la erradicación del basurero clandestino.

 Socializar la guía en reuniones con el Consejo Comunitario de

Desarrollo de la Colonia.

 Realizar campaña de limpieza con habitantes de la comunidad.

 Reforestar el área del basurero ya limpiada.

2.5 Metas
 Entregar 1 guía para la erradicación del basurero clandestino al
Concejo Comunitario de Desarrollo.
 Dar a conocer el documento a los 11 miembros del COCODE.
 Involucrar a 800 habitantes de la comunidad en la campaña de
limpieza.
 Siembra de 600 árboles en el área ya limpiada.
2.6 Beneficiarios (directos e indirectos)

Directos:
Comunidad de la Colonia Las Marías, del Municipio de Jalapa.

Indirectos:
Comunidad de Jalapa.

2.7 Fuentes de Financiamiento y Presupuesto.

Municipalidad de Jalapa Q. 950.00

Oficina Municipal de Medio Ambiente Q. 600.00
Banrural Q. 850.00
MARN Q. 417.50
2.8 Cronograma de Actividades de Ejecución del Proyecto

MES JUNIO JULIO AGOSTO

2010 2010 2010

SEMANAS
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ACTIVIDADES
1. Elaboración de solicitud a la oficina del Ministerio de X
Medio Ambiente para recibir asesoría.
2. Entrega de solicitud a la oficina del Ministerio de X XX
Medio Ambiente y reunión con los técnicos. XX
3. Asesoría por parte de representantes del Ministerio de X X
Medio Amiente. Para la elaboración de la Guía sobre
la erradicación del basurero clandestino de la Colonia.
4. Redacción de la guía para la erradicación del basurero X X
clandestino con los técnicos del Ministerio de Medio
Ambiente y Recursos Naturales.
5. Concertar reunión con los miembros del Concejos X
. Comunitario de Desarrollo COCODE de la comunidad.
6. Dar a conocer la guía sobre la erradicación del X
basurero clandestino al COCODE de la comunidad.
7. Presentar la guía sobre la erradicación del basurero X
clandestino a la comunidad de las Marías con la
ayuda de los miembros del COCODE.

8. Capacitación con el tema de preservación del medio X

ambiente y clasificación de la basura dirigido al
Consejo de Desarrollo COCODE y a la comunidad.
 Organizar la campaña de limpieza con los integrantes X
9. del COCODE y la Escuela de la comunidad.

10. Campaña de limpieza del área del basurero con el X

COCODE y habitantes de la comunidad.
11. Siembra de árboles en el área ya limpiada del X X
basurero con la ayuda de COCODE y alumnos de la
escuela de la comunidad de las Marías.
Entrega de la guía para la erradicación del basurero X
12. clandestino, al Consejo de Desarrollo COCODE de la
comunidad de la Colonia las Marías.
2.9 Recursos (Humanos, materiales, físicos, financieros)

Humanos
No. Descripción
1 Epesista de la Facultad de Humanidades USAC
2 Asesora de EPS
3 Alcalde Municipal de Jalapa
4 Integrantes de la Oficina Municipal de Medio Ambiente.
5 Representantes del Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales.
6 Comunidad la Colonia Las Marías del municipio de Jalapa

Materiales
No. Descripción
1 Hojas bond
2 Impresiones
3 Cartuchos de tinta para impresora
4 Fotocopias
5 Empastados
6 Cartulinas
7 Afiches
8 Pliegos de papel
9 Marcadores
10 Lápices
11 Cámara fotográfica
12 Videos
13 Alquiler de retroproyector
14 Sillas

Físicos
No. Descripción
1 Herramientas de limpieza
2 Bolsas para recoger la basura
3 Lamina

4 Herramientas de trabajo (piochas, rastrillos, azadones, etc.)

Financieros
No. Descripción
1 Municipalidad de Jalapa
2 Oficina Municipal de Medio Ambiente
3 Librería “El Verbo”
4 Librería “San Antonio Paper”
 Presupuesto y financiamiento

CANTIDAD DESCRIPCION COSTO COSTO TOTAL

UNITARIO
a) Recursos Materiales

600 Hojas papel bond Q. 0.10 Q. 60.00

90 Impresiones Q. 2.00 Q. 180.00

1,450 Fotocopias Q. 0.25 Q. 362.50

5 Empastados de la guía Q. 15.00 Q. 75.00

2 Metros de tierra para vivero Q. 200.00 Q. 200.00

10 Libras de semilla Q. 240.00 Q. 240.00

2 Viajes en picop Q. 100.00 Q. 200.00

1 Galón de insecticida Q. 50.00 Q. 50.00

1 Quintal de alambre espigado Q. 250.00 Q. 250.00

SUB TOTAL Q. 1617.00

b) Recursos Humanos

10 Personas para abrir hoyos Q. 600.00

10 Personas para siembra de árboles Q. 600.00

SUB TOTAL Q. 1200.00

MONTO TOTAL DEL PROYECTO Q. 2817.50

 Capítulo III

PROCESO DE EJECUCION DEL PROYECTO

3.1 Actividades y resultados

ACTIVIDADES RESULTADOS
1. Elaboración de solicitud a la oficina del Entrega de solicitud
Ministerio de Medio Ambiente para recibir
asesoría.
2. Entrega de solicitud a la oficina del Asistencia de los técnicos
Ministerio de Medio Ambiente y reunión
con los técnicos.
3.
Asesoría por parte de representantes del Orientación para elaborar
Ministerio de Medio Amiente y Recursos la guía sobre erradicación
Naturales. Para la elaboración de la guía de basureros
para la erradicación delbasurero clandestinos.
clandestino.

