Matemática 2.

° grado
Ficha: La importancia del calentamiento
muscular previo a realizar un deporte

El profesor de Educación Física planificó realizar partidos de fútbol y vóley para la sesión de hoy
día, pero antes les pide a sus estudiantes que den 3 vueltas alrededor de uno de los campos de su
preferencia como parte del calentamiento de rutina.

20 m
40 m

16 m

36 m

Campo 2

Campo 1

Responde las siguientes preguntas:

1 ¿En cuál de los campos corren menos distancia?

2 ¿Cuál de los dos campos te parece que ocupa más espacio dentro de la escuela?

3 ¿Qué otras medidas podría tener un campo que ocupe el mismo espacio que el campo 1?

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 Matemática 2.° grado

Con respecto a la situación planteada en el texto “La importancia del calentamiento muscular previo a
realizar un deporte”, debemos tener en cuenta que los campos deportivos presentados son regiones
de forma rectangular. El espacio que ocupan estos campos, y cualquier otra forma, se conoce como
superficie, y a su contorno se le llama perímetro.
Es importante que realicemos varios ejemplos con dimensiones diferentes para entender cuál es la
relación que hay entre el perímetro de una forma y el espacio que esta ocupa.

APRENDEMOS

ÁREAS Y PERÍMETROS DE FIGURAS GEOMÉTRICAS

¿Qué es el perímetro?
El perímetro (P) de un polígono es la suma de las longitudes de sus lados.
Ejemplos:

3
5m
3 3
6 cm 6 cm
3m 3m
3 3
5m 8 cm 3
P = 3 + 5 + 3 + 5 = 16 m P = 6 + 6 + 8 = 20 cm P = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18 cm

Área
El área de una superficie es un número que indica las veces que una cierta unidad de superficie está
contenida en la superficie total.
Para medir superficies, las unidades se usan elevadas al cuadrado. Su nombre y valor se derivan de
las unidades de longitud; por ejemplo, si la medida es un cuadrado de 1 cm por lado, se denomina
1 cm2 y se lee "un centímetro cuadrado".
Como ya dijimos, el área es la medida de una superficie y, por lo tanto, se expresa en unidades
cuadradas del sistema métrico decimal, como el mm2, cm2, dm2, m2, hm2, km2.
Veamos algunas fórmulas de regiones notables:

ÁREA DE LA REGIÓN TRIANGULAR

b
h h h

b
b
b·h
A =b · h A= A =b · h
2 2 2

62
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RECTÁNGULO CUADRADO ROMBO

B

a A C
l

b D
l
A = (AC)(BD)
A=a·b A = l2 2

TRAPECIO
En el trapecio,
B y b son bases.
b B C
BC//AD
H
Mgpunto medio de AB
a
h M c
MH CD

⇒ A=a·c
B A
D

A = (B + b) h
2

Otras fórmulas importantes:

POLÍGONO REGULAR

p · Ap
A=
2
p = perímetro
Ap = apotema
Ap

ÁREA DEL CÍRCULO ÁREA DEL SECTOR CIRCULAR

A
A = π • R2 r
π· r2 · α O
A= α
π = 3,1416 360°
(Aproximadamente) r r r
B

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Veamos algunos sólidos geométricos con sus elementos y su respectivo desarrollo.

Prismas
Los prismas son poliedros que tienen dos caras paralelas e iguales llamadas bases y caras laterales
que son paralelogramos.

DESARROLLO DEL PRISMA

Base
Arista
de la base

Cara Altura
lateral
Arista
lateral
Base

Pirámides
Son poliedros cuya base es un polígono cualquiera y cuyas caras laterales son triángulos con un
vértice común, que es el vértice de la pirámide.

DESARROLLO DE LA PIRÁMIDE
Vértice

Cara
lateral

Arista Altura
lateral Apotema

Base
Arista de
la base

Cono
Es el cuerpo de revolución obtenido al hacer girar un triángulo rectángulo alrededor de uno de sus
catetos.

DESARROLLO DEL CONO

Vértice

Altura

Generatriz

Base
Eje

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 Matemática 2.° grado

» ANALIZAMOS
1 El siguiente gráfico representa los patios de una institución educativa. A Daniel, un estudiante
de segundo grado, le han dejado como actividad que calcule el área total de los patios. ¿Cuánto
mide dicha superficie?

31 m
49 m

37 m

40 m
35 m

54 m
RESOLUCIÓN

31 m 26 m
A = 42 x 31 + 54 x 40 – 52 = 3437 m2
49 m
5m P = 54 + 40 + 49 +26 + 42 + 31 + 37 + 35 = 314 m
5m
37 m
42 m
40 m
35 m

54 m

2 ¿Cuál es el perímetro de la región sombreada?

RESOLUCIÓN
Trasladando los lados de la figura, se llega
a obtener un rectángulo. Luego, sumando
sus lados, obtenemos el perímetro pedido.

15 cm
12 cm

12 cm 12 cm

15 c m

P = 12 + 15 + 12 + 15 = 54 cm

RESPUESTA: el perímetro de la región sombreada es 54 cm.

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3 Calcula el perímetro y el área de la figura sombreada.

