AGENDA HARIAN

KELAS / SM : V.A
TH.PELAJARAN : 2017- 2018

PB Muatan SK,KD dan Penilaian

No Hari / Tanggal Tema / Subtema Indikator Ketuntasan
ke Pelajaran Individu Kelompok
1
Senin-Sabtu Mempersiapkan ADM Kelas
10 – 15 Juli 2017
2
Senin 1.Organ Gerak Hewan dan 1-2 BI 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan √
17 Juli 2017
Manusia tulis; √
4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran Ω
2. Sehat dan Bermanfaat dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis, dan √
visual; √
• Menentukan ide pokok dalam setiap paragraf dalam
teks bacaan
• Mengembangkan ide pokok menjadi sebuah
paragraf

3 IPA 3.1 menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada

hewan dan manusia serta cara memelihara
kesehatan alat gerak manusia;
4.1 membuat model sederhana alat gerak manusia
atau hewan;
• Mengamati rangka organ gerak kelinci, burung,
katak, ikan, dan kadal

• Melakukan gerakan menirukan gerakan kelinci

4-5 MTK 3.1 menjelaskan dan melakukan pemangkatan

(pangkat dua dan tiga) dan penarikan akar (akar
 pangkat dua dan tiga) bilangan cacah;
4.1 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
pemangkatan (pangkat dua dan tiga) dan
penarikan akar (akar pangkat dua dan tiga)
bilangan cacah;

 Menyelesaikan soal tentang pangkat dua bilangan √

cacah

6-7 Mulok Guru bidang studi

3 Selasa
18 Juli 2017 1-2 PJOK  Guru bidang studi

3 BI  Berdiskusi menyebutkan pengertian, fungsi, dan cara √

menentukan ide pokok bacaan

4 IPA  Menyebutkan organ gerak hewan vertebrata √

dan hewan avertebrata

5 SBdP 3.1 Memahami gambar cerita

4.1 Membuat gambar cerita
 Mengamati dan menceritakan gambar cerita √
tentang kelinci

√
6-7 MTK  Melakukan operasi pangkat tiga bilangan
cacah

4 Rabu 1-2 Pend.  Guru bidang studi

19 Juli 2017 Agama

3 BI
 Menyusun cerita dengan menentukan ide √
pokok
 4-5 PPKn 1.1 Menerima nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari sebagai anugerah Tuhan Yang Maha
Esa
2.1 Bersikap jujur sesuai nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Memilah nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari
4.1 Menceritakan penerapan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari
 Mengidentifikasi dan menemukan contoh perilaku-
perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai luhur yang
terkandung dalam sila-sila Pancasila

3.1 mengidentifikasi karakteristik geografis

6-7 IPS Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim
dan agraris serta pengaruhnya terhadap
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi
serta transportasi;
4.1 menyajikan hasil identifikasi karakteristik
geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya
terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya,
komunikasi serta transportasi;

 Mengidentifikasi potensi kekayaan alam bangsa

Indonesia √
 Menyebutkan keragaman flora dan fauna sesuai
dengan kondisi geografis wilayah di Indonesia

5 Kamis 1 BI  Menyusun cerita dengan menentukan ide

20 Juli 2017 pokok √
 2-3 PPKn  sikap-sikap yang sesuai dengan nilai-nilai yang √
terkandung dalam sila Pancasila

4 IPS  Mengidentifikasi potensi kekayaan alam √

bangsa Indonesia

5-6 Pend. Guru Bidang studi

Agama

6 Jumat 1 BI  Menyusun cerita dengan menentukan ide √

21 Juli 2017 pokok
2 IPA  Menyebutkan organ gerak hewan vertebrata √
dan hewan avertebrata

3 SBdP  Menggali informasi dari bacaan untuk √

dituangkan ke dalam bentuk gambar cerita

4-5 PJOK •Guru bidang studi

7 Sabtu 1 BI  Berdiskusi menyebutkan pengertian, fungsi,

22 Juli 2017 dan cara menentukan ide pokok bacaan √

2 PPKn  Mengidentifikasi dan menemukan contoh

perilaku-perilaku yang sesuai dengan nilai- √
nilai luhur yang terkandung dalam sila-sila
Pancasila

3 SBdP  Menggali informasi dari bacaan untuk √

dituangkan ke dalam bentuk gambar cerita

 Menyelesaikan soal tentang pangkat tiga

4-5 MTK √
bilangan cacah
 AGENDA HARIAN

KELAS / SM : V.A
TH.PELAJARAN : 2017- 2018

PB Muatan SK,KD dan Penilaian

No Hari / Tanggal Tema / Subtema Indikator Ketuntasan
ke Pelajaran Individu Kelompok

1 Senin 1.Organ Gerak Hewan dan BI 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan √
24 Juli 2017
Manusia tulis; √
4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran Ω
3. Berkubang tanah men- dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis, dan √
cari nafkah visual; √
• Menentukan ide pokok dalam setiap paragraf dalam
teks bacaan
• Mengembangkan ide pokok menjadi sebuah
paragraf

3.1 menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada

hewan dan manusia serta cara memelihara
kesehatan alat gerak manusia;
4.1 membuat model sederhana alat gerak manusia
atau hewan;
• Mengamati rangka organ gerak kelinci, burung,
katak, ikan, dan kadal

• Melakukan gerakan menirukan gerakan kelinci

3.1 menjelaskan dan melakukan pemangkatan

(pangkat dua dan tiga) dan penarikan akar (akar

pangkat dua dan tiga) bilangan cacah;

4.1 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
pemangkatan (pangkat dua dan tiga) dan
√
3 Selasa
25 Juli 2017 1-2 PJOK  Guru bidang studi

3 BI  Berdiskusi menyebutkan pengertian, fungsi, dan cara √

menentukan ide pokok bacaan

4 IPA  Menyebutkan organ gerak hewan vertebrata √

dan hewan avertebrata

5 SBdP 3.1 Memahami gambar cerita

4.2 Membuat gambar cerita
 Mengamati dan menceritakan gambar cerita √
tentang kelinci

√
6-7 MTK  Melakukan operasi pangkat tiga bilangan
cacah

4 Rabu 1-2 Pend.  Guru bidang studi

26 Juli 2017 Agama

3 BI
 Menyusun cerita dengan menentukan ide √
pokok

4-5 PPKn 1.1 Menerima nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan

sehari-hari sebagai anugerah Tuhan Yang Maha
Esa
2.1 Bersikap jujur sesuai nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Memilah nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
 sehari-hari
4.1 Menceritakan penerapan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari
 Mengidentifikasi dan menemukan contoh perilaku-
perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai luhur yang
terkandung dalam sila-sila Pancasila

3.1 mengidentifikasi karakteristik geografis

6-7 IPS Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim
dan agraris serta pengaruhnya terhadap
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi
serta transportasi;
4.1 menyajikan hasil identifikasi karakteristik
geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya
terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya,
komunikasi serta transportasi;

 Mengidentifikasi potensi kekayaan alam bangsa

Indonesia √
 Menyebutkan keragaman flora dan fauna sesuai
dengan kondisi geografis wilayah di Indonesia

5 Kamis 1 BI  Menyusun cerita dengan menentukan ide

27 Juli 2017 pokok √

2-3 PPKn  sikap-sikap yang sesuai dengan nilai-nilai yang √

terkandung dalam sila Pancasila

4 IPS  Mengidentifikasi potensi kekayaan alam √

bangsa Indonesia

5-6 Pend. Guru Bidang studi

Agama
6 Jumat 1 BI  Menyusun cerita dengan menentukan ide √
28 Juli 2017 pokok
2 IPA  Menyebutkan organ gerak hewan vertebrata √
dan hewan avertebrata

3 SBdP  Menggali informasi dari bacaan untuk √

dituangkan ke dalam bentuk gambar cerita

4-5 PJOK •Guru bidang studi

7 Sabtu 1 BI  Berdiskusi menyebutkan pengertian, fungsi,

29 Juli 2017 dan cara menentukan ide pokok bacaan √

2 PPKn  Mengidentifikasi dan menemukan contoh

perilaku-perilaku yang sesuai dengan nilai- √
nilai luhur yang terkandung dalam sila-sila
Pancasila

3 SBdP  Menggali informasi dari bacaan untuk √

dituangkan ke dalam bentuk gambar cerita

 Menyelesaikan soal tentang pangkat tiga

4-5 MTK √
bilangan cacah
 AGENDA HARIAN

KELAS / SM : V.A
TH.PELAJARAN : 2017- 2018

PB Muatan SK,KD dan Penilaian

No Hari / Tanggal Tema / Subtema Indikator Ketuntasan
ke Pelajaran Individu Kelompok

