Acordes menores: Grados III y VI de la

Tonalidad Do Mayor

En esta ocasión estudiaremos el funcionamiento de los acordes de III y VI

grado de la tonalidad Do mayor y su aplicación en el piano. Para esto,
involucraremos a estos dos acordes menores en algunas secuencias de
acordes que utilizan tanto a estos grados, como a los que hemos
mencionado en la clase anterior, es decir que formaremos enlaces
armónicos que utilicen, de diferentes maneras, a los grados: I, III, IV, V y VI
de la tonalidad Do mayor. Es importante recordar que estos conceptos
pueden ser aplicados a cualquier tonalidad. Por este motivo es que
realizamos el estudio de la armonía mediante la nomenclatura general que
identifica a cada acorde como un grado dentro de la tonalidad; la misma
estructura seguirá funcionando al trasladar esto a cualquier otra tonalidad.
En los enlaces armónicos que estudiaremos hoy, estaremos aplicando el
concepto de conducción de voces que hemos desarrollado en la clase
anterior (ver texto de clase n°1 de Piano).
Para comprender este texto, recomiendo leer primero el que corresponde a
la Clase n°2 de Armonía y Composición: “Acordes menores: Grados III y VI de
una Tonalidad Mayor”.

Acorde de Mi menor:
Se trata del III grado de la Tonalidad Do Mayor. Este acorde es una tríada
menor, por lo que utilizaremos tres notas para tocarlo. Esas notas son Mi,
Sol y Si. Siguiendo con lo establecido en la clase anterior, tocaremos estas
notas con la mano derecha y duplicaremos la fundamental en el registro
grave, con la mano izquierda.

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Al involucrar a tres notas, este acorde permite que utilicemos tres
posiciones distintas para tocarlo, esas posiciones serán:

En los tres casos, el acorde se encuentra en estado fundamental, ya que la

mano izquierda se ha encargado de que la nota más grave que suena, sea la
fundamental del acorde.

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Inversiones del acorde de Mi menor:
Como todo acorde que está formado a partir de una tríada, este permite
realizar dos inversiones. En ellas ya no estaremos utilizando a la
fundamental como nota más grave, es decir que la mano izquierda no tocará
la fundamental, sino alguna de las otras dos notas del acorde.
En la primera inversión, la nota más grave es la tercera del acorde. Como en
este caso las notas del acorde son: Mi (fund.), Sol (3°), Si (5°), en esta
inversión, la nota más grave será “Sol”.

En la segunda inversión, el acorde tendrá a la nota “Si” (quinta del acorde)

como nota más grave:

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Acorde de La menor:
Este acorde corresponde al VI grado de la Tonalidad Do Mayor. La tríada se
forma a partir de la nota “La” como fundamental del acorde. A partir de allí
se colocan las otras dos notas: la tercera del acorde será la nota Do, que
forma un intervalo de tercera menor respecto a la fundamental, y la nota
Mi, que será la quinta del acorde. Tocaremos estas tres notas con la mano
derecha y duplicaremos la fundamental (La) con la mano izquierda:

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Podemos variar entre tres posiciones en la cuales este acorde estará en
estado fundamental:

Inversiones del Acorde de La menor:

En las inversiones del acorde, la mano derecha se encargará de tocar las tres
notas del acorde en cualquiera de sus tres posiciones, y la mano izquierda
será la que cambiará de posición. En la primera inversión, en la cual se
coloca a la tercera del acorde como nota más grave, la mano izquierda se
encargará de tocar la nota Do, que es justamente la tercera en el acorde de
La menor:

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En la segunda inversión de este acorde, la mano izquierda tocará la nota Mi,
y de esta manera la nota más grave que sonará, será la quinta del acorde:

Cadencia Rota:
Veremos cómo tocar la secuencia de acordes I - IV - V - VI, que en esta
tonalidad corresponde a los acordes Do, Fa, Sol, Lam. Comenzamos tocando
el acorde de Do Mayor:

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Resulta muy simple deducir la posición en la que tocaremos el acorde de Fa
Mayor, ya que lo haremos de la misma manera que en una cadencia plagal.

