Professional Documents
Culture Documents
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
manusia (SDM) serta kualitas kehidupan dan usia harapan hidup, meningkatkan
bahwa untuk mewujudkan derajat kesehatan yang optimal bagi masyarakat maka
dan berkesinambungan.
Tenaga kesehatan merupakan salah satu unsur penting dalam pelaksanaan yang
profesional. Perawat gigi sebagai salah satu tenaga pelayanan kesehatan gigi dan mulut
Pelayanan asuhan kesehatan gigi dan mulut adalah pelayanan asuhan kesehatan gigi
dan mulut yang terencana, ditujukan pada kelompok tertentu yaitu bumil, buteki, anak
prasekolah dan anak sekolah yang dapat diikuti dalam kurun waktu tertentu,
1
diselenggarakan secara berkesinambungan untuk mencapai tujuan kesehatan gigi dan
Tujuan umum pelayanan asuhan kesehatan gigi dan mulut adalah meningkatkan
mutu, cakupan, efisiensi pelayanan kesehatan gigi dan mulut dalam rangka tercapainya
kemampuan pelihara diri dibidang kesehatan gigi dan mulut serta status kesehatan gigi
Sedangkan tujuan khusus dari pelayanan asuhan kesehatan gigi dan mulut adalah:
b. Mampu melaksanakan upaya untuk mencegah terjadinya penyakit gigi dan mulut
Program pelayanan asuhan kesehatan gigi dan mulut merupakan salah satu upaya
mengatasi masalah kesehatan gigi dan mulut , melalui pelayanan asuhan kesehatan
gigi dan mulut ini diharapkan kesehatan gigi dan mulut yang optimal dapat tercapai
baik pengetahuan, sikap serta kemampuan untuk hidup sehat dibidang kesehatan gigi
dan mulut dapat meningkat. Adapun upaya yang dapat dilakukan untuk mencapai
derajat kesehatan gigi dan mulut yang optimal yaitu melakukan pelayanan kesehatan
dengan pendekatan promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif yang dilakukan secara
2
Berdasarkan hal ini kami kelompok 3 telah turun penjaringan ke SD
mengetahui sejauh mana status kesehatan gigi dan mulut pada siswa/I kelas 4A dan
4B SD Minasaupa 1.
gigi dan mulut siswa/I kelas 4A dan 4B SD Minasaupa 1 bertujuan untuk mengetahui
tingkat kebersihan dan kesehatan gigi dan mulut. Pemeriksaan objektif yang
dilakukan dalam pelayanan asuhan kesehatan gigi dan mulut meliputi pemeriksaan
status kebersihan mulut (OHI-S), pengalaman karies gigi pada gigi susu (def-t) dan
Berikut ini adalah hasil dari pemeriksaan objektif siswa/I kelas 4A dan 4B
SD Minasaupa 1
KELAS
No Kriteria VI A VI B
∑ % ∑ %
3
5 Sangat tinggi (> 6 ) 0 0 0 0
KELAS
No Kriteria VI A VI B
∑ % ∑ %
Rendah (1 - 6)
2 20 95, 2 14 100
3 Sedang (7 – 12 ) 1 4,8 0 0
KELAS
No Kriteria VI A VI B
∑ % ∑ %
3 Buruk (3,1 – 6) 0 0 0 0
4
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian pada latar belakang, ditunjang data dari hasil pemeriksaan
diketahhui bahwa kesehatan gigi dan mulut siswa/I kelas 4A dan 4B SD Minasaupa 1
masih rendah. Oleh sebab itu, perlu adanya upaya peningkatan kesehatan gigi dan
mulut pada siswa SD tersebut. Dari hasil pemeriksaan, kami menganalisa data
tersebut yakni dengan melihat penyimpangan dan kesenjangan antara hasil yang
dicapai dengan target yang seharusnya sehingga dapat diidentifikasi masalahnya
sebagai berikut :
Bertitik tolak dari identifikasi masalah yang diatas, perlu diadakan suatu
penyelesaian masalah. Karena keterbatasan waktu, maka masalah tidak dapat
diselesaikan sekaligus, sehingga untuk mengatasi masalah tersebut dibuat skala
prioritas.
C. Perioritas Masalah
Perioritas Masalah
No Masalah U S G ∑ Prioritas
1 DMF-T 4 3 3 36 II
2 def-t 3 3 3 27 III
3 OHI-S 4 4 3 48 I
5
Bertitik tolak pasa prioritas masalah yaitu dari hasil pemeriksaan DMF-T, def-t,
dan OHI-S, maka dapat disimpulkan bahwa OHI-S mendapat prioritas utama sebagai masalah
6
BAB II
PEMBAHASAN
Berdasarkan permasalan didepan, yaitu angka OHI-S pada siswa/I kelas 4A dan
4B SD Minasaupa 1 mendapat prioritas utama, maka perlu adanya tindakan preventif
yaitu meningkatkan kebersihan gigi dan mulut dalam rangka meningkatkan derajat
kesehatan gigi dan mulut yang optimal. Untuk itu perlu dibuat suatu rumusan dan
aternatif pemecahan masalah.
