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PROGRAMA DE
FORMACIÓN GENERAL

CULTURA AMBIENTAL

GUÍA DE SALIDA DE CAMPO

(BOSQUE, DUNA Y LAGUNA DE CONACHE)

LIBRETA DE CAMPO

EXPERIENCIA CURRICULAR: CULTURA AMBIENTAL

PERIODO: 2018-0

1. COMPETENCIA GENERAL

Promueve la cultura de sostenibilidad a través de acciones relacionadas al cuidado y defensa del

ambiente con el fin de garantizar un bienestar ecológico, valorando el equilibrio entre la persona
y su entorno social.

TEMA: Recurso aire: Generalidades, problemática ambiental: causas, consecuencias y alternati-

vas de solución. Trabajo de investigación: Recolección de datos

CAPACIDAD: Analiza la problemática ambiental global y local, y propone alternativas de solución.

2. MATERIALES

 Guía de trabajo de campo

 Libreta de campo
 Lápiz o lapicero
 Cámara fotográfica (opcional)

3. PROCEDIMIENTO

 Formación de grupos de trabajo

 Recorrido del ecosistema natural seleccionado
 Recopilación de datos sobre los siguientes temas:

 Ecosistema: características, componentes, funcionamiento

 Potencialidades: Bienes y Servicios Ambientales
 Riesgos ambientales: Principales problemas ambientales: causas, consecuencias y
alternativas de solución.
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4. RESULTADOS:
4.1. Características generales del ecosistema:

Ubicación Geográfica (re-

gión, provincia, distrito)

Altitud (m.s.n.m.)

Clima (temperatura, hume-

dad, vientos, precipitación)

Tipos de ecosistemas

4.2. Componentes del ecosistema:

4.2.1. Biotopo: descripción de la estructura física del ecosistema:
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4.2.2. Biocenosis:

FLORA:

Terrestre Acuática
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FAUNA:

Invertebrados Vertebrados
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5. Funcionamiento del ecosistema

5.1. Funciones del ecosistema

5.1.1. Relaciones intraespecíficas

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5.1.2. Relaciones interespecíficas

5.2. Potencialidades:
5.2.1. Bienes y servicios ambientales del ecosistema

BIENES SERVICIOS
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5.2.2. Actividades económicas y recursos naturales

ACTIVIDADES ECONÓMICAS RECURSOS NATURALES

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5.3. Riesgos ambientales:

ASPECTO
IMPACTO AMBIENTAL CAUSAS CONSECUENCIAS
AMBIENTAL

Agua

Aire

Suelo

Flora

Fauna

6. CONCLUSIONES
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7. SUGERENCIAS

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS