Colegio Centro América San Ignacio de Loyola

Managua, Nicaragua. “En todo amar y servir

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN DE ESTUDIOS SOCIALES

IV BIMESTRE – OBJETIVO 1 y 2.
Cuarto grado

Estimado estudiante a continuación se te presentan los siguientes ejercicios que te ayudarán a consolidar el
objetivo # 3.

1. Complete el siguiente cuadro comparativo sobre la colonización española y la presencia inglesa en Nicaragua.

Aspectos Colonización española Presencia inglesa

 Dominaron y controlaron a la población  No sometieron a la población

aborigen para su beneficio indígena
Políticos
 Usaron la violencia para controlar a los  Tampoco los obligaron a dejar sus
nativos. tierras para crear nuevos pueblos.

 Implantaron la religión católica  Evitaron implantar su religión a los

 Obligaron a los indígenas a bautizarse y indígenas, aunque si les enseñaban
Culturales les impusieron sus costumbres algunos temas religiosos.
religiosas
 Tomaron por la fuerza las riquezas de  Establecieron un sistema de
los indígenas: Oro, plata y productos de intercambio con los nativos.
Económicos la tierra.  Entregaron numerosos regalos a
los reyes mosquitos: ropa, anillos,
navajas, azúcar y ron.

2. Redacte un párrafo sobre las diferencias culturales en Nicaragua debido a la dominación europea.
 En la región del Pacifico de Nicaragua, se celebran las fiestas patronales, que provienen de la tradiciones
europeas de celebrar a un santo, entre las que están, la celebración de Santo Domingo (Managua), San
Jerónimo (Masaya), San Sebastián (Carazo). Se tienen también danzas como la Danza de la Gigantona y el
Enano Cabezón y teatros callejeros como El Guenguense, aportado por los indígenas y mestizos.
 En la región del Atlántico, las manifestaciones culturales tienen su origen en el mestizaje cultural entre
europeos y negros por ejemplo el Baile del Palo de Mayo.

3. Conteste.
¿Cuáles eran los intereses de los ingleses por el pueblo misquito?

 Usar a los misquitos como aliados en contra de los españoles

 Establecer la Costa de los Mosquitos para atacar las colonias españolas.
 Aprovechar los recursos naturales de la zona , entre ellos la madera y los tintes y productos del mar
para abastecer los viajes de los
¿Porque la independencia de las 13 colonia fue una causa de la independencia de las colonias españolas en
América?

 Sirvió de inspiración a los pueblos de América a buscar su libertad y a establecer un gobierno autónomo.

4. Escribe lo que se te solicita.

Causas externas e internas de la Forma en que contribuyó a la independencia en América.

independencia.
Invasión de Napoleón a España.  Durante este periodo disminuyo el control por parte de
España sobre sus colonias.
 Los criollos aprovecharon para fortalecer su influencia
política y para aumentar el comercio ilegal con Inglaterra.
Descontento criollo.  Los criollos demostraron descontento por la discriminación
que enfrentaban para acceder a los puestos políticos y
administrativos de las colonias.

5. Complete los siguientes enunciados.

Nicaragua se independizó el: 15 de Septiembre de 1821.

Los próceres de la independencia de Nicaragua son: El Presbítero Tomas Ruiz y Don Miguel de Larreynaga.
Después de disolverse el imperio mexicano, pasamos a conformar la: Republica Federal de Centroamérica.

6. Explique dos causas por la cual se disolvió la federación centroamericana.

 Las continuas luchas entre Guatemala, El Salvador y Honduras por controlar las instituciones federales,
tales como el Congreso.
 La falta de vías de comunicación, hizo que cada Estado funcionara de manera individual.
 La ausencia de un ejército federal para la defensa de la capital

7. Redacte un párrafo explicativo sobre las consecuencias de la independencia de Nicaragua.