4. Redacción de la guía para la erradicación Guía elaborada sobre la

del basurero clandestino con los técnicos erradicación de basureros
del Ministerio de Medio Ambiente y clandestinos
Recursos Naturales.
Concertar reunión con los miembros del Disponibilidad de los
5. Concejos Comunitario de Desarrollo miembros del COCODE
COCODE de la comunidad. de participar en
lostrámites y actividades.
Dar a conocer la guía para la erradicación Aceptación de la guía por
6. del basurero clandestino al COCODE de el Concejo Comunitario.
la comunidad.
7. Presentar la guía para la erradicación del
basurero clandestino a la comunidad de Aceptación de la guía por
las Marías con la ayuda de los miembros la Comunidad.
del COCODE.
8. Capacitación con el tema de preservación
del medio ambiente y clasificación de la Comunidad capacitada
basura dirigido al Consejo de Desarrollo
COCODE y a la comunidad.
Organizar la campaña de limpieza con los Apoyo de los habitantes
9. integrantes del COCODE y la Escuela de de la comunidad y
la comunidad. alumnos de la Escuela.

10 Campaña de limpieza del área del Área del basurero

basurero con el COCODE y habitantes de limpiada
la comunidad.
Siembra de 600 árboles en el área ya Árboles plantados en el
11 limpiada del basurero con la ayuda del área.
COCODE y alumnos de la Escuela de la
comunidad de las Marías.
12 Entrega de la guía para la erradicación Recepción de la guía por
del basurero clandestino, al consejo de el consejo comunitario
desarrollo COCODE de la comunidad de
la Colonia las Marías.
3.2 Productos y logros

Productos Logros

Se elaboró la guía para Se involucro a la comunidad para

la erradicación del basurero Erradicar el basurero clandestino.

Clandestino.

Se capacito a los habitantes de la Se logro instruir a los habitante de la

Comunidad de la Colonia las Marías. comunidad sobre como preservar

Nuestro medio ambiente.

Se realizo la campaña de limpieza de Participaron los habitantes de la

Calles y el área del basurero Comunidad en la campaña de

clandestino. Limpieza.

Área reforestada. Siembra de 600 árboles con habitantes

De la comunidad y estudiantes de la

Escuela.
Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa

Guía para la erradicación del basurero

clandestino en la colonia las marías del
municipio de Jalapa

José Abel Martínez

Jalapa agosto de 2010

 INDICE
Contenido Pág.

Introducción I

Objetivos 1

Capítulo I 2

Que es un vertedero 3

Actividades Practicas 4

Capitulo II 5

Reducir la generación de basura 6

Cartón para reciclar 7

Actividades 8

Capitulo III 9

Formas de almacenamiento 10

Transporte de los desechos sólidos 11

Actividades 12

Actividades para erradicar el basurero clandestino

en la comunidad 13

Como colocar los desechos reciclables 14

Otros desechos reciclables 15

Materiales no degradables 16

Residuos peligrosos 17

Actividades posteriores a la clasificación de los

18
desechos

Camión recolector de basura 22

Actividades y acciones de protección del ambiente 23

Conclusión 25

Recomendaciones 26

Bibliografía 27

28
Glosario
 INTRODUCCION

La presente guía pretende informar a los habitantes de la comunidad de la

Colonia las Marías como erradicar el basurero clandestino existente en el lugar.
La guía está constituida por tres capítulos conteniendo temas como los basureros,
formación de basureros, almacenamiento y clasificación de los desechos sólidos.

Cada uno de los temas conteniendo sus respectivos subtemas relacionados a la

erradicación de la basura en la comunidad. Se complementa la guía con
actividades prácticas e ilustraciones que faciliten la comprensión de los habitantes
de la comunidad sobre cómo evitar y eliminar los desechos sólidos.

Todas las prácticas y actividades plasmadas en la guía van encaminadas a

orientadas a los habitantes de la comunidad sobre cómo manejar los desechos
sólidos y evitar así la contaminación producida por basureros no controlados.
OBJETIVO

 Contribuir ofreciendo información a los habitantes de la comunidad de la

Colonia las Marías, para la erradicación del basurero clandestino.

Específicos

 Orientar al consejo comunitario de desarrollo COCODE sobre la

importancia de clasificar la basura.

 Promover que los habitantes de la comunidad acumulen basura en

lugares indebidos como: Calles y terrenos.

 Evitar que los habitantes de la comunidad de las Marías continúen

depositando la basura en el área del basurero clandestino.

Metas

 Informar a los 11 miembros del concejo comunitario de desarrollo de la

comunidad como se puede clasificar la basura.

 Comunicar a los 800 habitantes de la comunidad de la Colonia las

Marías, la forma de tratar la basura en los hogares.

 Lograr que el 100% de la comunidad aprendan a no tirar la basura en

terrenos baldíos o en las riberas del río.

Beneficios

 Mejorar la calidad de ambiente de la comunidad de las Marías.

 Evitar enfermedades producidas por la acumulación de basura en la

comunidad.

 Evitar la aparición de ratas, cucarachas, insectos u otros animales que

puedan transmitir enfermedades graves a las personas.
CAPITULO I

TEMA UNO
BASUREROS

Objetivos

 Que los habitantes de la comunidad aprendan a distinguir entre

basureros controlados y basureros clandestinos.

 Orientar a los habitantes de la comunidad sobre el origen de la basura.

 Orientar a las personas de la comunidad sobre los tipos de desechos.

Contenido:
 ¿A que llamamos basura?
 Que es un vertedero
 Condiciones de un vertedero controlado

1.1 ¿A que llamamos basura?

La basura y los residuos están formados por todo aquello que no nos sirve y que
tiramos para deshacernos de ello. Por ejemplo, los restos de alimentos, envases
vacíos, juguetes estropeados, periódicos atrasados, aceite usado…

¿Qué son los desechos sólidos?

