Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación Fase 1

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Evaluación de Impacto Ambiental
curso
Código del curso 358032
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 05 de febrero de
sábado, 17 de febrero de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante conoce los conceptos, procesos y referentes históricos de
la Evaluación de impacto Ambiental (EIA) y reconoce su importancia, y
evolución en la normatividad ambiental nacional e internacional.
Además, diferencia los conceptos de Evaluación de Impacto Ambiental,
Estudio de Impacto Ambiental, Diagnostico Ambiental de Alternativas y
Plan de Manejo Ambiental.
Temáticas a desarrollar:
  Principios Conceptuales de la Evaluación del Impacto Ambiental
(EIA)
 Recorrido Histórico de la EIA
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Unidad 1: Fase 1 - Descripción y antecedentes de la evaluación de
impacto ambiental
Actividades a desarrollar
1. Cada uno de los estudiantes realizará su presentación en el Foro
Unidad 1: Fase 1 - Descripción y antecedentes de la evaluación
de impacto ambiental. En esta presentación debe adjuntar un
boletín informativo donde incluya la definición, objeto y relación
de los siguientes conceptos:

 Evaluación de Impacto Ambiental (EIA)

 Estudio de Impacto Ambiental (EsIA)
 Diagnóstico Ambiental de Alternativas (DAA)
 Evaluación Ambiental Estratégica (EAE)

Para tener en cuenta: Un boletín informativo es una publicación

generalmente de una página que incluye imágenes y presenta
información puntual de un tema específico.

2. A partir del Decreto 2041 de 2014, el cuál pueden descargar de

los contenidos de aprendizaje de la Unidad 1 del curso, elaborar
un cuadro sinóptico donde describan los VIII Títulos que
comprenden la norma.

Deben ser puntuales en la descripción, no citar textualmente lo que

enuncia la norma, enfocarse en mencionar el propósito o lo más
relevante de cada título. Pueden emplear la aplicación o herramienta
que más se les facilite.

Importante

 Los aportes individuales que realicen, presentarlos directamente

en el foro, no adjuntar archivos.
 Revisar la ortografía, tanto en sus aportes consignados en el foro
como en el trabajo.
Entornos
para su Aprendizaje colaborativo
desarrollo
Individuales:

Documento en formato PDF con los siguientes aspectos:

 Portada
Productos  Boletín informativo
a entregar  Cuadro sinóptico
por el  Bibliografía bajo normas APA
estudiante
Colaborativos:

Ninguno.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El boletín
Mediante el boletín
informativo
informativo
presentado por el
presentado por el
estudiante no No presenta el
estudiante se
refleja su boletín informativo
Boletín identifica su
apropiación frente solicitado en la
informativo apreciación sobre la 6
a los conceptos guía de
definición, objeto y
indicados, por el actividades.
relación de los 4
contrario, cita
conceptos
información de
indicados.
otros autores.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
El cuadro sinóptico
El cuadro
elaborado por el
sinóptico El cuadro
estudiante permite
elaborado no es sinóptico
identificar con
organizado y elaborado no es
claridad la
cohesivo. coherente con la
Cuadro apropiación de la
El cuadro sinóptico estructura de la 12
sinóptico norma y logra
contiene norma.
expresar su
información No elabora el
interpretación
textual de la cuadro sinóptico.
frente al propósito
norma.
de cada título.
(Hasta 12 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Agrega
Cita
Incluye las únicamente los
correctamente, bajo
referencias sin enlaces de los
Bibliografía normas APA las 4
aplicar las normas sitios web o
referencias
APA. documentos
consultadas.
consultados.
 No cita las
referencias usadas
en la elaboración
de la actividad.
(Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
El producto El trabajo
construido presenta cuenta El documento
considera todos los con una estructura presentado no
Presentación criterios de pero no cumple está ordenado y
3
(Estructura presentación con todos los presenta errores
y contenido) establecidos en la criterios de de ortografía.
guía de actividades. presentación.
(Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25