第五学年国小华文全年计划

国小华语第五学年全年教学计划
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA CINA SEKOLAH KEBANGSAAN
TAHUN 5
2018

1
 第五学年国小华文全年计划

周次 教材内容 模组 内容标准 学习标准 备注

1.3 与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并根据不同的情 1.3.14以适当的语言和态度，针对课堂内的活动，与师长和 开学了，老师和同学们
口语交际
况使用婉转有礼、措辞得体的语言说话和发表意见。 同学进行讨论。 讨论大扫除。
2.1认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能 2.1.17认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解 课：我会读
应用所认识的汉字构成词语。 字义。 课：知识百宝袋
2.1.18认识汉字的笔画和部件名称。 操练室（三）
2.1.19掌握汉字的基本笔顺规则。 课：操练室（七）
1-2
阅读 2.1.20应用所认识的汉字构成词语。 练习（一）
单元一 2.3理解词语的意思，并正确应用有关词语。 2.3.9理解量词、同义词和反义词，并正确应用。 课：操练室（五）
2/1/2018
- 校园生活 2.4朗读教材，能根据标点符号的作用，领会语句的意思， 2.4.5正确、流利、有感情地朗读短文。 课：我会读
12/1/2018
真美好 正确、流利、有感情地朗读。
2.5阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.11阅读与理解各类体裁的短文。
3.1以铅笔在田字格上书写字词，学会正确的笔画和笔顺， 3.1.7以铅笔书写正楷，做到正确，端正匀称、整齐和整洁。 选择本课生字让学生习
书写
做到端正、美观和有一定的速度。 写。
4.1进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词汇，操练语 4.1.5词语接龙，做到语音正确，词语适当，连接紧凑。 课：操练室（六）
趣味语文
音，加强基本功的掌握。 练习（六）
5.2掌握基本语音知识，了解各种音变现象。 5.2.3掌握基本语音知识，认识“不”的变调。 课：操练室（四）
语文基础知识
5.3 认识各类词语，掌握有关的基本知识。 5.3.6掌握同义词和反义词并正确地应用。 课：操练室（五）
1.3 与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并根据不同的情 1.3.13以适当的语言和态度用电话向他人询问。 模拟打电话。
口语交际
况使用婉转有礼、措辞得体的语言说话和发表意见。 （课:学习早车）
2.1认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能 2.1.17认识规定汉字，做到认清字形，读准字音，理解字 课：我会读
应用所认识的汉字构成词语。 义。
2.1.20应用所认识的汉字构成词语。 课：操练室 (二)
2.3理解词语的意思，并正确应用有关词语。 2.3.10理解多音多义字，正确辨读并应用。 课：操练室 (六)
3-5 单元二 阅读
2.4朗读教材，能根据标点符号的作用，领会语句的意思， 2.4.5正确、流利、有感情地朗读短文。 课：我会读
给朋友留下
15/1/2018 正确、流利、有感情地朗读。
- 的话
2.5阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.11阅读与理解各类体裁的短文。 课：操练室 (一)
2/2/2018
2.6阅读与理解应用文。 2.6.1阅读便条，并理解其内容和格式。 课：我会读
书写 3.4书写应用文要求格式正确，内容简洁。 3.4.1书写便条，要求格式正确，内容简洁。 课：操练室（五）
4.2诵读教材，语音正确，语调恰当，表现生动自然有感情 4.2.5朗诵童诗，语音正确，语调恰当，表现生动自然有感情 课：知识百宝袋
趣味语文 4.4书写毛笔字，做到笔画和笔顺正确，间架结构匀称，字 4.4.2以毛笔仿影名家字帖，做到坐姿、执笔和运笔正确。 课：操练室（七）
体端正美观。
语文基础知识 5.1掌握汉字的基本知识。 5.1.6掌握形似字的基本知识。 课：操练室（三）