Desechos son aquellas sustancias, productos o subproductos resultantes

principalmente de las actividades humanas. Pueden ser papeles, cartones,
plásticos, vidrios, metales, restos de comida.
Los desperdicios, desechos o residuos se convierten en contaminantes cuando se
arrojan al ambiente.
1.2 Que es un vertedero

¿Has visto alguna vez basura acumulada en el campo? Tirar la basura a un

vertedero no controlado es la forma más sencilla y económica de
deshacernos de ella. Pero la basura no puede echarse en cualquier sitio,
por lo que el terreno donde se sitúa un vertedero debe cumplir algunas
condiciones:

1.3 Condiciones de un vertedero controlado

Debe estar lejos de cualquier edificio habitado.

No debe haber cerca terrenos cultivables.
Por él no tienen que discurrir corrientes de agua que se puedan
contaminar.
Para llevar la basura a los vertederos es necesario recogerla antes. La
basura que los camiones recogen por las calles de los pueblos y ciudades,
una vez triturada, se transporta hasta los vertederos. Luego se echa tierra
encima. Algunos vertederos se convierten en parques o ¡en pistas
artificiales de esquí! Así, además, el impacto visual desaparece.

El problema de estos lugares es que la basura, al descomponerse, emite

gases contaminantes, como el metano. Además, la acumulación de este
gas puede producir explosiones, por lo que los vertederos deben situarse
en lugares bien ventilados.
Vertedero de basura

ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

 Solicitar la colaboración de los miembros del concejo comunitario

COCODE de la comunidad de las marías para reunir a los habitantes y
poder impartirles una charla sobre la basura.

 Se pregunta a los habitantes de la comunidad sobre el origen de la

basura.
 Promover el hábito de no tirar desperdicios en las calles o terrenos.

 Guardarlos en los recipientes bien tapados hasta entregarlos al camión

recolector.

 Dar información a los habitantes de la comunidad sobre los basureros

controlados y basureros no controlados o clandestinos.

 Informar a los comunitarios sobre los riesgos y enfermedades que se

pueden adquirir al tirar la basura en terrenos baldíos y riveras del rio.
CAPITULO II
TEMA DOS

EVITAR LA FORMACION DEL BASURERO CLANDESTINO EN LA

COMUNIDAD

Objetivos

• Evitar que los habitantes de la comunidad tiren basura en

vertederos no controlados.
• lograr que los comunitarios aprendan a separar la basura.
• Orientar a los habitantes de la comunidad que es muy importante
deshacernos correctamente de los residuos.

Contenido:

 Eliminación de los desechos

 Reducir la generación de basura
 Importancia de separar los residuos

2.1. Eliminación de los desechos

La recogida y eliminación de los desechos resulta costosa; pero es muy

importante deshacernos correctamente de los residuos, tanto para no dañar
nuestra salud como para conservar el medio ambiente. En regiones pobres del
planeta, la acumulación de basura fomenta la aparición de ratas u otros
animales que pueden transmitir enfermedades graves a las personas.
 2.2 Reducir la generación de basura

Se debe reducir la generación de basura y esto se consigue especialmente

mediante el reciclaje como ejemplo botellas, latas de aluminio papel, el
reciclaje consiste la materia prima para que pueda servir como insumo en la
industria.

Los materiales que se pueden reciclar con mayor facilidad son el

papel,vidrio y el plástico.

Reciclado de plásticosLos plásticos no se descomponen de forma natural,

por lo que el método más eficaz para eliminarlos es reciclarlo.
Cartón para reciclar
Las técnicas de reciclado para obtener papel se aplican tanto al papel de desecho
como al cartón. El reciclado del papel supone un gran ahorro de energía, al no
tener que fabricar la pulpa, y sobre todo contribuye a la protección del medio
ambiente porque evita talar más árboles.

2.3 Importancia de separar los residuos

Es muy importante que separemos los diferentes residuos para eliminarlos

eficazmente. El papel, el cartón y el vidrio, así como los envases de plástico y
metal, pueden llevarse hasta plantas de reciclaje, donde se aprovechan para
fabricar nuevos productos. Otros desechos, como la basura orgánica, no se
reciclan, sino que se depositan en vertederos o se llevan a una planta
incineradora, donde se queman. Otras veces los residuos se reaprovechan en
su entorno; es el caso de los tallos y las ramas empleados como combustible,
o el estiércol que se usa para abonar los campos de cultivo.
 Actividades:

Formas de disponer y minimizar los desechos sólidos. Es importante

conocer los desechos sólidos y problemas que genera para:

 No tirar los desechos en cualquier parte, en las calles, lugares públicos,

escuelas, colegios, terrenos baldíos o riberas de los ríos.
 Manejar correctamente los desechos sólidos desde la fuente hasta su
final.

 Educara a los adultos, jóvenes y niños de la comunidad en el control de

los desechos y protección al medio ambiente.
 Lograr un cambio de actitud en hábitos de higiene de los comunitarios
por medio de una conferencia ilustrativa con videos.
 Explicar a los habitantes de la comunidad el uso y práctica de las tres
erres (3 R).

Aplicación de las 3R
Son acciones que tienen como objetivo reducir la cantidad y toxicidad
de los desechos que producimos diariamente.

 R = Reducir la mayor cantidad de desechos posibles.

 R = Rehusar todo lo que es posible antes de desechar.
 R = Reciclar los residuos para elaborar nuevos productos.
CAPITULO III

TEMA TRES

ALMACENAMIENTO Y CLASIFICACION DE LOS DESECHOS SOLIDOS

Objetivos
 Lograr que los habitantes de la comunidad almacenen adecuadamente
los desechos sólidos.
 Orientar a los pobladores sobre las formas de almacenamiento de la
basura.
 Educar a los comunitarios para que coloquen la basura en el camión
recolector.