Luego pasamos al acorde de Sol Mayor, como si se tratara de una cadencia

compuesta:

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Finalmente debemos pasar al acorde de La menor. Entre estos dos acordes,
Sol mayor y La menor, no existe ninguna nota en común. Tenemos entonces
dos opciones: Realizar un movimiento contrario entre ambas manos, como
lo hemos hecho en el enlace de los acordes de Fa y Sol, o bien realizar un
movimiento paralelo (Ver clase n°2 de Piano). Analicemos ambas opciones.
La primera opción es esta:

Ambas manos realizan un movimiento contrario, evitando así los

movimientos de octavas y quintas paralelas. La desventaja que nos presenta
esta opción, es que finalizamos la secuencia en una posición muy distinta a
la posición inicial, y teniendo en cuenta que este tipo de resolución en la
que el VI grado reemplaza momentáneamente al I grado no es
recomendable para finalizar grandes secciones de una obra musical,
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debemos pensar en continuar tocando inmediatamente después de haber
tocado este acorde de La menor. Por este motivo, consideraremos la
posibilidad de realizar un movimiento paralelo entre las voces de la mano
derecha respecto a la mano izquierda en el enlace de acordes V - VI:

Podrán notar que en este caso, la posición final del acorde de La menor es
muy similar a la posición inicial del acorde de Do Mayor. Esta será entonces
una primera excepción a la “regla” de conducción de voces que hemos
mencionado en la clase n°2 de Piano.
Cualquiera de las dos opciones es válida. En la práctica resulta muy cómodo
utilizar la segunda opción, sin dar mayor importancia al movimiento
paralelo, que en música popular no presenta problema alguno al ser
ejecutado en el piano. La cadencia rota entonces se podrá tocar de esta
manera:

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Enlace de acordes I - V - VI - IV:
Este enlace de acordes se toca de una manera muy similar al enlace
anterior. La posición de cada uno de los acordes es exactamente la misma
que en la cadencia rota. El esquema correspondiente, es el siguiente:

Para tocar estos acordes hemos realizado nuevamente un movimiento

paralelo entre los grados V y VI para que la secuencia finalice en una

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posición del IV grado que resulta cómoda para continuar nuevamente desde
el I grado.

Enlace de acordes I - VI - IV - V:
Tocaremos los acordes en la misma posición que lo hemos hecho en los
casos anteriores:

Realizaremos esta secuencia de acordes respetando los conceptos de

conducción de voces que hemos mencionado en la clase anterior,
manteniendo las notas que tienen en común los tres primeros acordes (Do,
Lam y Fa) y realizando un movimiento contrario entre ambas manos al pasar
del acorde de IV al V grado (Fa, Sol). En cuanto a los dedos que se utilizan en
la mano derecha, en el primer acorde resultará igualmente cómodo el uso
de los dedos 1, 3 y 5 tanto como los dedos 1, 2 y 4. Esto se debe a que a
continuación se toca el acorde de VI grado que comparte dos notas con éste
y que utiliza los dedos 1, 2 y 5 para tocar las notas Do, Mi y La. Esta misma
opción de dedos en el I grado se da siempre que se tocan estos dos acordes
(I y VI grado), como por ejemplo en la cadencia rota que ya hemos analizado

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(en ese caso se produce de manera inversa: VI y luego vuelve a comenzar en
el I).

Enlace armónico I - III - IV - V:

En este enlace utilizamos por primera vez el acorde de III grado, que es el
acorde de Mi menor, el cual tiene dos notas en común con el acorde de I
grado (Do mayor). La posición de cada acorde puede ser la siguiente:

Nuevamente estamos realizando un movimiento paralelo, esta vez entre los

acordes Mi menor y Fa Mayor (III y IV grado), los cuales tocamos en la
misma posición: segunda inversión (con la quinta del acorde como nota más
grave). Recuerden que también existe la posibilidad de evitar este
movimiento paralelo, utilizando distintas posiciones para cada acorde
realizando por ejemplo, en este enlace, un movimiento contrario entre
ambas manos al pasar del acorde III al IV. De esta manera el V grado
quedaría también en otra posición. La única desventaja de eso sería que, al
quedar el V grado en otra posición, la resolución hacia el acorde de tónica
dejaría al acorde de I grado también en una posición diferente y, de esta
manera cada vez que tocáramos la secuencia cambiaríamos de posición, por

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ejemplo hacia el grave, teniendo una sonoridad diferente a lo largo de la
canción, llegando a tocar los acordes en un registro demasiado grave o
demasiado agudo. Por eso hacemos una excepción y realizamos un
movimiento paralelo entre dos acordes en varias de las secuencias de
acordes que hemos realizado.

