Ética y compromiso profesional

Taller: Libro FERNANDO SAVATER

CAPITULO 1.

De acuerdo al capitulo 1 del libro de Fernando Savater “Ética para Amador” Responda:

1. Reflexiona y explica: “Como nadie es capaz de saberlo todo, no hay más remedio que elegir y aceptar con humildad lo
mucho que ignoramos”

REFLEXIONA Y EXPLICA:

2. “Se puede vivir de muchos modos pero hay modos que no dejan vivir”

3. En sentido general, ¿a qué solemos llamar “bueno” y a qué “malo”?

4. A veces no resulta fácil distinguir entre lo “bueno” y lo “malo”. En ocasiones lo malo parece resultar más o menos
bueno y lo bueno más o menos malo: pon ejemplos.

5. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de LIBERTAD?

6. ¿Cuáles son las dos aclaraciones que formula F. Savater respecto a la LIBERTAD?

REFLEXIONA Y EXPLICA:

7. “Es mejor decir que no hay libertad para no reconocer que libremente se prefiere lo más fácil”...-R-

8. Si reflexionas retrospectivamente sobre tus actos y te interrogas sobre el porqué de los mismos, siempre
hallarás una serie de motivos como explicación a tu comportamiento: ¿qué es, pues, un “motivo"? ...-R-
9. Los motivos podríamos clasificarlos en cuatro grupos: órdenes, costumbres, caprichos, funcionales….
Explícalos brevemente y pon ejemplos. ...-R-

10. Probablemente te sientes más libre al hacer tu capricho que al seguir la costumbre o al cumplir órdenes;
ahora bien, no siempre actuar caprichosamente es sinónimo de libertad: ¿por qué? ...-R-

CAPITULO 3.

11. . En las ocasiones importantes las motivaciones corrientes resultan insatisfactorias para justificar la conducta: cita
3 ejemplos de conducta para las que no sirva como justificación ni las órdenes ni las costumbres ni el capricho. ...-R-

12. Así que, las órdenes, las costumbres y los caprichos puede que sean motivos adecuados para obrar en muchas
ocasiones… Pero si actuamos siempre guiados por esas motivaciones tendremos más de “borregos” que de persona:
¿qué debemos hacer para ser personas y no borregos? ...-R-

REFLEXIONA Y EXPLICA:

13. “Nadie puede ser libre en mi lugar” ...-R-

14. Etimológicamente, la palabra “moral” tiene que ver con las costumbres y también con las órdenes. Sin embargo, hay
que tener en cuenta que algunas costumbres y órdenes pueden ser malas, o sea “inmorales”- como ya hemos visto-: cita
algún ejemplo más. ...-R-

15. Así que si queremos profundizar en la moral de verdad, más vale que nos dejemos de órdenes, costumbres y
caprichos: ¿qué es lo que debemos hacer? ...-R-
REFLEXIONA Y EXPLICA:

17. F. SAVATER utiliza en este libro las palabras “moral” y “ética” como equivalentes (refiriéndose al arte de vivir). Pero
desde un punto de vista técnico no tienen idéntico significado: ¿cuál es el significado real de cada una? ...-R-

18. La moral se centra en el problema del “bien” y del “mal” (de la “vida buena” y de la “vida mala”). Ahora bien, has de
tener en cuenta que las palabras “bueno” y “malo” no sólo se aplican a comportamientos morales, ni siquiera sólo a
personas: pon ejemplos y explica, en cada caso, por qué merecen el calificativo de “bueno”o “malo”. ...-R-