Contenido:
 Almacenamiento de los desechos solidos
 Formas de almacenamiento
 Transporte de los desechos sólidos

3.1 Almacenamiento de los desechos solidos

Los desechos se deben colocar en recipientes rotulados para que puedan ser
identificados y clasificados. Buscar un sitio en las casas especial para evitar la
movilización excesiva y la consecuente dispersión de los gérmenes
contaminantes.
Debe existir un recipiente por cada tipo de desechos en las casas de la
comunidad y un depósito general.

Por ningún motivo la basura debe arrojarse en el suelo, calles o terrenos.

 3.2 Formas de almacenamiento

De acuerdo a la comunidad de la Colonia las Marías se deben establecer

los siguientes tipos de almacenamiento.

 Almacenamiento inicial o primario:

Este tipo de almacenamiento es el que se efectúa en el lugar de origen o

generación de la basura que en este caso son las viviendas de la
comunidad.

 Almacenamiento temporal o secundario:

Es aquella actividad que nos atrae a depositar la basura en depósitos

plásticos o toneles rotulados, colocados fuera de las casas.

 Almacenamiento final o terciario.

Es la que se efectúa en un depósito general que sirve para recopilar todos

los desechos generados por la comunidad en que permanecen hasta ser
conducidos al sistema de tratamiento. Pueden usarse diferentes tipos de
materiales, los más apropiados son las bolsas de polietileno de alta
densidad, fibra de vidrio, acero y material metálico no oxidable.
 3.3 Transporte de los desechos sólidos

Consiste en la recolección y traslado desde el sitio de generación hasta el

almacenamiento final que puede ser vertedero controlado, planta de reciclaje o
bien planta incineradora. En el caso de la Colonia las Marías la basura deberá ser
transportada al basurero municipal.

Es el camión que se dedica a transportar los desechos sólidos de la comunidad

de la Colonia las Marías al basurero municipal.
Actividades:

 Se instruye a las personas de la comunidad, que la basura que se produce

en las viviendas deben clasificarla.

 Se pregunta a los comunitarios que tipo de basura es más común encontrar

en las calles o alrededores de la comunidad.

 Se identifica con los pobladores algún lugar de la comunidad que pueda

tener problemas ambientales.

 Se indica a las personas recolectar la basura y entregarla al camión

recolector.

 Se explica a las personas que deben colocar la basura en recipientes

rotulados.

 Se pide a los comunitarios que toda basura encontrada en calles o lugares

de la comunidad debe ser recogida y llevada a un depósito.
ACTIVIDADES PARA ERRADICAR EL BASURERO CLANDESTINO
EN LA COMUNIDAD

Prácticas de clasificación de la basura con los habitantes de la comunidad:

En tu propia casa.

Para organizar la basura que se genera en la casa lo más sencillo es

separar los residuos colocando 5 bolsas distintas o recipientes plásticos.
1. Como colocar los desechos reciclables.

Utilizar una bolsa plástica o bien un recipiente plástico colocar los envases
de plástico (como los detergentes, los refrescos, las mismas bolsas, latas
de cerveza, de atún, bandejas de aluminio).
2. Otros desechos reciclables.

En otra de las bolsas o recipiente plástico se debe colocar los envases de

cartón (como los de comida pre congeladas o cereales por ejemplo) y el
papel (periódicos, hojas, revistas etc.)
3. Materiales no degradables.

Todo lo que sea de vidrio, ya se trate de botellas, tarros de mermelada o

frascos, deben colocarse en una bolsa resistente o bien en un recipiente de
plástico.

4. Desechos orgánicos o biodegradables

Los desechos de tipo orgánico entre los cuales tenemos, restos de comida,
cascaras de naranja, espinas de pescado, huesos etc. Colocarlos en una
bolsa plástica o recipiente plástico.
5. Residuos peligrosos.

Hay residuos que por su capacidad contaminante no pueden arrojarse

junto al resto de los desechos por tal motivo se hace necesario separarlos
en bolsa o recipiente plástico. Se trata de la basura informática
(ordenadores que ya no se usan, impresoras viejas, electrodomésticos),
pilas descompuestas o metales viejos baterías de carros etc.
 Actividades posteriores a la clasificación de los desechos

Actividades que deben realizar los habitantes de la comunidad luego de

haber realizado la clasificación de los mismos en bolsas o recipientes
plásticos y evitar que los mismos sean llevados al basurero clandestino
formado en la comunidad.

 Colocarle nombre y tipo de desecho a cada una de las bolsas o recipiente

plástico ejemplo: Desechos reciclables envases plásticos y envases en lata.

1. Desechos reciclables
2. Desechos reciclables y degradables
3. Desechos no degradables
4. Desechos orgánicos.
5. Residuos peligrosos
 Actividad No. 1

 Desechos reciclables como los envases plásticos, envases de lata, deben

ser trasladados a las recicladoras para obtener algún beneficio económico o
bien entregárselos a los camiones recolectores, por ningún motivo tirarlos
en las calles o trasladarlos al basurero clandestino.
 Actividad No.2

 Desechos reciclables y degradables como el cartón y el papel deben

hacerlos llegar a la recicladora para venderlo, también pueden ser
enterrados ya que por su consistencia se degradan fácilmente o como
última instancia bien entregarlos al camión recolector.
 Actividad No. 3

 Estos desechos no degradables es importante trasladarlos a la recicladora o

entregarlos al camión recolector de basura ya que por el hecho de no
degradarse o que llevan mucho tiempo para descomponerse no es
conveniente dejarlos en cualquier lado, entre ellos están: los envases de
vidrio, plástico y metales.
 Actividad No. 4