7
Table
No Rumusan Masalah Penyebab Masalah Alternative Pemecahan Masalah Urutan Prioritas Pemecahan Masalah
1. Rendahnya status Input : Siswa perlu diberi penyuluhan Melalui promotif yang antara lain :
kebersihan gigi dan tentang pentingnya menjaga
Kurangnya a. Peyuluhan tentang cara kesehatan gigi dan
mulut (OHI-S) kebersihan gigi dan mulut.
pengetahuan siswa mulut.
tentang cara
b. Penyuluhan tentang kebersihan gigi dan
membersihkan gigi
Siswa perlu diberi bimbingan cara mulut meliputi cara menyikat gigi dengan
dan mulut secara
menyikat gigi yang benar, dan benar, cara memilih sikat gigi yang benar dan
benar.
diadakan demonstrasi. waktu menyikat gigi yang tepat.
Proses :
c. Penyuluhan tentang karang gigi, perawatan
Siswa kurang karang gigi, karies gigi , perawatan karies
Orang tua perlu diberi penyuluhan
mendapat bimbingan gigi dan flour.
tentang cara menyikat gigi dan
cara menyikat gigi
menjaga kesehatan gigi yang d. Penyuluhan tentang plak.
yang benar.
benar.
Lingkungan :
Pengetahuan orang
tua tentang cara
8
menyikat gigi dan
menjaga kesehatan
gigi masih kurang.
9
B. Plan of action (POA)
Dalam pelaksaanaan kegiatan pelayanan asuhan kesehatan gigi dan mulut ini, perlu
disusun suatu perencanaan kegiatan agar pelaksanaannya dapat berjalan secara terencana
dan terarah agar tujuan yang ditetapkan dapat tercapai. Namun karena keterbatasan oleh
waktu sehingga planning of action ini tidak dapat diselesaikan sekaligus. Namun, kami
demonstrasi
yang baik dan benar, makanan yang menyehatkan dan merusak gigi serta
- Melakukan pencabutan pada gigi yang lubang dan sudah mau tanggal
yang baik dan benar, makanan yang menyehatkan dan merusak gigi serta
10
BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
dengan hasil yaitu meningkatnya pengetahuan sasaran tentang kesehatan gigi dan
mulut serta meningkatnya keterampilan sasaran dalam hal menyikat gigi dengan
baik dan benar serta waktu yang tepat untuk menyingkat gigi.
B. SARAN
asuhan kesehatan gigi dan mulut pada siswa/I kelas 4A dan 4B SD Minasaupa 1
11
LAMPIRAN
12
Lampiran 1 :
Berikut ini adalah hasil dari pemeriksaan objektif siswa/I kelas 4A dan 4B
SD Minasaupa 1 :
kela D
O
min def M
d E f D M F DI CI HI
-t F-
-S
T
1 Andi Muh.ilham 10 L 3 - - 3 1 - - 1 1 0 1
Jagad 10 L 1 1 - 2 - - - - 0 0 0
Andi Muh.Azhar 10 L 1 1 - 2 - - - - 0 0 0
Dafa 10 L 4 - - 4 - - - - 0 0 0
Pangeran 10 L 3 - - 3 - - - - 0 0 0
Abiburahman Azis 09 L 5 - - 5 - - - - 0 0 0
13
Inayah Amalia 09 P 3 1 - 4 1 - - 1 0 0 0
Naura Azzahra 09 P - 2 - 2 - - - - 1 0 0
Mario Miracle R 09 L 7 - - 7 2 - - 2 1 0 0
Aiman 10 L - - - - - - - - 0 0 0
Muhammad F.Akbar 10 L 1 - - 1 - - - - 0 0 0
RATA -RATA 1,6 0,5 - 2,1 0,2 0,2 0,3 0,1 0,3
14
1 Farisa Aulia 10 P 6 - - 6 2 - - 2 0,2 0 0,2
Nur Gina 10 P 4 - - 4 - - - - 0 0 0
Nur Arira 10 P 3 1 - 4 - - - - 0 0 0
Haikal 11 L - - - - - - - - 1 0 1
M. Ilmi Zaki 10 L - - - - - - - - 0 0 0
Hanifa 10 P - - - - 1 - - 1 0 0 0
Julianto 10 L 3 1 - 4 - - - - 0 0 0
Nuhril Qadri 12 L - - - - - - - - 1 1 2
Laras 09 P - - - - - - - - 0 0 0
B. Arayan 09 L 1 - - 1 - - - - 0 0 0
Marisa 10 P - - - - - - - - 1 0 1
Arafa 09 L 1 - - 1 - - - - 0 0 0
Halil 09 L 2 - - 2 - - - - 0 0 0
M. Alif 09 L 1 1 - 2 1 - - 1 0 0 0
Sahwan 10 L - - - - - - - - 0 0 0
Fayad 09 L - 1 - 1 - - - - 0 0 0
Keysa 10 P 1 - - 1 - - - - 0 0 0
15
Siti Fatimah 10 P - - - - - - - - 0 0 0
Anis Tri 10 L - - - - - - - - 0 0 0
16