Elementos gramaticales

SUSTANTIVOS. Sirven para PRONOMBRES.

nombra a todo tipo de sujeto u objeto.
Se clasifican en:
• Propios. Cuando denominan de
forma concreta algún sujeto, objeto
o lugar. (Joaquín, México, Europa…)
• Comunes. Para designar en forma
general a una personal, animal y
objeto. (Niño, gato, casa…). Se
subdividen en:
• Abstractos. Cuando no se pueden
percibir. (Bondad, amor, felicidad…)
• Concretos. Son perceptibles a los
sentidos. (Pizarrón, automóvil,
cuaderno…)
• Contables. Se pueden enumerar. (Tres
sillas, dos casas, cuatro hermanos…)
• No contables. No pueden ser
enumerados, pero sí medidos. (Agua,
harina, sal…)
• Individuales. Empleados para nombrar a
un ser en particular. (Abeja, barco…)
• Colectivos. Se encargan de englobar a
otros de un mismo tipo o clase. (Enjambre,
flota…)
• Primitivos. No se derivan de otra palabra.
(Árbol, libro, cuadro…)
DETERMINANTES.
Son un tipo de adjetivo que
identifica al sustantivo y precisa
su significado. Se clasifican en:
• Artículo determinado.
Cuando algo está definido.
(El señor, la mañana, los
lunes…)
• Artículo indeterminado.
Cuando no esta definido. (Un
día, una manzana, unos
niños…)
• Demostrativos. Precisan su
proximidad.
• Cerca: este, esta, estos, estas.
• Intermedio: ese, esa, esos,
esas.
• Lejos: aquel, aquella, aquellos,
aquellas.
• Posesivos. Indican a quién le
sustantivo. Se clasifican en:
Sustituyen al
• Personales tónicos. Funcionan
como sujeto. (Yo sí quiero ir, ella irá
a la fiesta… / yo, mi, conmigo, tú,
usted, ti, contigo, él, ella, ello, sí,
consigo, nosotras/os, ustedes, ellos,
PREPOSICIONES. Unen
ellas). palabras dentro de una oración.
• Personales átonos o clíticos. Se • Propias. A, ante, bajo, cabe,
integran a una palabra. (Dime que
iremos a la fiesta, vete a comprar la con, contra, de, desde,
comida… / me, nos, te, se, lo, la, le, durante, en, entre, hacia,
los, las, les, se).
hasta, mediante, para, por,
• Reflexivos. Hacen de sujeto cuando según, sin, sobre, tras, versus,
la acción recae en él. (Me caí, se
vía…
quieren mucho… / me, nos, te, se).
• Posesivos. Sustituyen a un objeto • Impropias. Debajo de, delante
poseído por una persona. (Mío, mía, de, a fuerza de, en lugar de…
míos, mías, tuyo, tuya, tuyos, tuyas,
suyo/a/os/as, suyo/a/os/as). • De ubicación. En, sobre, bajo,
• Demostrativos. Denotan grados de a través de…
proximidad.
• Cercanía: este/a/o/os/as. • De desplazamiento. Desde,
• Distancia media: ese/a/o/os/as. hacia…
• Lejanía: aquel, aquella/o/os/As.

