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Requisitos:
• Título profesional en educación, ciencias sociales o ciencias humanas (obligatorio).
• Maestría en educación, gestión educativa y/o de proyectos (obligatorio).
• Experiencia mínima de cinco años (05) como coordinador o especialista de programas
de educación a distancia o proyectos de formación docente (deseable).
• Experiencia mínima de cinco años (05) como coordinador o especialista de programas
de educación virtual, semi-virtual o a distancia (deseable).
Requisito adicional
• Documentación de la institución que lo acredite como Coordinador General del
programa, durante la vigencia del contrato para la implementación de los módulos.
Requisitos:
• Título profesional en educación o psicología educacional (obligatorio).
• Estudios de postgrado en gestión, de preferencia educativa y/o formación docente
(deseable).
• Experiencia mínima de cinco años (05) en acciones de capacitación o formación en
servicio en educación superior como coordinador, especialista o capacitador
(deseable).
• De preferencia con experiencia como docente de educación básica (deseable).
• De preferencia con experiencia en coordinación de proyectos de formación con el uso
de Tecnologías de Información y Comunicación - TICs y/o tener experiencia en el
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Todos los CV presentados deben estar debidamente documentados.
diseño de propuestas de formación a distancia y/o diseño instruccional de cursos a
distancia (deseable).
Requisitos:
• Profesional en Educación, Ciencias sociales, Comunicación o Ciencias humanas (de
preferencia contar con título).
• Experiencia mínima de tres años (03) en el monitoreo y seguimiento de programas o
proyectos educativos (deseable).
• Experiencia mínima de tres años (03) en programas o proyectos relacionados al uso de
las tecnologías de información y comunicación en el ámbito educativo (deseable).
• Experiencia mínima de tres años (03) en proyectos educativos en educación superior o
programas de formación en servicio y/o experiencia en el diseño de propuestas de
formación a distancia y/o diseño instruccional de cursos a distancia (deseable).
• Experiencia en tutoría o experiencia mínima de dos (02) años participando en cursos
virtuales (deseable).
1.4. Tutores:
Requisitos:
• Bachiller o título de posgrado en educación, psicología educacional o ciencias sociales
(de preferencia contar con título).
• Estudios de especialización o diplomados en Matemática, Comunicación o Ciudadanía
(Ciencias Sociales, Cívica, Ciudadanía, Historia, Geografía, Economía) y/o cursos en
otros campos afines (deseable).
• Experiencia mínima de dos años (02) como docente en aula en Instituciones Educativas
de Educación Básica Regular, ya sea públicas o privadas, de preferencia en Matemática,
Comunicación o Ciudadanía (Ciencias Sociales, Cívica) (deseable).
• Experiencia en docencia de nivel superior (deseable).
• Experiencia en tutoría o participación en mínimo dos (02) cursos virtuales (deseable).
• Experiencia mínima de dos años (02) en acciones de capacitación o formación en
servicio como coordinador, especialista o capacitador (deseable).
• Conocimiento y experiencia de uso de ofimática e internet (deseable).
Requisitos:
• Título profesional o Bachiller en Educación, ciencias sociales, comunicación, o ciencias
humanas (de preferencia contar con título).
• Experiencia mínima de tres años (03) en el monitoreo y seguimiento de programas o
proyectos educativos (deseable).
• Experiencia mínima de dos años (02) como capacitador, monitor y/o tutor de
programas de formación a docentes virtuales (deseable).
• Experiencia mínima de dos años (02) en proyectos educativos relacionados al uso de
tecnologías de la información y comunicación (deseable).
Requisitos:
• Bachiller, Título profesional o Título de Posgrado en ingeniería de sistemas, ingeniería
informática, computación e informática, o ciencias de la computación (de preferencia
contar con título).
• Experiencia mínima de tres (03) años en la gestión de herramientas de monitoreo de
servidores (deseable).
• Conocimiento y experiencia en gestión y restauración de back ups (deseable).
• Conocimiento y experiencia mínima de tres (03) años en replicación de base de datos
con MySQL (deseable).
• Conocimiento y experiencia mínima de tres (03) años en configuración y administración
de Apache y PHP (deseable).
• Experiencia mínima de tres (03) años en administración de servidores Linux (deseable).
• Experiencia mínima de dos (02) años en administración, mantenimiento y soporte de
plataformas virtuales o sistemas de gestión de cursos de educación a distancia
(deseable).
Requisitos:
• Egresado en ingeniería de sistemas, ingeniería informática, computación e informática
o ciencias de la computación o carreras afines (de preferencia contar con título).
• Experiencia mínima de un año (01) en soporte técnico de plataformas virtuales o
similares (deseable).
Requisitos:
• Contador público, licenciado en economía o administración (de preferencia colegiado).
• Experiencia mínima de dos (02) años en gestión administrativa en el sector público o
privado (deseable).
• Conocimiento y experiencia de procedimientos y herramientas propias de la gestión
operativa de los sistemas administrativos (deseable).
Requisitos:
• Asiste y permanece en los eventos y reuniones convocados por la UNESCO y/o la DESP
cuando sea requerido.
• Elabora los recursos (pdfs, videos) necesarios para complementar el módulo de
inducción provisto por la UNESCO de manera que el participante pueda orientarse en
las características particulares de la plataforma de la Contratista.
• Elabora un diagnóstico de las habilidades digitales de los docentes participantes, a
partir de la inducción digital, para identificar a los participantes que requieran
acompañamiento y comunica al Coordinador de tutores y Dinamizadores de la
comunidad virtual.
• Realiza el seguimiento, soluciona y responde a los diferentes usuarios en el menor
tiempo posible al reporte de casos técnicos por fallas o problemas antes, durante y
después del proceso de aprendizaje.
• Apoya al Coordinador de tutores y Dinamizadores de la comunidad virtual en el
monitoreo del proceso de aprendizaje de los participantes en el entorno virtual:
Identifica y reporta docentes con riesgo de deserción.
Identifica y reporta actividades con mayor dificultad o menor participación.
Verifica el cumplimiento de las actividades por parte de los docentes participantes.
• Apoya a la administración de la plataforma virtual.
• Otras tareas específicas vinculadas con la coordinación de la comunidad virtual que
surjan en su ejecución.
• Atiende los requerimientos del equipo institucional para la ejecución del servicio.
• Remite los informes de acuerdo al cronograma y otros solicitados por la UNESCO.
• Organiza y archiva toda la documentación del Programa de Actualización docente.
• Actualiza la información en el Sistema Integrado de Gestión.
• Otras tareas específicas vinculadas con la ejecución del Programa de Actualización.