Enlace de acordes I - VI - III - V:

Este es uno de los enlaces que involucra a los dos acordes menores: el III y el
VI, junto con dos acordes mayores que hemos utilizado en la mayoría de los
enlaces: el I grado, que es el acorde de tónica y con él hemos comenzado
todos los enlaces; y el V grado, que cumple la función de Dominante y con él
obtenemos tensión en los momentos en los cuales queremos dar una
resolución hacia un acorde de tónica, ya sea en una cadencia rota (V - VI) o
como en la mayoría de los enlaces, al final, donde realizará la resolución al
volver a comenzar la secuencia en el I grado. Una manera de tocar este
enlace es la siguiente:

Los números que están debajo del esquema del teclado, son algunas
sugerencias de los dedos que se pueden utilizar además de los que se

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sugieren dentro del teclado. Estas segundas sugerencias son tan válidas
como las principales.
En esta secuencia de acordes se realiza sin problemas el enlace entre cada
uno de los acordes siguiendo una conducción de voces tradicional y sin
necesidad de realizar movimientos paralelos en ningún caso. Se respetan las
notas en común entre cada uno de los acordes que se tocan de manera
sucesiva, ya que en cada uno de esos casos existe alguna nota en común:
Entre el acorde de I grado y el VI hay dos notas en común, que en este caso
son las notas do y mi, que se encuentran en ambos acordes. Entre el VI y el
III grado hay una nota en común, en este caso la nota mi. Y entre los acordes
III y V hay dos notas en común, las notas sol y si. En todos esos casos se
mantuvo a cada una de las notas en la posición en la que se encontraba en
el acorde anterior: como voz aguda, media o grave en la mano derecha.

Enlace de acordes I - VI - III - IV:

Este enlace es muy similar al anterior:

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Para mantener la misma posición en el I grado al comenzar nuevamente la
secuencia de acordes, realizaremos un movimiento paralelo en el enlace III -
IV.

Recomendaciones:
Aclaro nuevamente que la posición utilizada para los acordes dentro de cada
uno de los enlaces propuestos demuestra sólo una manera de tocarlos,
dentro de muchas otras maneras que existen. Estas posiciones son las que
recomiendo como para realizar un primer acercamiento a estos enlaces,
ejercitando también el razonamiento a partir del análisis de la conducción
de voces, con conciencia de los momentos en los cuales se la respeta y en
los que no.
De la misma manera en la que lo hemos hecho en esta clase, puede
realizarse cada uno de los enlaces, pero comenzando en una posición
diferente del acorde de I grado, lo cual posicionará a todos los acordes de
una manera diferente a la que hemos utilizado en esta clase; es decir que
podremos comenzar con Do Mayor en cada una de las tres posiciones que el
acorde permite para la mano derecha, aunque siempre se encuentre en
estado fundamental. Otra posibilidad es la de utilizar también a los acordes
en alguna de sus inversiones.
En un principio recomiendo tocar cuatro veces cada acorde dentro de un
mismo enlace, y que cada vez que se lo toca por primera vez, que esté en
estado fundamental, pudiendo utilizar alguna de las inversiones en las otras
tres veces que se toca el acorde. No es recomendable abusar de este
recurso. En el sitio del Taller de Música Online hay videos que muestran
ejemplos de cómo se pueden utilizar las inversiones dentro de un enlace de
acordes.
Recomiendo también utilizar libremente cada uno de estos cinco acordes de
otras maneras distintas a las que se proponen en los enlaces que hemos
estudiado en esta clase. La mejor manera de familiarizarse con los acordes,
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con las diferentes posiciones de las manos, con la sonoridad de cada acorde
y las posibilidades de uso que cada uno de ellos permite, es utilizándolos de
la mayor cantidad de maneras que puedas, así que juega libremente con
todos estos acordes en sus diferentes posiciones e inversiones, además de
las posiciones propuestas en esta clase.
No olvides ver el video explicativo de esta clase de Piano, ya que allí,
además de reforzar los contenidos de este texto, podrán escuchar los
ejemplos de los diferentes contenidos explicados.
Muchas gracias y espero que hayan entendido lo tratado en esta clase.
Recuerden que para aprender música se necesita mucha paciencia, dedicar
mucho tiempo y crear su propia experiencia siempre.

Cualquier consulta pueden escribir a: tallerdemusicaonline@gmail.com

Textos e imágenes creados por Martín Aguilera.

Buenos Aires, Argentina. Octubre de 2015.

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