• Derivados. Son los que se derivan de otra

palabra. (Zapatería, librería, tortillería…)
ADJETIVOS. Su función es
modificar al sustantivo y concuerda con
él en género y número. Se clasifican en:
• Calificativos. Señalan una cualidad
o característica del sustantivo (niño
simpático, gato hermoso…)
• Relacionales. Acompañan al
sustantivo como calificativos, pero
carecen de grado. (Auto policial,
oficina política…)
pertenece. (Mi mochila, tu • Relativos. Se refiere a un sustantivo • Temporales. A, con, durante,
perro, nuestro salón…) ya citado. (Que, cual/es, donde, antes de…
quien/es, cuyo/s / en un lugar cuyo
• Numerales. Indican una nombre no quiero acordarme). • De instrumento. Por medio
relación numérica.
• Numerales. Indican cantidad, orden, de…
• Indefinidos. No precisan con fracción, multiplicación.
exactitud a qué se refieren. • Cardinales: uno, dos, tres… • De propósito. Para, por…
• Ordinales: primero, segundo, tercero…
(Un día cualquiera, cierto día, • Multiplicativos: doble, triple. • De causa. A causa de, por
poco azúcar, demasiado • Partitivos: mitad, un cuarto…
su…
calor…)
• Interrogativos y exclamativos.
• Interrogativos. ¿Cuánto Qué, cuál/es, cuánto/a/os/as. • De referencia. Acerca de, en
tiempo necesitas? ¿Qué libros referencia a…
• Indefinidos. Indica un concepto de
has leído? manera imprecisa: uno, algo,
alguien, alguno, bastante,
• Exclamativos. ¡Qué suerte cualquiera, nadie, ninguno, otro,
tienes! ¡Cuánta gente! cualesquiera…
VERBOS. Expresan una acción,
movimiento, existencia, condición o
estado del sujeto y concuerdan en
número y género con él. Se clasifican
en:
• Irregulares. Se presentan
diferenciados en los tiempos
verbales primitivos. (Yo quepo, yo
cupe, yo cabré…)
• Regulares. Son los que atienden
a los modelos de congujación.
Tienen terminaciones: -ar, -er, ir.
• Impersonales propios. Se
conjugan sólo en la 3ª persona.
• Impersonales impropios. Los
verbos en español son:
• Haber: hay cosas que hacer.
• Hacer: hace muchísimo calor.
• Bastar: basta de naderías.
• Ser: es de noche.
• Ir: me fue bien en el examen.
• Terciopersonales. Son para
referir a razones lógicas como
fenómenos climatológicos. (llover,
granizar, diluviar,
relampaguear…)
AVERBIOS. Modifican al
verbo, adjetivo o a otro adverbio. Se
clasifican en:
• De tiempo. Ahora, ayer,
entonces, mañana, anoche, ya,
todavía, siempre, aún, nunca,
antes, después, luego, pronto…
• De lugar. Allí, aquí, ahí, acá,
allá, abajo, arriba, cerca, delante,
detrás, lejos, debajo, encima,
atrás, enfrente, alrededor…
• De modo. Así, bien, mal, solo,
peor, despacio, mejor, deprisa,
rápido…
• De cantidad. Muy, mucho,
bastante, poco, demasiado, más,
menos, tan, tanto, casi, medio,
así de, harto, apenas…
• De afirmación. Sí, también,
cierto, claro, exacto, obvio,
verdaderamente.
• De duda. Probablemente, quizá,
acaso, tal vez, a lo mejor, puede
ser…
• De negación. No, nunca,
tampoco, negativamente,
jamás…
CONJUNCIONES. Constituyen INTERJECCIONES.
una clase de nexos y se emplean para
enlazar palabras. Se clasifican en:
• Coordinantes o propias. Unen
palabras y oraciones, sus elementos
se pueden intercambiar sin que se
altere el significado. (Lorenzo
caminaba triste y pensativo).
• Subordinantes o impropias.
Como, cuando, que, porque, para
que…
• Copulativas. Y, e, ni.
• Tiempo. Cuando, mientras, después
de que, antes de que, no bien, así
que, de que, en cuanto, luego,
apenas, luego que, antes que,
mientras que, en tanto, siempre que,
ahora que, desde que, hasta que,
una vez que…
• Lugar. Donde, adonde, por donde,
en donde, desde donde…
• Modo. Como, según, conforme,
como si, de la forma, manera,
suerte, modo que…
• Comparación. Tan… como; más…
que; menos… que.
• Causa. Porque, ya que, por…
Suelen ir entre signos de
exclamación, expresan
sentimientos (asombro, alegría,
admiración, saludo o bienvenida,
alarma, asco). Se clasifican en:
• Propias o primarias.
Expresan una emoción pura,
como: ¡ah!, ¡oh!, ¡ay!, ¡eh!,
¡hey!, ¡uy!, ¡puaj!, ¡hola!,
¡ojalá!
• Impropias. Proceden de
otras palabras y son: ¡ojo!,
¡cuidado!, ¡bravo!,
¡magnífico!, ¡vaya!,
¡estupendo!, ¡formidable!,
¡caramba!, ¡recórcholis!,
¡bravo!, ¡dale!
• Imitativas. Imitan los
sonidos que se producen en
la realidad y son: ¡zas!,
¡pum!, ¡chas!, ¡miau!
• Expresivas. Muestran una
sensación o emoción del
hablante: ¡ah!, ¡uf!
• Apelativas. Utilizadas para
iniciar la comunicación o
establecer contacto con el
enunciatario: ¡chist!, vengan
para acá.