MTNP, KUANTAN

2018
Tarikh 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30 /
31
Jan( / ) Feb( ) Mac( ) April( ) Mei( ) Jun( ) Julai( ) Ogos( ) Sept( ) Okt( ) Nov( )
Kelas 5 Amanah ( ), 5 Bestari ( ), 5 Cemerlang ( ), 5 Dedikasi ( / ), 5 Efektif ( ), 5
Fokus ( )
Hari Isnin ( / ) Selasa ( ) Rabu ( ) Khamis ( ) Jumaat
( ) Sabtu ( )
Subjek
SEJARAH
Masa
7.00 7.30 8.00 8.30 9.00 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 1.00 - 1.30 – 2.00 – 2.30 – 3.00 –
-7.30 -8.00 -8.30 -9.00 -9.30 -10.00 -10.30 -11.00 -11.30 -12.00 -12.30 - 1.00 1.30 2.00 2.30 3.00 3.30
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 `15 16 17

Tema 10 KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

Bab 1 Kemunculan dan perkembangan nasionalisme di Asia Tenggara
Sub Topik Imperialisme Barat di Asia Tenggara
Objektif/Hasil Pembelajaran Pada akhir pengajaran, murid dapat :
1. Menyatakan takrif imperialisme
2. Menyenaraikan 5 kuasa imperialisme Barat di Asia Tenggara serta lokasinya
3. Menyatakan 8 faktor-faktor imperialisme Barat di Asia Tenggara
4. Menyusun secara kronologi kedatangan kuasa Barat ke Asia Tenggara
Aktiviti Pembelajaran
Mod Pembelajaran Set Induksi
(PdPc Abad 21) Guru menunjukkan peta dunia/Globe kuasa imperialisme barat dan negara Asia Tenggara. Murid
Perbincangan / Penerangan ( ) menggunakan glob untuk menyatakan Negara imperialisme dan negara dijajah
Pembentangan ( ) Aktiviti PdPc
Integrasi Teknologi Maklumat ( )
Pembelajaran Luar Billik Darjah ( ) Aktiviti 1
Lu-Ngat / NoLat ( ) 1. Murid menerangkan maksud Imperialisme dan lokasi negara yg terlibat dgn imperialisme pada peta
Sifu / Sejarawan Muda ( ) dunia serta menyenaraikan nama kuasa-kuasa imperialisme
Tayangan filem / video ( )
Aku Seorang Komposer ( ) Aktiviti 2
Simulasi (lakonan/drama/ 2. Murid berbincang dalam kumpulan kecil untuk menghuraikan faktor-faktor imperialisme Barat di Asia
permainan/perbahasan) ( ) Tenggara dengan menggunakan white board mini yang diedarkan dan membentangkan hasil kumpulan
Projek ( ) secara koperatif dan kolaboratif.
Gallery Walk ( )
1 Stay, Other Stray ( ) Aktiviti 3
Role Play ( ) 3. Murid bersoal jawab dengan memberi hujah untuk merasionalkan keistimewaaan Asia Tenggara yang
Traffic Light ( ) menarik minat imperialisme Barat
Think Pair ( ) Penutup / Catatan
Games ( ) 4. Guru membuat rumusan pembelajaran melalui kuiz ringkas
Lain - lain................................... ( ) 5. Pelajar buat latihan / nota / NoLat
6. Guru memberikan peneguhan isi-isi utama pelajaran dan memberikan topik untuk pelajaran akan datang.
Bahan Bantu Mengajar LCD Projector( ) Komputer riba( ) Buku teks( ) Buku rujukan( ) Buku kerja( )
Lembaran nota( ) Lembaran kerja( / ) Pen marker( ) Papan putih( ) Video/DVD( )
Globe / Peta ( / ) Lain-lain:……………………………………… ( )
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) PBS ( ) I-THINK ( ) Latihan / Modul bertulis ( / ) Kerja kursus/folio ( ) Nota ( )
Pembentangan ( ) Kuiz ( ) Soal-Jawab / Lisan ( / ) Lain-lain: …...................................( )
Unsur - unsur Patriotisme Berbangga sebagai rakyat Malaysia ( / ) Bersemangat setia negara ( )
Bersemangat kekitaan ( ) Berdisiplin ( ) Berusaha dan produktif ( )
Nilai / Kemahiran Insaniah Bertanggungjawab sosial ( / ) Komunikasi ( / ) Kepimpinan ( / ) Kerja berpasukan ( / )
Berani ( ) Berfikiran kritis / kreatif ( ) Teknologi maklumat & komunikasi ( ) Globalisasi ( )
Menghargai alam sekitar ( ) Menyelesaikan masalah ( ) Lain – lain: …………………………...............
Strategi PdPc (KPS) Memahami kronologi ( / ) Meneroka bukti ( / ) Membuat interpretasi ( )
Kemahiran Pemikiran Sejarah Membuat imaginasi ( ) Membuat rasionalisasi ( )
Peta pemikiran (i-Think) Bulatan ( / ) Buih ( ) Buih berganda ( ) Alir ( ) Pelbagai alir ( ) Dakap ( )
Pokok ( ) Titi ( ) Tiada ( )
Tahap Pemikiran (i-Think) Mengingat ( / ) Memahami ( / ) Mengaplikasi ( ) Menganalisis ( ) Menilai ( )
Kemahiran Berfikir Aras Mencipta ( ) Lain-lain : ………………………………………
Tinggi(KBAT)
Elemen Merentas Kurikulum Bahasa ( / ) Sains dan teknologi( / ) Pendidikan alam sekitar ( ) Nilai-nilai murni ( / )
(EMK) Patriotisme ( / ) Keusahawanan ( ) Kreativiti dan Inovatif ( )
Teknologi Maklumat & Komunikasi ( ) Lain-lain:………………………………
Refleksi Penilaian Keberkesanan P&P

Panitia Sejarah SMK Merpati, Sandakan 2018

“Sejarah : Menyediakan Pelajar untuk masa hadapan yang cemerlang dengan mengajar tentang masa lalu”
 MTNP, KUANTAN
2018
1. Murid perlu diperbanyakkan lagi latihan pengukuhan dalam bentuk 1. Semua murid yang hadir dapat menyatakan jawapan dengan tepat
soalan struktur dan esei kertas 2. dalam bentuk format SPM.
2. Murid sentiasa bekerjasama dalam membuat rujukan buku dan 1. Murid dibimbing dari semasa ke semasa
membina jawapan dengan skema jawapan yang betul dan tepat.

Panitia Sejarah SMK Merpati, Sandakan 2018

“Sejarah : Menyediakan Pelajar untuk masa hadapan yang cemerlang dengan mengajar tentang masa lalu”