ALIANZA PARENTAL

La alianza parental se basa en el nivel de la motivación estabilidad y

capacidad de tolerar el cambio que existe en los padres.

El ambiente del niño debe ser lo suficientemente protector como para

que el tratamiento no resulte socavado por fuerza patológicas no
identificada existente en el hogar.

La patología paterna significativa la discordia matrimonial grave y

crónica. Así como cambios ambientales significativo tales como el
divorcio y la disolución familiar inminentes, contraindican la terapia
breve.

La PJTL es una estrategia terapéutica que resulta imprudente cuando

el niño está preocupado por una enfermedad grave, que amenaza la
vida o en estado terminal de un miembro o amenaza, familiar como
consecuencia del divorcio o la separación de los padres, la inminente
perdida de su lugar de residencia o el desempleo. Una familia que
planea cambiar de residencia dentro de un plazo de cuatro meses
con muy poca frecuencia se inscribe en la PJTL, debido a la
proximidad entre la fecha de terminación que se fija y la pérdida real
que está por llegar.
Formulación y uso del tema central

La búsqueda de un tema central o conflicto esencial se funda en la

creencia de que, si el terapeuta puede transformar y condensar el
mal y el conflicto. Psicodinámico presente en el niño en un tema
predominante y lo puede expresar de tal manera que el pequeño
puede apropiarse de mismo el paciente trabajara con el terapeuta
hacia la resolución respectiva.

El tema central es una afirmación clara y directa hacia los niños que
explica como la presente sintomatología y sus concurrentes aficiones
psicológicas se relacionan con un conflicto medular no resuelto.

El tema centro no debe confundirse con una formulación de caso o

clínico con un propósito determinado, puesto que aquel debe ser lo
suficientemente amplio como para explicar las dificultades de los
niños.

Durante la fase de evaluación el tema es una aseveración resumida

que conecta todo lo que se sabe del problema, sus antecedentes
dentro del historial y su etiología.

El tema es una especia de anteojeras que se colocan tanto en

terapeuta como el niño.

El tema revelo los sentimientos s dolorosos ocultos de los niños

acerca de la perdida los cuales persisten en el presente.

El objetivo del tratamiento es permitir que los niños entiendan la

causa de tales sentimientos dolorosos, ya que su descubrimiento
incrementa su sensación de autocontrol y bienestar.

En el tema incluyen tres elementos complementarios para que el

tratamiento tenga algún significado para el niño.
1- El primero es que se le proporciona una afirmación que se
condensa el conflicto del desarrollo que se experimenta en el
momento presente.
2- El terapeuta comunica como es que las conductas problemática
del niño representen un antiguo intento por resolver o aligerar
el origen del dolor.
3- El historial del problema se revisa para ejemplar tanto la
inefectividad de la solución que se aplicó, como la necesidad
de hallar un medio menos conflictivo y más apreciado para
conseguir la adaptación.