UNIDAD 1

LAS PROFESIONES EN SU CONTEXTO HISTÓRICO

1.1 PROFESIÓN Y OCUPACIÓN

1.2 LAS PROFESIONES EN LA ANTIGÜEDAD
1.3 OFICIOS, CORPORACIONES Y UNIVERSIDADES: LA FORMALIZACIÓN DE LA
PROFESIONES
1.4 EL SURGIMIENTO DE LAS PROFESIONES MODERNAS: EL DESARROLLO DEL
CONOCIMIENTO, LA SOCIEDAD POLÍTICA NACIONAL, EL COMERCIO Y LA INDUSTRIA

Sociedad (1.1)
Es un producto netamente humano, en el sentido de que el hombre es productor de la sociedad
y que a su vez la sociedad es formadora de hombres

Profesión (1.1)
Por profesión se entiende un saber experto y especializado, aplicado a la construcción o diseño
de obras, de objetos o para la prestación de servicios, obtenido en un proceso de formación

Conocimiento profesional (1.1)

Es un conocimiento comprobado, válido para una generalidad de casos y susceptible de
nuevas aplicaciones a situaciones similares

Formación profesional (1.1)

Se ha formalizado en instituciones educativas de nivel superior que garantizan la rigurosidad de
esa formación

Oficio (1.1)
Es la realización de un trabajo con el propósito de construir, reparar, mejorar, copiar o repetir
obras, de una manera especializad.
Denota un saber o conocimiento en un campo determinado del trabajo. Es tener conocimiento y
experiencia en el trabajo, en oposición a los nóveles, nuevos y novatos

Niveles de oficio (1.1)

Maestro, Oficial y Aprendiz

Sociedad del trabajo (1.1)

Aquella en que su estructura fundamental se ubica en las actividades productivas que realizan
los individuos bajo el esquema de integrarse a ella con base en el trabajo que desempeñan, de
tal modo que toda persona debe desempeñar una actividad productiva y la sociedad debe
ofrecer las oportunidades para que todos se puedan ubicar en un empleo.

Crisis de la sociedad (1.1)

La sociedad actual ya no ofrece las oportunidades para poder ubicarse en el empleo, a pesar
del crecimiento económico y de la acumulación de grandes capitales

Trabajo (1.1)
La actividad que realiza el hombre ya sea mental o física, individualmente o en conjunto, con el
propósito de producir algo nuevo o transformar lo que se tiene como dado

Ocupación (1.1)
Es la expresión de la profesión dentro del mercado laboral

Empleo (1.1)
Estar empleado u ocupado significa percibir salario o pago a cambio del trabajo que se
desempeña

Carrera (1.1)
Constituye al estudio sistemático de la profesión y los egresados de esta plan de educativo
reciben el nombre de profesionales que tienen el reconocimiento social a través de la
expedición de una licencia o permiso para el ejercicio de dicha profesión, por lo cual son
llamados licenciados.

Civilización (1.2)
Se considera a la civilización como una fase de la historia de la humanidad en la cual ha sido
superada,o por lo menos hasta cierto punto controlada, la lucha por la supervivencia que
caracterizaba el estado salvaje

Antigüedad (1.2)
Las sociedades antiguas además de escribas y arquitectos tenían una gran división de
trabajos, desde los más generales como agricultores, ganaderos, pastores, alfareros,
trabajadores textiles, cazadores, hasta otros más especializados como herreros,
embalsamadores, médicos, guerreros, artistas, panaderos, cocineros y muchos más.

Emilio Durkheim (1.2)

(1858- 1917) en su obra clásica "La división del trabajo social", establecía como uno de los
rasgos de las sociedades desarrolladas, el que tuvieran una diferenciación de funciones
reconocida a través de sus trabajos especializados. En tanto más haya diferencia de trabajo,
más desarrollada se encuentra la sociedad, siendo el trabajo una expresión de su desarrollo

Karl Max (1.2)

(1818-1883) Contrariando a las tesis de Durkheim, afirma que no es la sociedad la que divide el
trabajo, sino que el sistema de dominación de las clases sociales, es decir, los puestos de
mayor jerarquía los ocupaban las clases dominantes y los inferiores por las clases dominadas.
No hay
división del trabajo social, sino por el contrario, una división social del trabajo. La división del
trabajo no es un asunto funcional sino social.
División del trabajo (1.2)
las sociedades antiguas tenían una gran división de trabajos más generales como agricultores
ganaderos pastores alfareros trabajadores textiles cazadores y especializados como herreros,
embalsamadores, médicos, guerreros y artistas entre otros.

Profesiones antiguas (1.2)

Escriba, arquitecto, médico, abogado, sacerdote y guerrero.

Oficios de la antigüedad (1.2)

Agricultores, ganaderos, pastores, alfareros, trabajadores textiles, cazadores, herreros,
embalsamadores, artistas, panaderos, cocineros, y muchos más

Profesiones en la antigüedad (1.2)

Las sociedades antiguas contaban con muchas m{as profesiones además de la de escriba y la
de arquitecto como la de m{edico y abogado la de sacerdote y guerrero.