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5.5认识和正确使用各种标点符号。 5.5.3认识各种标点符号并了解用法。注意冒号和引号的使用 课：操练室（四）
1.2听读和理解字词、句子、段落、短文和各类故事，并能 1.2.12听读和理解短文，主要注意说明文，并能针对问题， 聆听短文《口罩》，学
口语交际
针对问题，及时给予正确的答案。 及时给予正确答案。 生口回答问题。
2.1认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能 2.1.17认识规定汉字，做到认清字形，读准字音，理解字 课：我会读
应用所认识的汉字构成词语。 义。
2.1.18认识汉字的笔画和部件名称。 课：操练室（二）
2.1.19掌握汉字的基本笔顺规则。 课：操练室（八）
阅读 2.2掌握汉语拼音，读准音节。 2.2.5正确认读音节，主要注意音节的比较。 课：操练室（六 ）
6-7 2.3理解词语的意思，并正确应用有关词语。 2.3.9理解量词、同义词和反义词，并正确应用。 课：操练室（三）
5/2/2018 2.4朗读教材，能根据标点符号的作用，领会语句的意思， 2.4.5正确、流利、有感情地朗读短文。 课：我会读
- 正确、流利、有感情地朗读。
17/2/2018
2.5阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.11阅读与理解各类体裁的短文。 课：我会读
单元三
3.1以铅笔在田字格上书写字词，学会正确的笔画和笔顺， 3.1.7以铅笔书写正楷，做到正确，端正匀称、整齐和整洁。 选择本课生字让学生习
请你远离我
做到端正、美观和有一定的速度。 写。
书写
3.3书写短文，做到内容具体，条理清楚，语句正确通顺。 3.3.2书写说明性的段落，做到句与句之间有联系，内容具 课：操练室 (七 )
体，条理清楚，语句通顺。 练习(六)
4.3演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 4.3.5演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 课：操练室（五 ）
趣味语文
然有感情。 然有感情。
语文基础知识 5.1掌握汉字的基本知识。 5.1.5掌握会意字演变的基本知识。 课：操练室（四）
1.2听读和理解字词、句子、段落、短文和各类故事，并能 1.2.12听读和理解短文，主要注意说明文，并能针对问题， 听读活动
口语交际
针对问题，及时给予正确的答案。 及时给予正确答案。 (课:学习早车)
2.1认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能 2.1.17认识规定汉字，做到认清字形，读准字音，理解字 练习（二）
应用所认识的汉字构成词语。 义。
2.1.19掌握汉字的基本笔顺规则。 课：操练室（十 ）
8-10
2.1.20应用所认识的汉字构成词语。 练习（三）
19/2/2018 阅读 2.3理解词语的意思，并正确应用有关词语。 2.3.9理解量词、同义词和反义词，并正确应用。 课：操练室（五）
- 单元四
9/3/2018 知恩图报 2.3.10理解多音多义字，正确辨读并应用。 课：操练室 (三)
2.4朗读教材，能根据标点符号的作用，领会语句的意思， 2.4.5正确、流利、有感情地朗读短文。 课：我会读
正确、流利、有感情地朗读。
2.5阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.11阅读与理解各类体裁的短文。 课：操练室 (一 )
3.1以铅笔在田字格上书写字词，学会正确的笔画和笔顺， 3.1.7以铅笔书写正楷，做到正确，端正匀称、整齐和整洁。 选择本课生字让学生习
做到端正、美观和有一定的速度。 写。
书写
3.3书写短文，做到内容具体，条理清楚，语句正确通顺。 3.3.2书写说明性的段落，做到句与句之间有联系，内容具 课：操练室 (九 )

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 第五学年国小华文全年计划
体，条理清楚，语句通顺。 练习(八)

4.1进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词汇，操练语 4.1.5词语接龙，做到语音正确，词语适当，连接紧凑。 课：操练室（七）