1 Senin-Sabtu PROYEK KELAS DAN EVALUASI

31-5 Agustus
2017

2 Senin 1-2 BI 3.2 mengklasifikasi informasi yang didapat dari √

7Agustus 2017 2.Udara Bersih buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, √
siapa, mengapa, dan bagaimana; Ω
1.Bagaimana tubuh me- 4.2 menyajikan hasil klasifikasi informasi yang √
didapat dari buku yang dikelompokkan dalam √
ngolah udara bersih. aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa,
dan bagaimana menggunakan kosakata baku;

3 IPA 3.2. memahami organ pernapasan dan fungsinya pada

hewan dan manusia, serta cara memelihara
kesehatan organ pernapasan manusia;
4.2. membuat model sederhana organ pernapasan
manusia;

4-5 MTK 3.2 menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan

pengurangan dua pecahan dengan penyebut
berbeda;
4.2 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan dua pecahan
 dengan penyebut berbeda;

6-7 Mulok Guru bidang studi √

3 Selasa 1-2 PJOK  Guru bidang studi

8 Agustus 2017
3 BI  Menyebutkan dan mempresentasikan √
informasi terkait dengan pertanyaan
apa, di mana, kapan, dan siapa
4 IPA  Menemukan informasi dan membuat √
bagan cara kerja tentang organ-organ
pernapasan hewan

5 SBdP 3.1 Memahami gambar cerita

4.1 Membuat gambar cerita √
3.2 Memahami tangga nada
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga
nada dengan iringan musik √
3.3 Memahami Pola lantai dalam Tari kreasi daerah
4.3 Mempraktekkan Pola lantai dalam Tari kreasi
daerah
 Menjelaskan ciri-ciri lagu bertangga
nada mayor
Menyanyikan lagu “Hari Merdeka
 6-7 MTK  Menghitung dan menyelesaikan
permasalahan yang berkaitan dengan
penjumlahan pecahan dengan penyebut
berbeda

4 Rabu 1-2 Pend.  Guru bidang studi

9 Agustus 2017 Agama

3 BI  Melakukan kegiatan wawancara jenis-

jenis usaha dan kegiatan ekonomi √

4-5 PPKn 1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan tanggug jawab

sebagai warga masyarakat dan umat beragama
dalam kehidupan sehari-hari;
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam
memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari;
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab
sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari;
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab
sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari;
 Membaca informasi dan menjelaskan
makna tanggung jawab sebagai warga
masyarakat
6-7 IPS 3.3. menganalisis peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan masyarakat di
bidang sosial dan budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa;
 4.3 menyajikan hasil analisis tentang peran
ekonomi dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan
bangsa

5 Kamis 1 BI  Membaca teks dalam buku.

10 Agustus 2017 √

2-3 PPKn  Melakukan presentasi dan menceritakan

hasil pengamatannya atas pelaksanaan √
pengambilan keputusan dalam pemilihan
ketua RT, ketua RW, atau kepala desa
sebagai wujud tanggung jawab sebagai √
warga masyarakat
4 IPS
•Membaca informasi, mengidentifikasi
jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi
masyarakat Indonesia dalam bidang jasa
5-6 Pend.
Agama Guru Bidang studi

6 Jumat 1 BI  Membaca teks dan mengidentifikasi ciri-ciri √

11 Agustus 2017 lagu bertangga nada minor
2 IPA  Membaca teks, mengidentifikasi, dan √
membuat bagan fungsi organ pernapasan
pada manusia
3 SBdP  Melakukan praktik/ memainkan alat musik √
  sederhana
4-5 PJOK •Guru bidang studi

7 Sabtu 1 BI  Membaca teks dalam buku.

12 Agustus 2017 √
2 PPKn  Melakukan diskusi dan mengambil
keputusan bersama tentang tanggung jawab
sebagai warga masyarakat √

3 SBdP  Menyanyikan lagu bertangga nada mayor

dan minor

Menjelaskan prosedur, menghitung, dan

4-5 MTK
menyelesaikan masalah yang berkaitan √
dengan penjumlahan pecahan campuran
dan pecahan biasa dengan penyebut
berbeda