INFANTIL Y JUVENIL

Guía de lectura

El lugar más bonito del mundo

Ann Cameron

Editorial: Alfaguara Infantil

Ilustrador: Thomas B. Allen
Serie: Morada
Nº de páginas: 72
Valores: Respeto, amistad, solidaridad

1. Datos de la autora
Ann Cameron (Estados Unidos, 1943)...................................
Estudió Literatura en la Universidad de Harvard. Vive en
Guatemala, donde trabaja en una biblioteca. Ha publicado 14
libros para niños, los que han sido traducidos a varias lenguas.
Ha obtenido el Premio de la Asociación de Estudios del Niño.
En Alfaguara ha publicado El lugar más bonito del mundo.
El lugar más bonito del mundo

2. Argumento.............................................................................................
Juan es un niño que vive en las montañas de Guatemala, en un pueblito llamado San Pablo.
Abandonado por su padre desde muy pequeño, Juan y su mamá se ven obligados a ir a casa
de la abuela.
Ya en casa de la abuela, su madre consiguió una nueva pareja y decidió abandonarlo para
formar un nuevo hogar. Juan quedó muy desconsolado, pero esto no lo desanimó.
Pronto aprendió a ayudar a la abuela vendiendo arroz con leche en el mercado. A ella se le
ocurrió que Juan ya era lo suficientemente responsable como para encargarse de su propio
negocio, el de lustrabotas.
Juan era muy feliz en su trabajo. Mientras lo hacía veía pasar niños con dirección a la escuela.
En su mente siempre quedaba la duda de por qué su abuela nunca lo había mandado a la
escuela. Hasta que un día se armó de valor y le pidió a su abuela que lo enviara a estudiar.
Primero ella se opuso porque pensaba que él era muy pequeño; luego se dio cuenta de que
ya estaba en edad de hacerlo.
En la escuela no lo quisieron recibir hasta el siguiente año, pues los niños de primero estaban
adelantados. Pero Juan estuvo preparado: él ya sabía leer y también hacía cálculos
matemáticos. Entonces la maestra lo aceptó con alegría.
Al poco tiempo, los maestros enviaron una nota a la abuela pidiéndole su consentimiento
para adelantar a Juan de grado.
En casa todos estuvieron muy orgullosos, sobre todo la abuela, ya que ella no tuvo las
mismas oportunidades de niña.
Ella le prometió su incondicional apoyo, no sólo por el esfuerzo que Juan hacía por salir
adelante, sino porque lo quería mucho.
Y fue así como juntos, Juan y la abuela, descubrieron que el lugar más bonito del mundo es
aquel en donde siempre hay alguien que nos quiere y se preocupa por nosotros.

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3. Tema
La lucha por salir adelante a pesar de las adversidades.

4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales

Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

En casa de la abuela vivía mucha gente, y Juan y su mamá tenían que esperar su turno
para hacer uso de la ducha ¿Por qué es bueno tener reglas para llevarnos mejor?

Educación en valores o formación ética

La madre de Juan y su padrastro se llevaron la cama donde Juan y su mamá

dormían. Así como ellos, hay muchos adultos que se aprovechan de los más
pequeños. Si tú hubieras estado con Juan, ¿qué le hubieras dicho en ese momento?
La tercera vez que Juan lustró zapatos no resultó tan bien como las veces
anteriores, y su abuela no permitió que le pagaran. ¿Te pareció justo? ¿Por qué es
bueno siempre dar lo mejor de nosotros en cada cosa que hacemos?

Educación para el amor, la familia y la sexualidad

El lugar más bonito del mundo

En la casa de la abuela había reglas que se debían respetar, como la de esperar el

turno para la ducha y la del portón cerrado a partir de las 8:30 de la noche. ¿Qué
reglas debes respetar en tu hogar?
Juan ayudaba a su abuela en el negocio, ya sea cobrando, dando el vuelto o
vigilando que nadie consumiera el arroz con leche sin pagar. ¿De qué manera
colaboras con tus padres en el hogar?
La abuela de Juan no tuvo las mismas oportunidades para estudiar cuando era
pequeña. ¿Por qué debemos aprovechar todo el esfuerzo que nuestros padres hacen
por nosotros?

5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas

Actividades para el área de Comunicación Integral

Promover la lectura con la entonación y vocalización apropiadas.

Juan fue un niño que sufrió el abandono de sus padres desde pequeño, pero eso no
fue obstáculo para que sobresaliera como estudiante. Proponer a los alumnos que
se imaginen y describan las cualidades que tendría Juan de grande.
Indicar que describan a los personajes de la historia.

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Actividades para el área de Personal Social

Muchas veces la familia está conformada por abuelos y tíos. Hablar sobre la importancia
de la familia. Explicar que hay distintos tipos de familias. Pedirles que peguen una foto
de la suya y que indiquen quiénes son sus miembros.
El pueblo de Juan se encontraba a orillas de un gran lago y estaba rodeado por tres
volcanes. Describe cómo es la localidad donde vives.

Actividades para el área de Ciencia y Ambiente

Juan comenta que en su pueblo hay muchas aves: águilas, oropéndolas, búhos,
picaflores y loros. ¿Qué especies de aves existen en tu localidad?

