Reforma Educativa.

Aprobada por la Cámara de Diputados el 20 de diciembre de 2012.

El sexenio de Enrique Peña Nieto inicio con una serie de reformas, las cuales
tienen como objetivo cambios estructurales en los principales ámbitos de la vida
Nacional.

Dichas reformas han venido Implementándose desde el inicio de los años 80’s
como resultado de una serie de políticas impuestas a nivel mundial por los
organismos financieros internacionales como el Banco Mundial (BM), el l Fondo
Monetario Internacional (FMI) y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), a
través de la OCDE.

Estos organismos condicionan la entrega de recursos a los países miembros,

exigiéndoles entre otras cosas el cambio de sus políticas internas, la reducción
del Estado benefactor, la Liberación de la economía y el cambio del modelo
educativo.

Para lograrlo se plantea una serie de reformas, principalmente a la del Sistema

Educativo Nacional, que tiene como finalidad transformar la mentalidad de la
población y al mismo tiempo generar la aceptación de estas nuevas políticas de
acuerdo a los intereses y las necesidades del actual modelo de desarrollo
económico Neoliberal.

Dicho modelo fue impulsado en sus inicios por Margaret Tacher en Inglaterra, y
en Estados Unidos por Ronald Reagan, En América Latina fue implementada
por primera vez en Chile con el apoyo de la dictadura militar de Augusto Pinochet.
Estos cambios impuestos han tenido efectos desfavorables en todos los países
que se ha aplicado, incluyendo a México.

Con el ingreso de México a la OCDE y la aplicación de exámenes estandarizados

a los países miembros, se hace un análisis de los resultados y se llega a la
conclusión de que la educación en México se encuentra en los últimos lugares de
aprovechamiento, por lo tanto se argumenta que para incrementar el nivel
educativo es necesaria la implementación de la Reforma. La cual tiene como
prioridad la evaluación de los docentes, dejando de lado aspectos tales como las
condiciones laborales, materiales, los planes educativos, la infraestructura
escolar.
En esté proceso un papel principal corresponde a la Reforma Educativa, la cual
más que educativa tiene una connotación laboral y administrativa, pues lo que
pretende en el fondo es reducir los derechos laborales y sindicales de los
trabajadores de la Educación, y la Privatización de la Escuela Pública Laica y
Gratuita, adecuando cambios a los artículos 3ro. y 123 de la Constitución.

Esto ha derivado en una férrea lucha entre el gobierno y los maestros por
defender la Educación y sus derechos laborales a lo largo de todo el territorio
Nacional, mismo que ha dejado detenidos, heridos y varios decesos entre los
trabajadores docentes.

El gobierno ha persistido en la cerrazón al dialogo y discusión de la

problemática que ha generado la imposición de esta mal llamada Reforma
Educativa.

Durante este periodo, se ha intensificado el descontento social, pues los

sindicatos (Luz y Fuerza del Centro, Petróleos Mexicanos, Mexicana de aviación y
a la Secretaría de Educación Pública, …)se han unido a la lucha permanente
por defender sus derechos laborales, a pesar de la campaña por desprestigiar a
los maestros a través de los medios masivos de comunicación, les ha resultado
contraproducente, pues se han sumado a este movimiento padres de familia,
Instituciones Educativas, académicos, organizaciones civiles y políticas, artistas e
intelectuales, nacionales e internacionales en torno a este.

Queda claro con estos sucesos que hay que informarse verazmente, para tener
una visión crítica de las ventajas y desventajas que trae consigo la aplicación de
la citada Reforma. Pretendiendo que con la implementación de estas exista un
beneficio para la sociedad del país.