趣味语文
音，加强基本功的掌握。 练习(五)
5.1掌握汉字的基本知识。 5.1.5掌握会意字演变的基本知识。 课：操练室（四）
5.1.6掌握形似字的基本知识。 课：操练室（二）
语文基础知识 5.3 认识各类词语，掌握有关的基本知识。 5.3.5掌握多音多义字并正确地应用。 课：操练室（八）
5.3.6掌握同义词和反义词并正确地应用。 课：操练室（五）
5.7了解句子中的关联词语。 5.7.2认识关联词语，了解其在句子中的功能。 课：操练室（六）
UJIAN BULANAN 1
MINGGU 9 ( 26/2/2018 – 2/3/2018)
1.4针对生活中的人与事物讲述或说明，做到语言流畅、态 1.4.10讲述家庭生活的事情，能清楚交代时间、地点、人物 说一说下厨的经验
口语交际
度自然有礼。 和情节，做到语言流畅、态度自然有礼。 （课:学习早车）
2.1认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能 2.1.17 认识规定汉字，认清字形，读准字音，理解字义。 课：我会读
应用所认识的汉字构成词语。
2.1.18认识汉字的笔画和部件名称。 练习(三)
2.1.19掌握汉字的基本笔顺规则。 课：操练室（九）
阅读 2.3理解词语的意思，并正确应用有关词语。 2.3.9理解量词、同义词和反义词，并正确应用。 课：操练室（四）
2.4朗读教材，能根据标点符号的作用，领会语句的意思， 2.4.5 正确、流利、有感情地朗读短文。 课：我会读
正确、流利、有感情地朗读。
2.5阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.11 阅读与理解各类体裁的短文。 练习 (一 & 二)

11-12 3.1以铅笔在田字格上书写字词，学会正确的笔画和笔顺， 3.1.7以铅笔书写正楷，做到正确，端正匀称、整齐和整洁。 选 择 本 课 生 字让 学 生 习

做到端正、美观和有一定的速度。 写。
书写
12/3/2018 单元五 3.3书写短文，做到内容具体，条理清楚，语句正确通顺。 3.3.2书写说明性的段落，做到句与句之间有联系，内容具 课：操练室（八）
-
30/3/2018 一身都是宝 体，条理清楚，语句通顺。 练习(六)
4.2诵读教材，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然而 4.2.5朗诵童诗，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然而 课：知识百宝袋
有感情。 有感情。
趣味语文
4.3演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 4.3.5演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 课：操练室（七 ）
然有感情。 然有感情。
5.3 认识各类词语，掌握有关的基本知识。 5.3.5掌握多音多义字并正确地应用。 课：操练室（六）
语文基础知识 5.3.6掌握同义词和反义词并正确地应用。 课：操练室（四）
5.4认识成语，并了解其含义和用法。 5.4.1认识成语，并了解其含义和用法。 课：操练室（五）
CUTI PERTENGAHAN PANGGAL 1
17/3/2018 – 25/3/2018
单元六 1.3 与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并根据不同的情 1.3.14以适当的语言和态度，针对课堂内的活动，与师长和 分组讨论制作月亮风筝
口语交际
蓝天任我飞 况使用婉转有礼、措辞得体的语言说话和发表意见。 同学进行讨论。 的方法。

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13-15 1.4 针对生活中的人与事物讲述或说明，做到语言流畅、 1.4.12简单地说明各民族的文化与习俗，主要注意华族的文 学生说出玩传统游戏的
2/4/2018 态度自然有礼。 化与习俗。 经验。
- 2.1认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能 2.1.17认识规定汉字，做到认清字形，读准字音，理解字 练习（三）
20/4/2018
应用所认识的汉字构成词语。 义。
2.1.20应用所认识的汉字构成词语。 课：操练室 (二)
阅读
2.4朗读教材，能根据标点符号的作用，领会语句的意思， 2.4.5正确、流利、有感情地朗读短文。 课：我会读
正确、流利、有感情地朗读。
2.5阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.11阅读与理解各类体裁的短文。 课：我会读
3.3书写短文，做到内容具体，条理清楚，语句正确通顺。 3.3.2书写说明性的段落，做到句与句之间有联系，内容具 课：操练室 (四)
书写
体，条理清楚，语句通顺。 练习(六)
4.3演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 4.3.5演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 课：操练室（六 ）
然有感情。 然有感情。 知识百宝袋
趣味语文
4.4书写毛笔字，做到笔画和笔顺正确，间架结构匀称，字 4.4.2以毛笔仿影名家字帖，做到坐姿、执笔和运笔正确。 课：操练室（九）
体端正美观。
5.1掌握汉字的基本知识。 5.1.6掌握形似字的基本知识。 课：操练室（八）
语文基础知识 5.5认识和正确使用各种标点符号。 5.5.3认识各种标点符号并了解用法。注意冒号和引号的使用 课：操练室（三）
5.7了解句子中的关联词语。 5.7.2认识关联词语，了解其在句子中的功能。 课：操练室（五）
1.2听读和理解字词、句子、段落、短文和各类故事，并能 1.2.12听读和理解短文，主要注意说明文，并能针对问题， 讲解《乌鸦反哺》的故
口语交际
针对问题，及时给予正确的答案。 及时给予正确答案。 事，进行听读活动。
2.1认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能 2.1.17 认识规定汉字，认清字形，读准字音，理解字义。 课：我会读
应用所认识的汉字构成词语。 2.1.18认识汉字的笔画和部件名称。 课：操练室（五）
2.1.19掌握汉字的基本笔顺规则。 课：操练室（八）
2.1.20应用所认识的汉字构成词语。 练习(二)
阅读
16-17 2.2掌握汉语拼音，读准音节。 2.2.5正确认读音节，主要注意音节的比较。 课：操练室（四 ）
单元七
23/4/2018 2.4朗读教材，能根据标点符号的作用，领会语句的意思， 2.4.5 正确、流利、有感情地朗读短文。 课：我会读
无私的母
- 正确、流利、有感情地朗读。
4/5/2018 爱
2.5阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.11 阅读与理解各类体裁的短文。 课：我会读
3.1以铅笔在田字格上书写字词，学会正确的笔画和笔顺， 3.1.7以铅笔书写正楷，做到正确，端正匀称、整齐和整洁。 选择本课生字让学生习
书写
做到端正、美观和有一定的速度。 写。
4.1进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词汇，操练语 4.1.5词语接龙，做到语音正确，词语适当，连接紧凑。 课：操练室（七）
音，加强基本功的掌握。 练习(六)
趣味语文
4.2诵读教材，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然而 4.2.5朗诵童诗，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然而 课：知识百宝袋
有感情。 有感情。