 Los desechos orgánicos o biodegradables, como restos de comida cascaras

de naranja, espinas de pescado, residuos del jardín pueden emplearse
como fertilizante. Para fabricar abono orgánico, los residuos se disponen
por capas en un cajón, sin apretarlos demasiado para que el aire pueda
circular. Se les echa estiércol, serrín o plantas, y se riegan bien. El calor se
va acumulando y los residuos se descomponen convirtiéndose en abono
orgánico rico en nutrientes, que después se emplea como fertilizante para
poder comercializarlo o utilizarlo en las siembras de la comunidad.
Actividad No. 5

Los residuos peligrosos por el riesgo que se corre al tratarlos esimportante

entregarlos al camión recolector de basura y hacerlo con los máximos cuidados
para no resultar con heridas o quemadas por los líquidos que derraman algunos
de estos desechos, como por ejemplo: hierros, líquidos de baterías, impresoras,
etc.
Actividades y acciones de protección del ambiente

CAMPAÑA DE LIMPIEZA EN LA COMUNIDAD

Estrategias:

Se organizan la campaña de limpieza y recolección de desechos en la

comunidad.

 Se solicita la colaboración del Consejo Comunitario de desarrollo

COCODE de la comunidad.

 Se solicita autorización a la directora de la escuela de la comunidad para

incluir a los niños en la campaña de limpieza.

 Elaborar volantes donde se solicita a los vecinos que junten sus desechos
sólidos que serán reunido en la Escuela de la comunidad en una fecha
establecida.

 Son distribuidos los volantes en las casas de la comunidad por los

alumnos de la Escuela.

 El día de la campaña las personas traen la basura que han ido

acumulando en su casa. Y recolectan los desechos encontrados en el
camino.

 Cuantifican los materiales reciclables que recolectan.

 Comparan la cantidad de desechos sólidos que recolectan en sus casas.

 Se organiza una marcha ambiental con las personas de la comunidad y

alumnos de la Escuela que recorra la calle principal de la comunidad y se
encamine al área del basurero clandestino.

 Se limpia el área del basurero clandestino utilizando bolsas para la

recolección de los desechos existentes en el lugar.

 Se reforesta el área del basurero clandestino para evitar que se vuelva a

formar.
 Conclusiones

- Se informó a los miembros del Concejo Comunitario de desarrollo

COCODE de la colonia las Marías de lo importante que es clasificar la
basura.

- Se explicó a los habitantes de la comunidad de la Colonia las Marías sobre

cómo tratar la basura y así evitar enfermedades producidas por la
acumulación de desechos en lugares inadecuados, como calles y terrenos
baldíos.

- Es importante para la comunidad tener un documento como fuente

importante de información para que los oriente sobre cómo deshacerse
correctamente de la basura y evitar de esta forma quelos desechos sólidos
vayan a parar a basureros clandestinos.
 Recomendaciones

- Que los habitantes de la comunidad de la Colonia las Marías tomen

conciencia de la importante y beneficioso que es clasificar la basura.

- Que las personas que viven en la comunidad de las Marías eviten tirar los
desechos sólidos en las calles de la colonia o bien en terrenos baldíos.

- Se recomienda a los habitantes de la comunidad de la Colonia las Marías

no tiren la basura en el área del basurero clandestino, para evitar su
propagación.
 Bibliografía

1. Instituto de Agricultura Recursos Naturales y ambiente, Síntesis del perfil

Ambiental de Guatemala enero 2006. 114 páginas.

2. Juárez Balcázar, Daniel. Buenos Aires, Argentina, 1997. 312 páginas

3. Enciclopedia Encarta. Microsoft ® Encarta ® 2009. © 1993-2008 Microsoft

Corporación. Reservados todos los derechos.

4. Rafael Macías /PotoResarces, Inc. Sanz Tablero, Matilde Ciencias de la

tierra y del Medio Ambiente. Editorial del laberinto, España 1999. 447
páginas.
 GLOSARIO:

AMBIENTE: Es el medio físico, biótico y humano que rodea a una

determinada forma de vida. Dado que es un concepto dinámico, con
relaciones entre los seres que les rodea incluyendo su relación con otros seres
similares.

PROVECHAMIENTO: Proceso mediante el cual a través de un manejo

integral de los desechos sólidos, los materiales recuperados se reincorporan al
ciclo económico y productivo por medio de reusó, el reciclaje, o cualquier otra
modalidad que conlleve beneficios sanitarios, ambientales o económicos.

BASURA: Sinónimo de desechos sólidos municipales y residuos sólidos.

BASURERO: Botadero, vertedero o vaciadero donde se depositan los

desechos a cielo abierto sin ningún tipo de control ambiental.

BIODEGRADABLE: Materiales que se descomponen generalmente por la

acción de microorganismos o por el sol, en sus componentes orgánicos, en un
corto plazo. La mayoría de estos materiales están conformados por sobrantes
de comida, papel, restos de plantas.

BOTADERO: Lugar donde se depositan los desechos a cielo abierto sin

ningún tipo de control ambiental. Sinónimo de vertedero, vaciadero o basurero.

GUAJEROS: Son las personas que recuperan y clasifican los materiales

que llegan al vertedero y luego venden a los intermediarios y/o empresas
recicladoras. Para este grupo el reciclaje es una actividad económica
importante.

CENTROS DE ACOPIO: Lugar a donde se lleva la basura de recolección

selectiva o previamente clasificada como reciclable. Un centro de acopio
reduce el volumen de desechos transportado a la disposición final y también a
la demanda de vertederos.

