UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

MAESTRIA EN FORMULACIÓN Y EVALUCIÓN DE PROYECTOS

MATEMATICA APLICADA A PROYECTOS

OFERTA, DEMANDA Y PUNTO DE EQUILIBRIO

ERICK MIJANGOS CARDENAS

2011-14102
 INTRODUCCIÓN

Los adelantos tecnológicos y la evolución acelerada de las empresas en Guatemala, conduce a la

utilización de las técnicas del área de los métodos cuantitativos, en este caso, la matemática y el
análisis numérico hace más fácil la vida laboral para la resolución de los problemas cotidianos, sin
embargo, se necesita tener un conocimiento intermedio de éstas, así como la experiencia necesaria
para su aplicación. La primera se obtiene en su mayor parte en las aulas universitarias y
complementa la segunda en el campo profesional, por decirlo en palabras más complejas, se
aprende del método empírico y científico, las curvas de la demanda y oferta no solo se logran ver
en el mercado laboral, si no en el mercantil, financiero, económico e inclusive familiar, teniendo
una base muy fuerte en el área de pre calculo, comprendiendo el dominio y el rango de una curva,
cuando es aceptable o no una decisión, como evaluar un proyecto simplemente con ver una gráfica
hasta llegar al punto que se pueda manipular una proyección matemáticamente hablando,
interpretar los resultados, para ello es de tener claro el concepto microeconómico elemental y no
dar una respuesta errónea
 OFERTA, DEMANDA Y PUNTO DE EQUILIBRIO

En el mundo actual de la globalización y constante cambio diario, el entorno de la oferta y la

demanda es muy importante, ya que mueve las masas el consumismo y la alta demanda por el
consumidor y el vendedor cada vez es más radical, la oferta es el hecho de poseer bienes y servicios
para el cliente, por ejemplo la maestría de Evaluación de Proyectos. Existen variedad de maestrías
con similares nombres, pero lo que cambia es el precio de cada una de ellas y eso causa una
restricción al consumidor, ya que no todos poseen la cantidad económica necesaria para poder
optar, así es como se divide el mercado, en el caso de los demandantes exigen una educación
superior que no les involucre una cantidad excesiva a su bolsillo y llene sus expectativas, ya que
en el mercado laboral existe una competencia sin cesar que requiere de altas demandas
cognoscitivas. Puesto que para optar a una plaza laboral con un atractivo salario es indispensable
la experiencia y un grado de nivel académico alto, y para poder optar a una educación superior alta
se debe de tener los recursos tanto económicos como de tiempo, entre más profesionales existen,
menos ofertas de trabajo habrán, el punto de equilibrio seria donde existe la misma cantidad de
demandantes en este caso profesionales como las misma cantidad de plazas laborales, ahora en el
caso grafico ubicándonos en el primer cuadrante del plano cartesiano en la oferta y la demanda en
la cual en algunos casos se diferencian por el color de las rectas donde la Oferta es azul y la
Demanda es roja, la dirección de cada una de ellas es positiva y negativa, donde la positiva será la
Oferta la cual es de color azul y la Demanda será negativa, y el punto de equilibrio estará ubicado
en la intersección entre las dos rectas. Existen varios diversidad con lo que se puede graficar, otro
ejemplo muy claro es en el ámbito alimenticio en el que se aumenta el precio del producto a
consumir, la demanda se reducirá y buscaran un bien sustituto como la otra versión, si el bien a
consumir se le reduce el precio, la demanda aumentara, mientras que el punto de equilibrio no
estará en una posición estática. Si no que será dinámica ya que puede bajar o subir. El método
grafico es una herramienta visual para ver el comportamiento y la tendencia real del segmento de
mercado a analizar, donde un énfasis muy importante es la publicidad no es tanto el precio del
producto más bien es hacer creer al consumidor que necesita el producto, en algunos casos son por
estatus o bien por utilizad, es un factor muy importante en el movimiento de las rectas.

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 CONCLUSIONES

 Explicar y asesorar a los estudiantes no importando su nivel académico ya que siempre hay
una forma nueva de ver el mercado actual y sobre la importancia de los contenidos del
mismo, para que estos apliquen y aprendan estos, de la mejor forma posible tanto teórica
como práctica.

 Desarrollando y resolviendo ejercicios para que el estudiante desarrolle aún más la

capacidad de análisis del mercado guatemalteco para que puedan comprender las ventajas
y limitaciones que este tiene, tanto a nivel nacional como internacional.

 Ampliar los horizontes con los temas expuestos, para la profundización de los mismos con
ayuda de la bibliografía utilizada para la realización del presente estudio
 BIBLIOGRAFIA

http://economipedia.com/definiciones/ley-de-oferta-y-demanda.html

http://www.economia.ws/oferta-y-demanda.php

https://www.gestiopolis.com/teoria-de-la-oferta-y-la-demanda/