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 第五学年国小华文全年计划
4.3演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 4.3.5演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 课：操练室（二 ）
然有感情。 然有感情。
5.2掌握基本语音知识，了解各种音变现象。 5.2.3掌握基本语音知识，认识“不”的变调。 课：操练室（三）
语文基础知识
5.4认识成语，并了解其含义和用法。 5.4.1认识成语，并了解其含义和用法。 课：操练室（六）
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU 18 ( 7/5/2018 – 11/5/2018 )
1.4针对生活中的人与事物讲述或说明，做到语言流畅、态 1.4.10讲述家庭生活的事情，能清楚交代时间、地点、人物 学生讲述有关各自家庭生
度自然有礼。 和情节，做到语言流畅、态度自然有礼。 活的事情。
口语交际
1.3 与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并根据不同的情 1.3.13以适当的语言和态度用电话向他人询问。 课：操练室（二）
况使用婉转有礼、措辞得体的语言说话和发表意见。
2.1认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能 2.1.17 认识规定汉字，认清字形，读准字音，理解字义。 课：我会读
应用所认识的汉字构成词语。 2.1.19掌握汉字的基本笔顺规则。 课：操练室（七）
2.1.20应用所认识的汉字构成词语。 课：操练室（五）
单元八
2.3理解词语的意思，并正确应用有关词语。 2.3.9理解量词、同义词和反义词，并正确应用。 练习(五&六 )
生活小插 阅读
19-21 2.3.10理解多音多义字，正确辨读并应用。 练习(七)
曲
2.4朗读教材，能根据标点符号的作用，领会语句的意思， 2.4.5 正确、流利、有感情地朗读短文。 课：我会读
14/5/2018
- 正确、流利、有感情地朗读。
1/6/2018 2.5阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.11 阅读与理解各类体裁的短文。 练习(二&三 )
3.1以铅笔在田字格上书写字词，学会正确的笔画和笔顺， 3.1.7以铅笔书写正楷，做到正确，端正匀称、整齐和整洁。 选择本课生字让学生习
书写
做到端正、美观和有一定的速度。 写。
5.3 认识各类词语，掌握有关的基本知识。 5.3.6掌握同义词和反义词并正确地应用。 课：操练室（四）
语文基础知识
5.4认识成语，并了解其含义和用法。 5.4.1认识成语，并了解其含义和用法。 课：操练室（三）
1.3 与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并根据不同的情 1.3.11在日常交谈中，祝贺他人，做到感情真挚，态度有 祝贺词
口语交际
况使用婉转有礼、措辞得体的语言说话和发表意见。 礼。
2.1认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能 2.1.17 认识规定汉字，认清字形，读准字音，理解字义。 练习(一)
应用所认识的汉字构成词语。 2.1.19掌握汉字的基本笔顺规则。 课：操练室（七）
22-24 单元九
2.1.20应用所认识的汉字构成词语。 练习(二)
勤有
4/6/2018 阅读 2.3理解词语的意思，并正确应用有关词语。 2.3.9理解量词、同义词和反义词，并正确应用。 课：操练室（二）
- 功，
2.4朗读教材，能根据标点符号的作用，领会语句的意思， 2.4.5 正确、流利、有感情地朗读短文。 课：快乐阅读园
6/7/2018 戏无益
正确、流利、有感情地朗读。
2.5阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.11 阅读与理解各类体裁的短文。 课：操练室 (一 & 二)
3.1以铅笔在田字格上书写字词，学会正确的笔画和笔顺， 3.1.7以铅笔书写正楷，做到正确，端正匀称、整齐和整洁。 选择本课生字让学生习
书写
做到端正、美观和有一定的速度。 写。