CLASIFICACIÓN EN LOS CENTROS DE ACOPIO: El centro más

adecuado para la clasificación tiene una banda móvil que transporta los
materiales limpios. Los operarios se sitúan a los lados, seleccionan y extraen
lo que les interesa, cartón, vidrio, plástico, etc. Los materiales acopiados
pueden ser vendidos y para todos ellos hay mercado, lo cual se traduciría en
utilidades para los recicladores.
 COMPOST: Fertilizante que resulta de la descomposición de desechos
orgánicos a través del proceso de compostaje y usado para enriquecer o
mejorar la calidad del suelo para el crecimiento de plantas.

COMPOSTAJE: El compostaje es el proceso natural de la descomposición

del material orgánico (desechos verdes y agroalimenticios) transformándolo en
acondicionador de tierra, rico en nutrientes. Su producto es el compost.

CONSERVACIÓN: La protección y/o uso sustentable de recursos

naturales, como los bosques, ríos y combustibles, aseguran su uso
continuado.

CONTAMINACIÓN POR DESECHOS SÓLIDOS: La introducción al medio

ambiente de elementos nocivos a la vida, la flora o la fauna, que degraden o
disminuyan la calidad de la atmósfera , del agua, del suelo o de los bienes y
recursos naturales en general como resultado de la presencia, gestión o
disposición inadecuada de los desechos sólidos.

CONTENEDOR: Recipiente de capacidad variable empleado para el

almacenamiento de desechos sólidos.

DESCOMPOCISIÓN; Proceso de degradación de la materia orgánica por

acción biológica.

DISPOSICIÓN FINAL: Proceso final de manipulación y eliminación de

residuos sólidos.

ESTACIÓN DE TRANSFERENCIA: Instalación permanente o provisional

de carácter intermedio, en la cual se reciben los desechos sólidos de las
unidades recolectoras de baja capacidad y se transfieren, procesados o no, a
unidades de mayor capacidad para su acarreo hasta el sitio de disposición
final.

LIXIVIADOS: Líquido generado por la descomposición de los desechos e

inducido por fuentes de humedad externa. Este líquido puede contaminar el
subsuelo o las aguas superficiales.

MANEJO: Conjunto de operaciones dirigidas a dar a los desechos el

destino más adecuado de acuerdo con sus características, con la finalidad de
prevenir daños o riesgos para la salud humana o el ambiente. Incluye el
almacenamiento, el barrido de calles y áreas públicas, la recolección, la
transferencia, el transporte, el tratamiento, la disposición final y cualquier otra
operación necesaria.

MATERIA ORGANICA: Son los restos de organismos que se encuentran

formando parte del suelo, en donde se desarrolla una actividad microbiana
capaz de hacer accesibles los nutrientes a las plantas.
 MATERIA PRIMA: Sustancias naturales no procesadas, como la madera y
metales, para uso en la fabricación de productos.

MATERIAL RECICLABLE: Aquellos materiales procesables y reutilizables

como materia prima para la elaboración de otros productos.

MINIMIZAR: Reducir al máximo la basura.

MONITOREO: La ejecución y análisis de mediciones de rutina, con el

propósito de detectar cambios en el ambiente o en el estado de salud de las
poblaciones.

RECICLAJE: Proceso mediante el cual los desechos son utilizados como

insumos de un nuevo proceso productivo.

RECOLECCIÓN: Toda operación consistente en recoger, clasificar,

agrupar o preparar desechos para su transporte.

RECOLECTORES CALLEJEROS: Personas que recorren las calles en

triciclos y que generalmente se dedican a la recolección de botellas de vidrios
y cartones para venderlos a intermediarios.

RELLENO SANITARIO: Es el lugar destinado a la disposición final de

desechos sólidos, manejados con criterios técnicos.

RESIDUO: Cualquier material generado en los procesos de extracción,

beneficio, transformación, producción, consumo, utilización y control o
tratamiento, cuya calidad no permita usarlo nuevamente en el proceso que lo
generó.

RESIDUO BIODEGRADABLE: Todos los desechos que puedan

descomponerse por acción de los microorganismos, tales como los desechos
de alimentos y de jardín.

RESIDUO DOMÉSTICO: Es el producido en casas de familia. En general

está constituido por sobras de alimentos, empaques, papeles, plásticos,
vidrios, trapos, etc.

DESECHOS DE COMERCIOS:

Generado en establecimientos comerciales, tales como almacenes,

tiendas, hoteles, restaurantes, cafeterías, etc.

DESECHOS NO BOIDEGRADABLE: Es todo aquel residuo producido por

el ser humano a partir de procesos químicos, el cual puede ser incorporado a
la naturaleza o tarda mucho tiempo para hacerlo, tales como el plástico
derivado del petróleo, el aluminio, el vidrio.
 DESECHOS NO RECICLABLE: Es el material no recuperable a través del
reciclaje como materiales de fácil descomposición. Los biodegradables
(desperdicios de comida, cáscaras de frutas, hojas, etc.) se pueden considerar
como reciclables si se produce compost con ellos.

DESECHOS RECICLABLE: Es todo material que puede ser recuperado a

través del reciclaje, tales como papel, plástico, vidrio, metal, etc.

DESECHOS SÓLIDOS INSTITUCIONAL: desechos generados en

establecimientos gubernamentales, educativos, militares, religiosos y que no
tenga calificación de peligroso, así como en terminales aéreas, terrestres,
fluviales o marítimas y edificaciones destinadas a oficinas, entre otras
entidades.

DESECHOS SÓLIDOS: Son todos aquellos materiales generados por la

actividad humana y que pudieran ser desechados, comúnmente se le llama
basura.

SEGREGACIÓN: Actividad que consiste en recuperar materiales reusables

o reciclables del flujo de los residuos.

SEPARACIÓN EN LA FUENTE: Clasificación de los desechos sólidos

donde se origina los mismos.

SERVICIO DE ASEO URBANO: El aseo urbano comprende las siguientes

actividades relacionadas con el manejo de los desechos sólidos municipales:
almacenamiento, presentación, recolección, transporte, transferencia,
tratamiento, disposición sanitaria, barrido y limpieza de vías y áreas públicas,
recuperación y reciclaje.

SITIO DE DISPOSISICÓN FINAL: Sitio destinado para el proceso final de

manejo y eliminación de desechos sólidos.

TRATAMIENTO: Proceso de transformación física, química o biológica de

los desechos sólidos para modificar sus características o aprovechar su
potencial, a partir del cual se puede generar un nuevo desecho sólido con
características diferentes.

VECTOR: Ser vivo que puede transmitir enfermedades infecciosas a los

seres humanos o a los animales directa o indirectamente. Comprende las
moscas, mosquitos, roedores y otros animales.
 REGISTRO FOTOGRAFICO

Esta es el área que ocupa el basurero clandestino formado en la Comunidad

de la Colonia las Marías del municipio de Jalapa.
 Habitantes de la comunidad de la Colonia las Marás y alumnos de la
Escuela del lugar limpiando el área del basurero para luego proceder a la
siembra de los árboles
Habitantes de la comunidad reunidos en la Escuela de la Colonia las Marías,
para recibir capacitación sobre el tema de preservación del Medio Ambiente
y clasificación de la basura. Impartida por el personal técnico del ministerio
del Medio Ambiente y Recursos Naturales con sede en Jalapa.
Estudiante epesista realizando la actividad de ahoyado en el área de la
comunidad para luego llevar acabo la siembra de árboles.
Niños de la Escuela de la comunidad de la Colonia las Marías realizando la
actividad de siembra de árboles en el área del basurero ya limpiada.
Entrega de la guía para la erradicación del basurero clandestino de la Colonia Las
Marías al Consejo Comunitario de Desarrollo
 CAPITULO IV

4. EVALUACION DEL PROYECTO

4.1 Evaluación del diagnóstico

La etapa diagnóstica permitió al epesista adentrar en su campo de estudio: la

investigación, al aplicar la Matriz FODA, detectando las necesidades de la institución
investigada, después de la aplicación de técnicas útiles en el proceso: la observación, la
entrevista y la encuesta, arrojando resultados satisfactorios para vaciar los datos
requeridos en esta fase. Dicho proceso fue calificado por el Asesor de EPS, verificando
el cumplimiento de los lineamientos.

4.2 Evaluación del perfil

En esta etapa se evalúo la fundamentación teórica de la ejecución del

proyecto, arrancando de la justificación del mismo, del planeamiento de objetivos y metas,
hasta el planeamiento del cronograma de actividades planificadas. Para esta evaluación
se empleó un cuestionario de preguntas cerradas.

4.3 Evaluación de la ejecución

En esta etapa se comprueba si los objetivos son alcanzados, al poner en práctica

las actividades planificadas en la fase anterior, evidenciando sus logros y resultados
durante la ejecución. Para ello se utiliza un cuestionario de pregunta cerrada.

4.4 Evaluación final

La evaluación final verifica el impacto del proyecto, asimismo evidencia si el proyecto

será sostenible. Para ello se utiliza un cuestionario de pregunta cerrada.
 CONCLUSIONES

- El apoyo incondicional de la Municipalidad Jalapa, delegado departamental y

personal técnico del Ministerio de Medio Ambiente y recursos Naturales, MARN fue
fundamental para la ejecución del proyecto de elaboración de la guía para la
erradicación del basurero clandestino en la comunidad.

- Se dio a conocer la guía para la erradicación del basurero clandestino de la

comunidad de la Colonia las Marías en reuniones con los miembros del Concejo
Consejo comunitario de Desarrollo COCODE.

- Se realizó la campaña de limpieza del área del basurero clandestino con la ayuda
de niños de la Escuela, miembros del COCODE y habitantes de la comunidad de la
Colonia las Marías.

- Con la colaboración de personal técnico del ministerio de Medio Ambiente, alumnos

de la Escuela y habitantes de la comunidad reforesto el área que ocupaba el
basurero clandestino con la siembra de 600 árboles.
 RECOMENDACIONES

- Es fundamental el apoyo de las instituciones encargadas del medio ambiente como

la Municipalidad de jalapa y el Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales
con sede en el municipio de Jalapa, por lo tanto se les insta a seguir colaborando
con la ejecución de proyectos de futuras promociones de epesistas de la facultad.

- Es de vital importancia que el Consejo Comunitario de Desarrollo COCODE de la

Colonia las Marías y habitantes de la comunidad pongan en práctica las
actividades indicadas en la guía sobre erradicación de basureros clandestinos para
que este documento cumpla su misión.

- Que los miembros del Concejo Comunitario de Desarrollo y habitantes de la

comunidad de la Colonia las Marías hagan uso de la guía para evitar la
propagación de basureros clandestinos.

- Que los habitantes de la comunidad de la Colonia las Marías colaboren con la

Municipalidad de Jalapa en el cuidado de los árboles plantados y continúen la
práctica de siembra de árboles.
 Bibliografía consultada

1. Instituto de Agricultura, Recursos Naturales y Ambiente. Síntesis del perfil

Ambiental de Guatemala, Guatemala enero 2006. 114 páginas.

2. Instituto de Fomento Municipal, Diagnóstico Institucional, Jalapa 2005.

20 páginas.

3. Piloña Ortiz, Gabriel Alfredo, Guía práctica Sobre Métodos y Técnicas de

Investigación Documental y de Campo. 5ª. Edición, Guatemala 2002. 236
páginas.

