INVESTIGACION CIENCIAS SOCIALES

Unidad 1 - Posturas epistemológicas y Enfoques de la investigación en Ciencias

Sociales

ESTUDIANTE:

Lina María Granada Arango

Código: 30359819
Grupo:
400001A_471

TUTOR:

ORLANDO PACHON

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Cead: Bogotá – José Acevedo y Gómez

Programa: Psicología

9 febrero 2018
Tema de investigación infancia (Maltrato y desarrollo)

1. Porque me interesa el tema?

Me interesa el tema infancia (Maltrato y desarrollo), ya que el maltrato a un niño o

la violencia en cualquier forma, puede dañar seriamente su desarrollo y acarrear
repercusiones a largo plazo, este tema es muy importante porque quiero comprender
las ramificaciones del maltrato infantil tanto en los padres como en los hijos y a si saber
cómo actuar desde la Psicología para prevenirlo, detectarlo y erradicarlo en todas sus
formas.

2. ¿Qué tiene que ver con el ámbito de mí trabajo de mi actividad

profesional?
Como futura Psicóloga y rescatando los derechos de los niños estamos obligados a
interrogarnos sobre su futuro, ya que sus primeros años marcaran el desarrollo
posterior de ese sujeto como persona, donde el maltrato infantil amenaza y afecta el
desarrollo de la competencia del niño ( socio-cognitiva, emocional, comporta mental)
Nuestro ámbito nos obliga a ofrecer una explicación de por que se producen y se
mantienen los malos tratos a la infancia, en base a estas explicaciones es donde se
tratan de diseñar técnicas y procedimientos de intervención en las familias de las que se
produce el maltrato y el tratamiento sobre los niños/as maltratados y es donde nuestra
intervención tendrá frutos.

3. ¿Qué información tengo sobre el tema?

El maltrato a los niños es un problema universal que ha existido desde tiempos

remotos, sin embargo es en el siglo XX con la declaración de los derechos del niño
(O.N.U. 1959), cuando se le considera como un delito y un problema de profundas
repercusiones psicológicas, sociales, éticas, legales y médicas.
La investigación norteamericana sitúa el comienzo de la sensibilización mundial cuando
investigadores como Kempe, Silverman, Steele, y otros, en 1962 etiquetaron el llamado
Sindrome del niño maltratado.
No existe una definición única de maltrato infantil, ni una delimitación clara y precisa
de sus expresiones. Sin embargo, lo más aceptado como definición es todas aquellas
acciones que van en contra de un adecuado desarrollo físico, cognitivo y emocional del
niño, cometidas por personas, instituciones o la propia sociedad. Ello supone la
existencia de un maltrato físico, negligencia, maltrato psicológico o un abuso sexual.
(NCCAN, 1988). Esta definición está en concordancia con la existente en el manual de
psiquiatría DSM-IV.
Se clasifica en:
1. Maltrato Físico
2. La negligencia o abandono
3. El maltrato emocional
4. El abuso sexual

4. ¿Qué aspectos en particular me agradaría profundizar e indagar?

Me gustaría profundiza
o Cuáles son la clasificación del maltrato infantil.
o Cuáles son las causas del maltrato.
o Que es lo cambia en el niño como individuo como resultado de su
experiencia?
o ¿Cuál es exactamente la responsabilidad de un medio ambiente abusivo
o de la experiencia del cambio.
o Por que se asocia el maltrato infantil con tantos tipos de problemas
diferentes?
o Que puede hacerse para corregir y prevenir estos problemas.

Bibliografía

http://www.psicologia-online.com