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 第五学年国小华文全年计划
3.3书写短文，做到内容具体，条理清楚，语句正确通顺。 3.3.2书写说明性的段落，做到句与句之间有联系，内容具 练习(七)
体，条理清楚，语句通顺。
CUTI PENGGAL 1
9/6/2018 – 24/6/2018
4.1进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词汇，操练语 4.1.5词语接龙，做到语音正确，词语适当，连接紧凑。 课：操练室（五）
音，加强基本功的掌握。 练习(三)
趣味语文
4.2诵读教材，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然而 4.2.5朗诵童诗，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然而 课：知识百宝袋
有感情。 有感情。
5.1掌握汉字的基本知识。 5.1.6掌握形似字的基本知识。 课：操练室（四）
语文基础知识 5.3 认识各类词语，掌握有关的基本知识。 5.3.6掌握同义词和反义词并正确地应用。 课：操练室（二）
5.7了解句子中的关联词语。 5.7.2认识关联词语，了解其在句子中的功能。 课：操练室（三）
1.3 与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并根据不同的情 1.3.14以适当的语言和态度，针对课堂内的活动，与师长和 讨论如何利用可回收资源
况使用婉转有礼、措辞得体的语言说话和发表意见。 同学进行讨论。 布置课教室。
口语交际
1.4针对生活中的人与事物讲述或说明，做到语言流畅、态 1.4.10讲述家庭生活的事情，能清楚交代时间、地点、人物 课：操练室（七 ）
度自然有礼。 和情节，做到语言流畅、态度自然有礼。
2.1认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能 2.1.17 认识规定汉字，认清字形，读准字音，理解字义。 课：快乐阅读园
应用所认识的汉字构成词语。 2.1.20应用所认识的汉字构成词语。 练习(一 )
2.2掌握汉语拼音，读准音节。 2.2.5正确认读音节，主要注意音节的比较。 课：操练室（二 ）
阅读 2.3理解词语的意思，并正确应用有关词语。 2.3.9理解量词、同义词和反义词，并正确应用。 课：操练室（五）
25-27 2.4朗读教材，能根据标点符号的作用，领会语句的意思， 2.4.5 正确、流利、有感情地朗读短文。 课：快乐阅读园
单元十
9/7/2018 正确、流利、有感情地朗读。
爱护地
- 2.5阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.11 阅读与理解各类体裁的短文。 练习(二 & 三)
27/7/2018 球
3.3书写短文，做到内容具体，条理清楚，语句正确通顺。 3.3.2书写说明性的段落，做到句与句之间有联系，内容具 课：操练室（七）
书写
体，条理清楚，语句通顺。 练习(七)
4.4书写毛笔字，做到笔画和笔顺正确，间架结构匀称，字 4.4.2以毛笔仿影名家字帖，做到坐姿、执笔和运笔正确。 课：操练室（八）
趣味语文
体端正美观。
5.4认识成语，并了解其含义和用法。 5.4.1认识成语，并了解其含义和用法。 课：操练室（三）
语文基础知识
5.7了解句子中的关联词语。 5.7.2认识关联词语，了解其在句子中的功能。 课：操练室（六）
1.3 与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并根据不同的情 1.3.12简单地介绍我国名胜地。 说一说我国的旅游胜地。
28-30 口语交际
况使用婉转有礼、措辞得体的语言说话和发表意见。 （课:学习早车）
单元十一
30/7/2018 2.1认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能 2.1.17 认识规定汉字，认清字形，读准字音，理解字义。 课：快乐阅读园
- 我爱马来
应用所认识的汉字构成词语。 2.1.19掌握汉字的基本笔顺规则。 课：操练室（七）
17/8/2018
西亚 阅读
- 2.1.20应用所认识的汉字构成词语。 练习(一 )
2.4朗读教材，能根据标点符号的作用，领会语句的意思， 2.4.5 正确、流利、有感情地朗读短文。 课：快乐阅读园

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 第五学年国小华文全年计划
正确、流利、有感情地朗读。

2.5阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.11 阅读与理解各类体裁的短文。 练习 (二 & 三)

3.1以铅笔在田字格上书写字词，学会正确的笔画和笔顺， 3.1.7以铅笔书写正楷，做到正确，端正匀称、整齐和整洁。 选择本课生字让学生习
做到端正、美观和有一定的速度。 写。
书写
3.3书写短文，做到内容具体，条理清楚，语句正确通顺。 3.3.2书写说明性的段落，做到句与句之间有联系，内容具 课：操练室（六）
体，条理清楚，语句通顺。 练习(五)
4.2诵读教材，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然而 4.2.5朗诵童诗，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然而 课：知识百宝袋
有感情。 有感情。
趣味语文
4.3演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 4.3.5演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 课：操练室（四 ）
然有感情。 然有感情。
5.1掌握汉字的基本知识。 5.1.5掌握会意字演变的基本知识。 课：操练室（五）
语文基础知识
5.1.6掌握形似字的基本知识。 课：操练室（三）
1.3 与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并根据不同的情 1.3.13以适当的语言和态度用电话向他人询问。 模拟打电话。
口语交际
况使用婉转有礼、措辞得体的语言说话和发表意见。 （课:学习早车）
2.1认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能 2.1.17 认识规定汉字，认清字形，读准字音，理解字义。 课：快乐阅读园
应用所认识的汉字构成词语。 练习(一 )
2.1.18认识汉字的笔画和部件名称。 课：操练室(五 & 六)
2.1.19掌握汉字的基本笔顺规则。 课：操练室（七）
阅读 2.2掌握汉语拼音，读准音节。 2.2.5正确认读音节，主要注意音节的比较。 课：操练室（三 ）
31-33 2.3理解词语的意思，并正确应用有关词语。 2.3.9理解量词、同义词和反义词，并正确应用。 课：操练室（四）
单元十二
20/8/2018 2.4朗读教材，能根据标点符号的作用，领会语句的意思， 2.4.5 正确、流利、有感情地朗读短文。 课：快乐阅读园(二)
亲近大自
- 正确、流利、有感情地朗读。
14/9/2018 然
2.5阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.11 阅读与理解各类体裁的短文。 课：快乐阅读园
3.1以铅笔在田字格上书写字词，学会正确的笔画和笔顺， 3.1.7以铅笔书写正楷，做到正确，端正匀称、整齐和整洁。 选择本课生字让学生习
书写
做到端正、美观和有一定的速度。 写。
4.2诵读教材，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然而 4.2.5朗诵童诗，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然而 课：快乐阅读园(一)
有感情。 有感情。 课：操练室（六）
趣味语文
4.3演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 4.3.5演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 课：操练室（二 ）
然有感情。 然有感情。
语文基础知识 5.4认识成语，并了解其含义和用法。 5.4.1认识成语，并了解其含义和用法。 课：操练室（五）

34-36 单元十三 1.3 与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并根据不同的情 1.3.11在日常交谈中，祝贺和接待他人，做到感情真挚，态 课：操练室（四）