4. Recopilación de leyes, ley de Consejos de Desarrollo urbano y rural

5. Sanz Tablero, Matilde. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. Editorial

del Laberinto, España 1999. 447 páginas.
APÉNDICE
 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES, SECCION JALAPA
EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO (EPS)
PLAN PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO
Nombre de la Institución:Municipalidad de jalapa. Dirección: 6av. O-91 Zona 1, Barrio la Democracia Jalapa.
Nombre de e pesista: José Abel Martínez

OBJETIVOS
GENERAL ESPECIFICO ACTIVIDADES RECURSOS EVIDENCIAS DE
LOGRO
- Elaboración de solicitud para hacer Dx HUMANOS: - Se logro autorización
- Recabar información - Solicitar la de EPS en la Municipalidad de Jalapa. - Asesora EPS de la institución para
de la institución, autorización para - Entrega de solicitud. - Estudiante EPS realizar el diagnóstico.
mediante la aplicación realizar el diagnóstico - Presentación en la institución. - Jefe de la
de diversas técnicas de la institución. - Observar las instalaciones de la Institución - Se conoció el
de investigación. institución. - Personal de la funcionamiento
- Conocer - Aplicar instrumento que servirá para el Institución. administrativo de la
particularidades Dx. institución.
administrativas de la - Entrevista al personal que labora en la MATERIALES:
institución. institución. - Computadora - Se conocieron las
- Elaboración del cuestionario. - Fotocopiadora carencias.
- Detectar la carencia - Realizar encuestas. - Lápiz
para dar posibles - Detección de problemas. - Hojas de papel - Se propusieron
soluciones. - Priorización de problemas. - USB posibles soluciones a
- Gráfica de problemas. - Otros carencias detectadas.
- Presentación de propuesta al
problema seleccionado.
- Elaboración de informe

_______
PEM. José Abel Martínez Perito agrónomo Alfredo Sandoval. Ma. María Teresa Gatica Secaida
Estudiante Epesista Jefe de Institución Asesora EPS.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LA REALIZACIÓN DEL
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL.
No. ACTIVIDAD/SEMANA MAYO MAYO MAYO JUNIO
1 2 3 4
10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31 1 2 3 4
1. Elaboración de solicitud para hacer X
diagnóstico.
2. Entrega de solicitud. X
3. Presentación en la institución. X
4. Observación de la institución. X
5. Aplicar instrumento que servirá para el
diagnóstico. X
6. Entrevista al personal que labora en la
institución. X
7. Elaboración del cuestionario X
8. Realizar encuestas X
9. Detección de problemas X
10. Priorización de problemas X
11. Gráfica de problemas X
12. Presentación de propuesta de solución a X
problema seleccionado.
13. Elaboración de informe X X X X X X
 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES SECCION JALAPA
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Y ADMON. EDUCATIVA
EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO

ENCUESTA INSTITUCIONAL

De manera respetuosa solicito a usted, responder a las siguientes interrogantes.

Marcando con una “X” en el lugar correspondiente.

1. ¿Cree usted que los desechos sólidos contaminan las cuencas de los ríos?
Si ____________ no ____________

2. ¿cree usted que los basureros provocan contaminación en la población

jalapaneca?
Si ___________ no ___________

3. ¿Considera usted necesario la elaboración de una guía sobre el manejo de la

basura?
Si ___________ no ___________

4. ¿Cree usted que los basureros provocan la proliferación de insectos?

Si ___________ no ___________

5. ¿Sabía usted que la falta de un adecuado manejo de los desechos sólidos es

dañino para la salud de los habitantes del departamento?
Si ___________ no ___________

6. ¿Cree usted que la falta de cultura sobre el manejo de los desechos sólidos sea un
Factor de la contaminación de los ríos?
Si ___________ no ___________

7. ¿Considera usted que las autoridades municipales le dan un adecuado manejo a la

basura?
Si ___________ no __________
8 ¿Sabía usted que la basura debe ser clasificada?
Si ___________ no ___________

9. ¿Considera necesario la elaboración de una guía sobre tratamiento del río de

Jalapa?
Si ___________ no ___________

10. ¿Considera usted que la protección del medio ambiente depende de nuestra
educación ambiental?
Si ___________ no ___________
 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES SECCION JALAPA
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Y ADMON. EDUCATIVA
EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO

ENCUESTA INSTITUCIONAL

De manera respetuosa solicito a usted, responder a las siguientes interrogantes.

Marcando con una “X” en el lugar correspondiente.

1. ¿Cree usted que se deba manejar adecuadamente los desechos sólidos que llegan
al río?
Si ____________ no ____________

2. ¿Cree usted que el agua del río es apta para el consumo humano?
Si ____________ no ____________

3. ¿Cree usted que haya interés de parte de la comunidad para evitar la

contaminación del río?
Si ____________ no ____________

4. ¿Cree usted que sea necesario para la comunidad realizar campañas de

reforestación en la rivera del río?
Si ____________ no ____________

5. ¿Cree usted que el Ministerio de Medio Ambiente contribuye a la disminución de

contaminantes del río?
Si ____________ no ____________

6. ¿Considera usted importante que nosotros como comunidad nos organicemos para
evitar tirar basura en la rivera del río?
Si ____________ no ____________

7. ¿Cree usted que el alto grado de contaminantes del río perjudique la salud de la
comunidad?
Si ____________ no ____________

8. ¿Considera usted que con un tratamiento adecuado de la cuenca del río el agua
pueda ser utilizada para consumo humano?
Si ____________ no ____________

9. ¿Tiene usted conocimiento de las instituciones que se encargan de proteger el

medio ambiente?
Si ____________ no ____________

10. ¿Cree usted que la municipalidad conjuntamente con el Ministerio de Medio

Ambiente estén tomando acciones para frenar la contaminación y limpieza del río?
Si ____________ no ____________
ANEXOS
Fachada del edificio municipal de Jalapa.
Croquis del municipio de Jalapa.
Fachada del ministerio de Ambiente y Recursos Naturales.