Escribas (1.2)
Eran los encargados de inscribir, clasificar, contabilizar y copiar, utilizando varios tipos de
escritura, como la hierática o demótica, que permitía escribir rápidamente, con la ayuda de un
cálamo sobre papiros u ostracas.

Edad Media (1.3)

La Edad Media es la época que transcurre, desde una visión muy esquemática, entre los siglos
V al XV de nuestra era. Se ubica en Europa y comprende una forma de vida específica: el
sistema feudal, basado en la explotación de la tierra a través del trabajo servil y el
establecimiento de lazos de vasallaje. Se divide en 2 periodos: la alta y la baja Edad Media. Las
profesiones en la Edad Media no tuvieron un gran desarrollo puesto que a partir de la economía
agrícola y del aislamiento político, no se requerían muchas especializaciones. La segunda se
considera como una época de transformaciones.

El clero (1.3)
Era el grupo social que mantenía la vida cultural de la Edad Media y ésta, se puede decir que
era su función básica. En esta época de economía agrícola cerrada, la cultura europea se
centraba en la religión católica, que ya se encontraba organizada y debidamente desarrollada.

Práctica profesional (1.3)

A través de una corporación condicional la acción individual desde el momento en que toda
acción de la profesión se encuentra previamente definida, pero esta organización dominó la
época de la Edad Media para todas las profesiones y no solo en cuanto lo que se refiere a la
religión.

Profesión de clérigo (1.3)

Es fundamentalmente intelectual, con un contenido de conocimientos de toda la vida social y no
de las actividades religiosas, de acuerdo a la idea de que la religión comprendía toda una forma
de vida económica, política y cultural de la época.

Artesanos (1.3)
Constituyeron la fuerza productiva de las ciudades medievales, logrando niveles de producción
muy superiores a los que se podían conseguir en el medio rural de los campesinos, siervos y
trabajadores dependientes del señor feudal.

Gremios o corporaciones (1.3)

Socialmente los artesanos se organizaban en gremios o corporaciones, de acuerdo a la
especialidad que trabajaban, de tal modo que podían haber un numero amplio de gremios en
cada ciudad, los cuales, a su vez participaban en el gobierno comunitario.

Contexto histórico (1.4)

Históricamente apareció en esta época (renacimiento), como fenómeno social, la pobreza, esto
no quiere decir que nunca hubiera existido, la pobreza se estableció como un objeto de
reflexión del pensamiento social, se consideraba que era destino del individuo ser pobre, hasta
el siglo XVIII se ponía en evidencia que la sociedad tenía mucho que ver.

Universidad (1.4)
La universidad se fue organizando hasta lograr establecer los elementos básicos de una
institución educativa de orden superior, como los son: el diseño curricular y las clases.

Contexto social (1.4)

Es el conjunto de circunstancias que enmarcan una situación que afecta a uno o varios
individuos. Un mismo hecho puede suceder en un contexto u otro y su análisis y valoración va
a cambiar dependiendo de cuál sea.

Profesiones modernas (1.4)

La universidad jugó un papel fundamental en la formación de profesiones modernas, que
debían de ajustarse a las necesidades sociales y a los principios de la ciencia

La Reforma (1.4)
Modificación de una cosa con el fin de mejorarla.

Imprenta (1.4)
Arte y técnica de imprimir marcas, textos escritos, dibujos o figuras en un papel por medio de
procedimientos mecánicos o digitales.

Pensamiento científico (1.4)

Tiene por finalidad alcanzar desarrollar acciones que modifiquen al medio dando al individuo la
seguridad de haberlo hecho de la forma más eficiente. El pensamiento científico tiene por
finalidad encontrar nuevos caminos eficientes para resolver situaciones.

Conocimiento (1.4)
Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y
relaciones de las cosas.

Época Renacentista (1.4)

Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa
Occidental durante los siglos XV y XVI. Fue un período de transición entre la Edad Media y el
mundo moderno. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque
también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas.

Científicos (1.4)
Astronomía:
Nicolás Copérnico: (1473-1543) Cálculos matemáticos en la astronomía.
Galileo Galilei: (1564-1642) Microscopio.
Química:
Paracelso: (1493-1541) Química en la medicina.
Andrés Vesalio: (1514-1564) Disección en cadáveres.
Filosofía:
René Descartes. (1596-1626) Teorías del conocimiento
Francis Bacon. (1561-1626) Formas de constituir el conocimiento.
Física:
Isaac Newton:(1643-1727) Formulación de las leyes.

Pensadores sociales (1.4)

Nicolás Maquiavelo: (1494-1527) Obra el Príncipe.
Tomas Hobbes. (1588-1679) Política desde la naturaleza humana.

Instituciones sociales (1.4)

Iglesia y universidad, fueron los más importantes durante la edad Media.

Revolución industrial (1.4)

El paso de la producción manual a la producción industrial. (Transformaciones en el ámbito de
producción y sociales.)

Revolución Francesa (1.4)

Las consecuencias fueron que los gobiernos se comenzaran a cuestionar su legitimidad y las
normas en las que descansaban.
Para recuperar el orden, reapareció la forma republicana de gobierno.
Napoleón trajo un nuevo orden social. Consolidó las reformas sociales que pretendía la revolución.