口语交际
互相了解 况使用婉转有礼、措辞得体的语言说话和发表意见。 度有礼。

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 第五学年国小华文全年计划
17/9/2018 1.4针对生活中的人与事物讲述或说明，做到语言流畅、态 1.4.11简单说明我国各族节日庆祝方式，主要注意印族的节 说一说印度同胞庆祝节日
-
5/10/2018 度自然有礼。 日 的方式。
2.1认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能 2.1.17 认识规定汉字，认清字形，读准字音，理解字义。 课：我会读
应用所认识的汉字构成词语。 2.1.19掌握汉字的基本笔顺规则。 课：操练室（七）
2.1.20应用所认识的汉字构成词语。 练习(一 )
阅读
2.4朗读教材，能根据标点符号的作用，领会语句的意思， 2.4.5 正确、流利、有感情地朗读短文。 课：我会读)
正确、流利、有感情地朗读。
2.5阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.11 阅读与理解各类体裁的短文。 练习 (二、三 & 四)
3.1以铅笔在田字格上书写字词，学会正确的笔画和笔顺， 3.1.7以铅笔书写正楷，做到正确，端正匀称、整齐和整洁。 选择本课生字让学生习
书写 做到端正、美观和有一定的速度。 写。
3.5设计各类卡，根据情况和活动需要，正确应用祝颂语。 3.5.5设计光明节贺卡，正确应用祝颂语。 课：操练室（六）
4.3演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 4.3.5演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 课：操练室（三 ）
趣味语文
然有感情。 然有感情。
语文基础知识 5.7了解句子中的关联词语。 5.7.2认识关联词语，了解其在句子中的功能。 课：操练室（五）
1.2 听读和理解字词、句子、段落、短文和各类故事，并 1.2.13听读和理解民间故事，抓住文章的中心和要点。 学生聆听民间名节故事，
口语交际
能针对问题，及时给予正确的答案。 然后回答问题。
2.1认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能 2.1.17 认识规定汉字，认清字形，读准字音，理解字义。 练习( 二 )
应用所认识的汉字构成词语。 2.1.20应用所认识的汉字构成词语。 练习(一 )
阅读 2.3理解词语的意思，并正确应用有关词语。 2.3.9理解量词、同义词和反义词，并正确应用。 课：操练室（五 ）
37-38 单元十四 2.3.10理解多音多义字，正确辨读并应用。 课：操练室 (四 )
8/10/2018 动物王国 2.5阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.10阅读与理解各类故事，主要注意民间故事。 课：操练室（一 ）
- 4.4书写毛笔字，做到笔画和笔顺正确，间架结构匀称，字 4.4.2以毛笔仿影名家字帖，做到坐姿、执笔和运笔正确。 课：操练室（六）
19/10/2018
体端正美观。
趣味语文
4.3演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 4.3.5演绎儿童歌曲，做到语音正确，咬字清晰，表现生动自 课：操练室（二 ）
然有感情。 然有感情。
语文基础知识 5.1掌握汉字的基本知识。 5.1.6掌握形似字的基本知识。 课：操练室（三）
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
MINGGU 39 ( 22/10/2018 – 26/10/2018 )
1.3 与人交谈或讨论时，能认真地倾听，并根据不同的情 1.3.12简单地介绍我国名胜地。 简单介绍我国名胜地。
口语交际
况使用婉转有礼、措辞得体的语言说话和发表意见。 1.3.13以适当的语言和态度用电话向他人询问。 课：操练室（二）
2.1认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能 2.1.17 认识规定汉字，认清字形，读准字音，理解字义。 课：我会读
应用所认识的汉字构成词语。 2.1.20应用所认识的汉字构成词语。 课：操练室（五 ）
阅读
2.4朗读教材，能根据标点符号的作用，领会语句的意思， 2.4.5 正确、流利、有感情地朗读短文。 课：我会读)
40-43
正确、流利、有感情地朗读。

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 第五学年国小华文全年计划
29/10/2018 单元十五 2.5阅读与理解句子和各类体裁的短文。 2.5.11 阅读与理解各类体裁的短文。 课：操练室（一 ）
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23/11/2018 槟城游 练习 (二 )
4.4书写毛笔字，做到笔画和笔顺正确，间架结构匀称，字 4.4.2以毛笔仿影名家字帖，坐姿、执笔和运笔正确。 课：操练室（六）
趣味语文
体端正美观。
5.3 认识各类词语，掌握有关的基本知识。 5.3.5掌握多音多义字并正确地应用。 课：操练室（四）
语文基础知识 5.5认识和正确使用各种标点符号。 5.5.3认识各种标点符号并了解其用法。注意冒号和引号的使 课：操练室（三 ）
用。 练习(三)

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