8m

12 m 8m

18 m

RESOLUCIÓN

8m x = 102 + 4 2 = 116 ≈ 10,77m

4m x
4m 4m ARECTÁNGULO = 18 x 8 = 144 m2
10 m
8 + 18 .
ATRAPECIO =  44 = 52 m22
8m 8m 2

A1/2 CÍRCULO = ππ . .4422

==25,12
25,12mm22
18 m
22

ATOTAL =ARECTÁNGULO + ATRAPECIO - A1/2CÍRCULO = 144 + 52 - 25,12=170,88 m2

2π . 44
P = 18 + 8 + 10,77 + + 12 ≈ 61,33 m
2

RESPUESTA: el área sombreada es 170,88 m2 y su perímetro es 61,33 m.

4 María entrena con su bicicleta en un campo de deportes que tiene las medidas del siguiente
gráfico. Su entrenador le dice que tiene que hacer 12 km sin parar. ¿Cuántas vueltas tiene que
dar al campo de entrenamiento? Considera π = 3,14.

100 m

140 m

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 Matemática 2.° grado

RESOLUCIÓN

Hallamos el perímetro del campo: tomamos en cuenta que por diferencia hallamos el radio de la
semicircunferencia que forman los bordes del campo de deportes.
Perímetro de las curvas, circunferencia: 2 πr = 2(3,14)(20 m) = 125,6 m
Entonces, el perímetro total del campo es:
100 m + 100 m + 125,6 m = 325,6 m, luego: 12 km = 12 000 m
Para hallar el número de vueltas, dividimos 12 000 entre el perímetro del campo deportivo:
12 000 m / 325,6 m = 36,86 aproximadamente.

RESPUESTA: para completar los 12 km, tiene que dar 37 vueltas al campo de entrenamiento.

PRACTICAMOS

1 Calcula el área de la zona coloreada, si se sabe que ABCD, DEFG y GHIJ son cuadrados.
B C

E F

H I

A 5 cm D 4 cm G 3 cm J

E
A B
2 Sea el rectángulo ABCD y el cuadrado EBFG, calcular el
área de la región de forma rectangular GFCH. 28 m2 16 m2

a) 24 m2 I
G
F
b) 16 m2
c) 28 m2 42 m2 x m2
d) 44 m2

D C
H
3 Un salón cuadrado tiene una superficie de 50 m2. Si se ha embaldosado con losetas cuadradas de
25 cm de lado, ¿cuántas losetas son necesarias?
a) 800 losetas.
b) 1250 losetas.
c) 400 losetas.
d) 50 losetas.

67
 Matemática 2.° grado

4 La chompa de Teresa tiene un dibujo de rombos como el de la figura. La franja mide 24 cm de largo
y 10 cm de ancho. Calcula el área total de la figura.

a) 240 cm2

b) 34 cm2 10 cm

c) 150 cm2

d) 90 cm2 24 cm

5 Después de sacar las latas de leche de una caja, las marcas que quedan al fondo de esta tienen forma
circular de 7,4 cm de diámetro cada uno. Calcula el área de la región sombreada. Considerar π = 3,14.
a) 2346 cm2
b) 828,48 cm2
c) 282,48 cm2
d) 1314,24 cm2

6 Tres rectángulos de 7 cm de largo y 2 cm de ancho se han superpuesto de la manera que se

indica en la figura. ¿Cuál es el perímetro de la figura resultante?

a) 28 cm
b) 38 cm
c) 30 cm
d) 50 cm

7 Si AB = 40 m, calcula la suma de los perímetros de los cuatro triángulos equiláteros.

a) 160 m
b) 180 m
c) 120 m
d) 480 m
A B

8 En la figura existen 3 rectángulos iguales. Calcular el perímetro de la figura si el extremo de uno

coincide con el centro del otro.
a) 36 cm
b) 38 cm
c) 32 cm
2 cm
d) 30 cm
6cm

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9 ¿Cuál o cuáles de los siguientes desarrollos forman un sólido geométrico?

I II III
a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo III.
d) I y III.

10 ¿Cuáles de los desarrollos corresponden al sólido mostrado?

a) I y III.
b) I y II. I II III

c) Solo III.
d) II y III.

Seguimos practicando

11 Lucía está haciéndose una chalina de lana de muchos colores. La chalina mide 120 cm de largo
y 30 cm de ancho. ¿Cuál es el perímetro de la chalina?

a) 180 cm
b) 150 cm
c) 300 cm
d) 360 cm

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12 Una piscina rectangular de 10 m de largo por 5 m de ancho está rodeada por un paseo de 40 cm.
¿Cuánto mide el borde exterior del paseo? Considera π = 3,14.

0,4 m
0,4 m
PISCINA

13 Para cubrir un patio rectangular, se han usado 540 baldosas de 600 cm2 cada una. ¿Cuántas
baldosas cuadradas de 20 cm de lado serán necesarias para cubrir el patio idéntico?

a) 810 baldosas de 20 cm de lado.

b) 600 baldosas de 20 cm de lado.
c) 540 baldosas de 20 cm de lado.
d) 20 baldosas de 20 cm de lado.

14 El perímetro del cuadrado interior es de 32 cm. Calcula el perímetro del cuadrado exterior.

a) 128 cm
b) 64 cm
c) 32 cm
d) 182 cm

15 ¿Cuáles de los desarrollos corresponden al sólido mostrado?

a) Solo I. I II III
b) Solo II.
c) Solo III.
d) II y III.

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