PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Licenciatura en Derecho Ciclo Escolar: 2018

Asignatura: Hecho, Acto y Sujetos de Derecho Semestre: 1 Bloque: 1

Nombre del Docente: Mtra. Ena María Guadalupe Toledo y López

Unidad 1
El concepto de Derecho
Sesión 4
Hecho y acto jurídico
Competencias:
 General: Reconoce la estructura del conocimiento jurídico, analizando sus orígenes, fundamentos y organización,
para explicar la importancia de la ciencia jurídica en la sociedad

 Específicas: Distingue entre el hecho y el acto jurídico y su respectivo ámbito de competencia, a través del análisis
de su clasificación, para señalar su utilidad y consecuencias jurídicas

 trasversales

 Capacidad de comunicación oral y escrita.

 Desarrollo a lo largo de su preparación de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, equidad y género,
política, economía y sociología, práctica jurídica, Derecho Romano y Derecho Comparado.
 Capacidad de investigación.
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento.
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
  Capacidad de trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
 Capacidad para formular y gestionar proyectos.
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.
 Capacidad creativa.
 Capacidad para tomar decisiones.
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo.
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

Propósito (s):

 Una vez comprendido en qué consiste el Derecho, los sujetos de derecho y su capacidad para obrar en el mundo
jurídico, en esta sesión estudiarás cuáles son los hechos a los que el orden jurídico toma en consideración para
atribuirles efectos jurídicos y cómo es que las partes pueden producir actos jurídicos con consecuencias válidas
jurídicamente hablando. Tal es la teoría del hecho y del acto jurídico.
 Las actividades fundamentales de un abogado involucran el conocimiento de las consecuencias jurídicas de los
hechos y actos en los que están involucrados tanto los sujetos de derecho como sus bienes, a efecto de prevenir o
resolver, situaciones o conflictos que pudiesen presentarse respecto de los mismos. Para ello, a lo largo de la sesión
es necesario hacerse la siguiente pregunta: ¿es lo mismo hecho jurídico que acto jurídico?
 Como verás en la sesión, ambos producen consecuencias jurídicas, pudiendo afirmar que sólo el acto jurídico es el
resultado de la voluntad del hombre, mientras el hecho jurídico es ajeno a ella. Para comprender esta diferencia,
requerirás conocer la teoría francesa y alemana del hecho y negocio jurídico, respectivamente, dado que son las
más difundidas y acogidas en la legislación mundial, siendo además la francesa parte del Derecho Positivo
mexicano vigente.
 NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS DE INTEN TOS FECHA DE
ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE APOYO Y/O EVALUACIÓN EN PLATA ENTREGA
INDICACIONES DE LA RECURSOS FORMA
ACTIVIDAD DIDÁCTICOS

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Revista de
Ejemplifica
Derecho
los hechos y Notarial,
actos (124), 75-81.
jurídicos
Recuperado
basados en la de:
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juridicas.una
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notarial/articl
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archivo en la
sección Tarea.

Espera la
retroalimentaci
ón.
Aspectos de
forma:
Coloca una
portada con
los datos de
identificación.
Presentar
en Arial 11,
interlineado de
1.5.
Señala las
fuentes de
consulta
retomadas en
caso de haber
usado
información
diferente al
texto de
apoyo.
Mantén un
orden claro en
el desarrollo
de las ideas.
Presenta
las ideas de
forma sintética
y precisa.

Fundamenta
tus respuestas
tanto en la
doctrina, como
en el análisis
de la ley.

*En caso de
usar otras
referencias, en
la sección
Material de
apoyo –en
plataforma– se
facilita un
manual de
 citación APA.
Su aplicación
también será
tomada en
cuenta para la
calificación
final.
**Revisa la
rúbrica de
evaluación que
se proporciona
para saber
cómo será
calificada tu
actividad
8 DE FEBRERO SESIÓN DE BLACKBOARD COLLABORATE: 20 HORAS
Favor de esperar indicaciones para la sesión
Realizar U2. Evaluación
Horas sugeridas de teoría: 15 Horas sugeridas de práctica: 15 Horas totales requeridas para el cumplimiento de
las competencias: 30

Esquema de evaluación

Actividades integradoras

100%
Fuentes de Referencia:

Bailón Valdovinos, R. (2004). Teoría general del proceso y Derecho Procesal Civil. (2ª ed.). México: Limusa.
Revista de Derecho
Notarial, (124), 75-81. Recuperado de: https://revistas-colaboracion.juridicas.unam.mx/index.php/derecho-
notarial/article/view/7054/6333
Derecho civil (25ª ed.). México: Porrúa. Recuperado de http://es.slideshare.net/evabta/derecho-civil-
galindo-garfias
Teoría general del proceso. México: Oxford.
Legislación
Federal.