Actividades para el área de Educación Artística

Juan y la abuela descubrieron cuál era el lugar más bonito del mundo. Pedirles a los
niños que realicen un dibujo en el que se encuentren en el lugar más bonito del mundo
para ellos, compartiendo con la gente que más quieren.
El lugar más bonito del mundo

6. Vocabulario

Se recomienda:

- Utilizar el diccionario.
- Conocer y trabajar los términos antes de empezar la lectura.
- Exhibirlos en un cartel durante la lectura.
- Reconocer su significado por el contexto.
- Usarlos en ejemplos.

Escarpado (09).- Terreno muy

accidentado, al que es difícil acceder.
Empinado (09).- Pendiente muy
pronunciada.
Ladera (09).- Cualquiera de los lados de
un monte.
Oropéndola (09).- Ave de unos 25 cm de
largo, de plumaje amarillo, con las alas, las
patas y la cola negras.

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Parlotear (10).- Hablar mucho y sin

sustancia unos con otros.
Acarrear (11).- Transportar a cuestas
algún objeto.
Cántaro (11).- Vasija grande de barro o
metal, estrecha de boca y de base, y ancha
en el centro, con una o dos asas.
Guarda (16).- Persona que tiene a su
cargo el cuidado de algo. Guardián.
Caldero (20).- Recipiente de metal grande
y redondo que sirve para calentar o cocer
alguna cosa.
Desmontar (26).- Desarmar, separar las
piezas de una cosa.
Descorrer (38).- Abrir, deslizar.
Capaz (51).- Que tiene talento.
Inteligente.
Reprochar (57).- Criticar, censurar la
conducta de alguien.
El lugar más bonito del mundo

Aritmética (58).- Rama que estudia los

números y las operaciones hechas con
ellos.
Leñera (63).- Mueble destinado a guardar
la leña.
Rendija (63).- Espacio estrecho entre dos
cosas que están muy juntas.

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El lugar más bonito del mundo

Antes de la lectura Ann Cameron

Observo

Observo la portada del texto y

comento con mis compañeros.

- ¿Cómo se titula el cuento?

- ¿Quién es la autora?

- ¿Quiénes aparecen en la
portada?

- ¿Cómo están vestidos los

personajes que aparecen en la
portada?
El lugar más bonito del mundo

- Imagino qué relación tienen

los personajes que aparecen
en la portada.

Imagino

Si tuviera que elegir un lugar

para vivir ¿cuál escogería?
¿Por qué?

Pienso y comento

El cuento se desarrolla en un país de América Central. Me arriesgo a imaginar

cuál podría ser. Escribo tres opciones:

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Durante la lectura

Menciono detalles

Al llegar a la página 25, cierro mi libro y completo algunas características de Juan y su

madre.
El lugar más bonito del mundo

Secuencio

Cierro mi libro en la página 55 y ordeno los hechos según como ocurrieron. Numero del 1
al 6.

La mamá y el padrastro Juan y su mamá conocen

de Juan desmontan su al hombre que se
cama y se la llevan. convertiría en su
padrastro.

Juan le pide a su Juan es abandonado por

abuela ir a la escuela. su padre, y con su madre
se van a vivir donde la
abuela.

Juan aprende el oficio de Juan se queda a dormir

lustrabotas y se gana sus una noche en casa de su
primeros dólares. mamá debajo de su vieja
cama.

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Después de la lectura

Explico

Escribo qué ocurre en las siguientes escenas.

El lugar más bonito del mundo

Completo

Leo las siguientes oraciones y encierro la palabra que completa mejor la idea.

1. Aquí las _______________ son importantes; los coches, no.

fiestas ganancias historias golosinas

2. Vio que yo estaba temblando; algunas veces no se tiembla solo de ______.

frío cansancio sueño pena

3. Lo que importa de veras es que nunca dejes de _____________ por conseguir

lo que en verdad quieres.

ganar batallar aprovechar pedir

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Opino

Comento con mis compañeros.

- ¿Por qué se fue el padre de Juan?

- ¿Qué le enseñaron a Juan sus tíos Miguel y Rodolfo?

- ¿Qué dice la ley acerca de los chicos y la escuela?

- ¿Dónde trabajan la mayoría de chicos que no van a la escuela?

- ¿Por qué motivo la abuela no aprendió a leer? ¿Qué le ocurrió de niña?

Participamos

Formo grupos y dialogo respetando las opiniones de mis compañeros.

- Lo que más me gustó del cuento fue:

El lugar más bonito del mundo

- Lo que menos me gustó del cuento fue:

- El personaje que más me agradó del cuento fue:

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Juego

Sigo las flechas y formo una oración.

lugar hay

donde

El

más que
gente
bonito está
El lugar más bonito del mundo

del

quiere

mundo
nos

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Me comprometo

Juan nunca se dio por vencido. A pesar de que en muchas situaciones la pasó mal,
siempre supo cómo salir adelante.
Debemos tomar su actitud como ejemplo y comprometernos a dar lo mejor de nosotros
mismos.

- Escribo un compromiso para ser siempre una persona luchadora y nunca dejarme
vencer ante las dificultades.
El lugar más bonito del mundo

Yo me comprometo a: