Artigo de opinião.

O artigo de opinião é um texto jornalístico escrito, que pode ser publicado em jornais,
revistas e na internet. O artigo de opinião pode ser assinado por um articulista, uma pessoa
reconhecida como autorizada a comentar uma questão atual e importante.
O objetivo de um artigo de opinião é persuadir ou convencer o leitor, tornando-o aliado do
articulista na defesa de seu ponto de vista sobre a questão comentada. Um ponto a destacar é
a importância de se preparar bem para argumentar de forma eficaz. É preciso recolher dados
sobre o assunto, se informar para poder elaborar argumentos consistentes. E, para isso, nada
melhor do que... ler!

1. Leia.

2. Leia o comentário de opinião.

 O planeta Água tem sede!

A água é uma substância fundamental para a existência

e manutenção da vida. De fato, mesmo com toda a tecnologia
disponível, ainda não fomos capazes de encontrar outro planeta
que tenha água em seus três estados clássicos da matéria:
sólido, liquido e vapor. Nesse sentido, a Terra é um planeta
único por reunir condições climáticas e geológicas em perfeito
equilíbrio para a existência dessa maravilha denominada vida.
Nosso planeta poderia muito bem ser chamado Água, ao
invés de Terra, uma vez que 70% de nossa superfície é constituída de água. No entanto,
apenas 0.007% é própria ao consumo humano e uso em processos industriais, pois o restante
se encontra em forma de água salgada (97%) ou são inacessíveis por se encontrarem em
geleiras e fontes subterrâneas.
A água útil para uso humano e industrial é um recurso escasso e que, portanto, deve
ser tratado com respeito e consciência por todos. Em verdade, um dos grandes desafios de
nosso século é a garantia ao acesso a fontes de água próprias para o consumo humano e uso
em processos industriais. Infelizmente, fontes de água doce superficiais (lagos, rios, etc)
vêm sofrendo os efeitos do descompromisso ambiental, colocando em sério risco as
reservas hídricas disponíveis em nosso planeta.
O planeta água tem sede. Justamente por sua enorme importância, a água tem o seu
próprio dia!
Emerson Cruz, pesquisador em Educação e Tecnologia.

a) O que o autor do comentário de opinião quis dizer com “O planeta Água tem sede”?
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b) Por que nosso planeta deveria ser chamado de planeta Água e não de Terra?
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c) Explique a razão pela qual a água no planeta está escassa, se a maior parte da Terra é
coberta por água.
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3. Leia o trecho retirado do texto a seguir.

 ”[...] colocando em sério risco as reservas hídricas disponíveis em nosso planeta.”

 O que a palavra destacada significa? Marque sua resposta com um X.

( ) Reservas de fogo.
( ) Reservas de vento.
( ) Reservas de água.
( ) Reservas de mares.

4. Observe e leia as charges a seguir.

Charge I Charge II

a) Qual o tema abordado na charge I ?

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b) E na charge II?
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c) Agora, com base nas imagens acima escreva um comentário de opinião sobre “ A
escassez de água no planeta em que vivemos” não esqueça dos principais elementos
de um texto de opinião.
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5. Leia os textos de opinião a seguir e, depois responda:

TEXTO 1

O planeta terra possui mais de um bilhão de trilhões de litros de água. Entretanto,

mais de 97% da água na Terra é água salgada. Do restante, mais de dois terços está
congelada nas calotas polares e geleiras, e a água que nos sobra está presa no solo ou
aquíferos subterrâneos. Assim, a fração disponível para nós usarmos sempre foi a
menor. Então qual é o problema? Onde está a água? Para onde está indo a água?
Inicialmente, é preciso dizer que a água não está acabando. O ciclo da água é fechado,
isto é, não se perde e nem se ganha água O problema é que, em razão da intervenção
do homem na natureza, e também pelos fenômenos naturais (El Niño, por exemplo), há
lugares em que há muita água e outros em que não há, há lugares em que há muita chuva
e há lugares em que quase não chove, como Bom Despacho, infelizmente.

TEXTO 2

Nosso planeta dispõe de dois terços de água congelada nas calotas polares e geleiras,
e a água que nos sobra está presa no solo ou aquíferos subterrâneos e apenas uma pequena
fração está em rios e lagos. Assim, a fração disponível para nós usarmos sempre foi a
menor. Parece pequena a nossa fração de água, mas é muito e seria suficiente se
utilizássemos esse recurso com sustentabilidade. Acredito que a escassez da água é
causada pela má qualidade dela. Embora tenhamos o mesmo volume de água de milhões de
anos atrás, a sua qualidade vem sendo diminuída gradativamente, em razão da intervenção
negativa do homem nas bacias hidrográficas e pela falta de políticas sérias de
armazenagem, tratamento, distribuição e reaproveitamento da água, aliado ao aumento do
número de habitantes na terra.

a) As informações dos textos I e II são divergentes ou convergentes? Justifique sua resposta

comparando trechos dos textos.

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 b) Informe o argumento utilizado por cada autor dos textos.
TEXTO I ___________________________________________________________________
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TEXTO II ___________________________________________________________________
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6. A reportagem a seguir trata da escassez de água no Brasil.

DESPERDÍCIO DE ÁGUA
O combate ao desperdício de água vai além do uso comedido nas residências,
demandando esforços públicos e privados em prol da conservação dos recursos hídricos.

O desperdício de água é um problema eventos que causam impactos nos rios e

socioambiental de graves consequências
para a humanidade, haja vista que, de toda
a água disponível na Terra, apenas 3% é
originalmente própria para consumo.
Todavia, desses 3%, apenas uma menor
parte encontra-se em locais de fácil acesso.
Por isso, é preciso entender melhor essa
questão a fim de encontrar possíveis
soluções.
Dizem que a água do planeta Terra
está diminuindo. Ela vai acabar um dia?
Existe previsão de quando isso vai
acontecer? O que está sendo feito para
resolver a situação?
O engenheiro Léo Heller, da
Universidade Federal de Minas Gerais,
explicou que a quantidade de água no
planeta é a mesma nos últimos milênios e
não deve mudar no futuro, ou seja, a água
como um todo não vai acabar. O problema,
porém, é que a quantidade de água de boa
qualidade e disponível para o consumo
humano – aquela que podemos usar para
beber e cozinhar – está diminuindo.
Ele conta que as mudanças no clima do
planeta geram secas, enchentes e outros
lagoas que abastecem as cidades.
Geralmente, na imprensa, nos meios de
comunicação e também no cotidiano, é
comum associar a ideia de desperdício de
água a hábitos domésticos, tais como o uso
indiscriminado no chuveiro, a torneira mal
fechada, a utilização indevida da água, o
não reaproveitamento, entre outros.
Entretanto, essa questão pode ir muito
além do desperdício residencial.
Existe, por exemplo, o desperdício
durante o abastecimento de água,
causado muitas vezes por falhas técnicas
nas tubulações e sistemas públicos de
distribuição ou até por desvios ilegais
realizados por algumas pessoas para
benefício próprio. No Brasil, segundo um
relatório do Ministério das Cidades, cerca
de 41% de toda a água tratada no país é
desperdiçada, o que equivale a um número
inimaginável de litros não aproveitados e
cerca de R$ 4 bilhões de prejuízo.

Boa parte do desperdício acontece em sistemas de abastecimento e
tubulações públicas.
No estado de São Paulo, cerca de 32%
da água distribuída é desperdiçada,
conforme a Agência Reguladora de
Saneamento e Energia do Estado (Arsesp), o
que perfaz um total de quase 990 bilhões de
litros perdidos. Em países como os Estados
Unidos e Alemanha, o nível de desperdício
no abastecimento de água não ultrapassa os
9%. Portanto, são necessárias medidas de
manutenção da tubulação comprometida,
além de uma maior fiscalização sobre
conexões hidráulicas irregulares.
Outro tipo de desperdício de água
acontece na agricultura. Em muitos casos,
sistemas inadequados de irrigação ou
aproveitamento fazem com que boa parte
da água empregada nas lavouras não seja
aproveitada, tanto pelo uso incorreto
quanto pelas altas taxas de evaporação.
Além disso, a contaminação dos solos, do
lençol freático e de alguns rios em razão do
uso de agrotóxicos também se torna um
7. Analise as estruturas linguísticas abaixo e depois faça as decomposições de acordo com a
tabela de elementos
Sujeito Verbo
Tipo de sujeito Função
agravante para o problema em questão.
Para combater o desperdício de água na
agricultura, é preciso utilizar métodos de
irrigação voltados para esse intuito.
Na indústria, também ocorrem
problemas semelhantes. Em alguns tipos de
produção, a água é empregada no
resfriamento de equipamentos, o que
poderia ser mais bem efetuado com água de
reúso e outros métodos de maior economia.
Além disso, casos de vazamento ou manejo
incorreto na captação de sistemas locais de
abastecimento também podem gerar uma
grande quantidade de desperdício. Por esse
motivo, é importante haver uma grande
fiscalização das fábricas a fim de que elas
também participem do processo de
conservação dos recursos hídricos, o que
também vale para outros setores, tais como
a construção civil, o comércio etc.
Portanto, os vários setores da
sociedade, incluindo o Estado, devem
adotar medidas para diminuir o desperdício
de água, pois o êxito nessa tarefa traria
mais efeitos positivos do que qualquer outra
política de uso da água, garantindo, assim,
o seu uso sustentável. É claro que, mesmo
o uso doméstico equivalendo a menos de
10% da água utilizada, ainda sim é preciso
que as residências façam a sua parte,
evitando gastar além dos limites aceitáveis.
Por Me. Rodolfo Alves Pena
Complemento Adverbio/Locução
verbal adverbial
Circunstância de
 ADVÉRBIO
8. Leia a estrofe abaixo:

“Hoje longe, muitas léguas

Numa triste solidão
Espero a chuva cair de novo
Pra mim vortar pro meu sertão”

a) O advérbio hoje apresenta sentido de

( ) lugar
( ) tempo
( ) intensidade

b) O advérbio longe apresenta sentido de

( ) lugar ( ) tempo ( ) intensidade

c) A expressão pro meu sertão apresenta sentido de

( ) lugar ( ) tempo ( ) intensidade

9. Leia a tirinha da Mafalda:

a) Destaque, com lápis de cor AZUL no primeiro balão 2 advérbios considerados de

afirmação.
b) Em “este mundo anda um pouco abatido”, é correto afirmar que o vocábulo POUCO é
advérbio? Justifique.
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9. Leia a tirinha do Calvin:

Retire da tirinha acima, os advérbios de:

a) Tempo ___________________________________________________________________
b) Lugar ____________________________________________________________________
c) Modo ____________________________________________________________________

4. Na tirinha abaixo, sublinhe: * De vermelho, um advérbio de intensidade. * De azul, um

advérbio de modo. * De preto, um advérbio de lugar.